专业教科书1、中山大学、中国人民大学：《马克思主义哲学史》人民出版社1981年版。2、黄楠森主编：《马克思主义哲学史》，高等教育出版社1998年版。3、中国人民大学马列主义发展史研究所：《马克思主义史》四卷本，人民出版社1996年版。4、马克思主义理论研究与建设工程重点教材：《马克思主义发展史》，高等教育出版社、人民出版社2013年8月版专业基础著作1、陈先

《马克思主义发展史》课程教学大纲2015年09月18日18:08卢婷婷点击：[308]《马克思主义发展史》课程教学大纲一、课程基本信息中文名称：马克思主义发展史英文名称：The History of the Development of Marxism.开课学院：马克思主义学院课程编码：S0305202学分：2总学时：36适用专业：马克思主义理论修读基础:修

兰州大学 2011年马克思主义发展史一、名词解释1、关于费尔巴哈的提纲>是马克思在 1845年春写成的一份只供自己研究用的笔记,在它生前并没有发表。 1888年作为《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》一书的附录,首次公诸于世。《提纲》虽然十分简短,却是非常宝贵的,被恩格斯称为“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件”。《提纲》的重大意义在于:它彻底批判了

2002年马克思主义发展史1、名词解释（4*5=20）马克思主义《反杜林论》实践哲学存在主义马克思主义法兰克福学派2、论述题（25*2=50）列宁对经验批判主义的批判从《共产党宣言》到《哥达纲领批判》马克思对共产主义社会认识的深化3、论证题（30*1=30）与时俱进——马克思主义的珍贵理论品质2003年1、名词解释（5*5=25）普鲁东主义伯恩斯坦《哥达纲领

《马克思主义发展史》试题及答案一、名词解释1、关于费尔巴哈的提纲>是马克思在1845年春写成的一份只供自己研究用的笔记，在它生前并没有发表。1888年作为《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》一书的附录，首次公诸于世。《提纲》虽然十分简短，却是非常宝贵的，被恩格斯称为“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件”。《提纲》的重大意义在于：它彻底批判了费尔巴哈和

《马克思主义发展史》专题讲座教学大纲授课对象：马克思主义理论专业硕士研究生课程性质：学位课学 分：2开课学期：春季学期开课单位：公共管理学院政治理论部开课教师：张志忠教授一、课程目的与任务本课程主要是对马克思主义理论专业的硕士研究生进行以马克思主义、毛泽东思想和“三个代表”思想为中心内容的马克思主义发展史、科学社会主义理论与实践的教育，帮助学生深入了解马克思

姓名：学号：班级：思政2班马克思主义发展史读书报告作为思想政治教育专业的一名学生，一个和马克思主义接触很多的专业，这学期我们学习了《马克思主义发展史》。通过学习《马克思主义发展史》，我不仅掌握了马克思主义思想的基本知识，同时，也为构造自己的正确的世界观、人生观、价值观找到了正确的方向。马克思主义是无产阶级思想的科学体系，它的内容涵盖了社会性的政治、经济、文化

《马克思主义发展史》试题及答案一、名词解释1、关于费尔巴哈的提纲>是马克思在1845年春写成的一份只供自己研究用的笔记，在它生前并没有发表。1888年作为《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》一书的附录，首次公诸于世。《提纲》虽然十分简短，却是非常宝贵的，被恩格斯称为“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件”。《提纲》的重大意义在于：它彻底批判了费尔巴哈和

马克思主义发展史马克思思想发展的早期阶段：浪漫主义（理想主义）1835以前理性理想主义1835－1836理性现实主义1837－1842感性现实主义1843－1844实践唯物主义1845以后麦克莱伦：《马克思思想导论》，中国人民大学出版社2008年版第一章1837－1843年事件：1835－1836波恩大学1836－1841柏林大学1841夏，波恩谋求教职，后

中国地质大学马克思主义发展史小作业课题名称：2012年克思主义发展史研究前沿文献综述专业科学技术哲学学生姓名梁方兴学院思想政治教育学院学号**********指导教师申健完成日期二零一三年十月摘要马克思主义自诞生起就在实践中不断发展，因此马克思主义发展史最能体现马克思主义研究的整体性。在马克思主义发展史的研究中出现了“还原论”和“结合论”，两种观点。研究马克

南开大学马克思主义教育学院马克思主义发展史专业硕士研究生推荐书目1.顾海良、梅荣政：《马克思主义发展史》，武汉大学出版社，2006年版。2.庄福龄主编：《简明马克思主义史》，人民出版社，1999年版。3.中国人民大学马列主义发展史研究所编：《马克思主义史》（第一卷－第五卷），人民出版社1996年版。4.商德文：《列宁经济思想发展史》，经济科学出版社，1992

（1）马克思有哪些主要理论贡献。主要有两大理论贡献：一是创立唯物史观，发现了人类社会的发展规律。二是创立剩余价值学说，发现了资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。（2）马克思主义与马克思的关系。（3）马克思主义的产生是否具有必然性。是，从时代背景、理论基础、主观条件回答时代背景：1.经济发展：工业革命推动了资本主义经济发展。这为科学揭示社

南开大学马克思主义教育学院马克思主义发展史专业硕士研究生推荐书目同学们，加油1.顾海良、梅荣政：《马克思主义发展史》，武汉大学出版社，2006年版。2.庄福龄主编：《简明马克思主义史》，人民出版社，1999年版。3.中国人民大学马列主义发展史研究所编：《马克思主义史》（第一卷－第五卷），人民出版社1996年版。4.商德文：《列宁经济思想发展史》，经济科学出版

马克思主义发展史

《马克思主义发展史》专业研究生培养方案一级学科：马克思主义理论二级学科：马克思主义发展史专业代码：030502一、学制2.5-3年，毕业后授予法学硕士学位。二、培养目标具有坚定的马克思主义信仰和正确的理论研究方向；熟悉马克思主义主要的经典著作；了解马克思主义形成的历史背景，认识马克思主义产生的历史必然性；了解马克思主义发展历史进程，掌握马克思在不同历史阶段发

浅论《资本论》及其手稿中生产关系理论摘要：生产关系概念是马克思主义思想体系中一个最基本的概念。在马克思的《资本论》及其手稿中有着丰富的生产关系理论。本文对其主要方面作些探索性的研究，主要是生产关系的内涵、资本主义生产关系的拜物教性质、生产关系的生产和生产关系的“三分法”与社会在生产的“四环说”。（一）生产关系的内涵人们在物质资料生产过程中所结成的社会关系。它

一、考题类型和分数分布：1、选择题20分2、简答题20分3、辨析题30分4、论述题30分二、复习重点（选择题不在其中）：（1）马克思有哪些主要理论贡献。马克思一生贡献众多，主要有两大理论贡献：一是创立唯物史观，发现了人类社会的发展规律。二是创立剩余价值学说，发现了资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。（2）马克思主义与马克思的关系。（3）

马克思主义发展史概述

一、名词解释1、关于费尔巴哈的提纲>是马克思在1845年春写成的一份只供自己研究用的笔记，在它生前并没有发表。1888年作为《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》一书的附录，首次公诸于世。《提纲》虽然十分简短，却是非常宝贵的，被恩格斯称为“包含着新新世界观的天才萌芽的第一个文件”。《提纲》的重大意义在于：它彻底批判了费尔巴哈和一切旧唯物主义的直观性和不彻

题号：736《马克思主义发展史》考试大纲一、考试内容圣西门、傅立叶、欧文的空想社会主义理论。斯密的政治经济学思想，李嘉图的政治经济学思想。黑格尔的唯心主义辩证法，费尔巴哈的唯物主义哲学。《共产党宣言》。马克思的劳动价值论、剩余价值理论。马克思关于资本主义发展的历史趋势的理论。马克思的《黑格尔法哲学批判》、《关于费尔巴哈的提纲》。恩格斯的《政治经济学批判大纲》