幼儿园语言文字工作规范化达标建设自评自查报告XX幼儿园成立于2009年，提供小班、中班和大班教育，是一所“五星”品牌幼儿园。该园拥有一流教学设施和良好的育人环境。2014年，该园被评为XX县一级一等幼儿园，2013年，被中共XX县委、罗平县政府评为先进集体，2015年，被XX县教体局评为优秀幼儿园。目前，园内有360名幼儿和42名教职员工。其中，6名教师通过

疃里三中语言文字工作自评报告疃里三中是一所普通农村初级中学，现有12教学班，在校生513人，教职工53人，专任教师47人。多年来，学校始终把说普通话、写规范字、提高语言文字运用能力作为素质教育的重要内容，把语言文字规范化工作与学校教育教学工作相结合，把创建语言文字规范化示范学校作为学校工作目标，建立健全语言文字工作机构和工作制度，加大宣传、推广、普及普通话和

临朐中学语言文字工作评估自评报告语言文字规范化工作是学校的一项基础性工作，是学校是否建有良好的校园文化氛围的一个重要的外在标志，也是一项重要的文化载体。近几年来，我校高度重视语言文字工作，认真贯彻国家、省、市语委语言文字工作方针、政策，执行语言文字法规和标准，通过健全组织机构、完善工作制度、广泛宣传动员、反复自评自查等措施，狠抓落实，率先垂范，充分发挥自身的

报告编号：YT-FS-1577-63实验小学语言文字工作自查自评报告(完整版)After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Ex

语言文字规范化工作自查整改的情况报告

xx县第xx中学关于语言文字工作自查自评报告xx县第xx中学为了贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》《xx 县中小学（幼儿园）语言文字工作指导标准》的具体要求,遵照上级教育行政部门的指示精神,xx县第xx中学进行了全面细致、认真求实的自查评估,现将自査情况汇报如下.一、学校基本情况xx县第xx中学是一所九年一贯制义务教育学校，共有学生14xx人，其中

语言文字自查报告4篇江机三小历来对语言文工作十分重视，在教师、学生中说普通话，写规范的工作常抓不懈。近几年语言文规范化工作对我校提高教育教学质量也起到了积极的促进作用。随着素质教育的深入开展，我们越来越认识到推广普通话，推行规范汉工作的重要性、必要性。我校语言文工作基础较好，但我们并不满足，我们还要不断提高语言文工作的标准，积极改进，完善管理，力争语言文工作

语言文字自查自纠报告（共5篇）语言文字自查自纠报告1学校是语言文字规范化的重要阵地，学校语言文字工作是国家语言文字规范化、标准化工作的基础，开展示范校的创建有利于提升学校语言文字工作整体水平，有利于推动学校在全社会语言文字规范化过程中更好地发挥作用，有利于语言文字工作目标的顺利实现。一、学校基本概况我校是一所六年一贯制完全公办农村小学。学校目前共6个教学班，

语言文字自查自纠报告（共5篇）学校是语言文字规范化的重要阵地，学校语言文字工作是国家语言文字规范化、标准化工作的基础，开展示范校的创建有利于提升学校语言文字工作整体水平，有利于推动学校在全社会语言文字规范化过程中更好地发挥作用，有利于语言文字工作目标的顺利实现。一、学校基本概况我校是一所六年一贯制完全公办农村小学。学校目前共6个教学班，13名专职教师，182

语言文字建设工作自查报告大全【篇一】语言文字建设工作自查报告省语委：对照省《关于xx市语言文字工作的评估报告》提出的整改建议，现将我市自查情况报告如下：一、提高认识，强化舆论氛围建设实现了语言文字“初步普及”、“基本普及”的目标，只是达到了新世纪语言文字工作的初步要求。语言观念、用语用字水平等“软环境”的“优”是江南名城题中之义，通过城市语言文字工作评估后，

疃里三中语言文字工作自评报告疃里三中是一所普通农村初级中学，现有12教学班，在校生513人，教职工53人，专任教师47人。多年来，学校始终把说普通话、写规范字、提高语言文字运用能力作为素质教育的重要内容，把语言文字规范化工作与学校教育教学工作相结合，把创建语言文字规范化示范学校作为学校工作目标，建立健全语言文字工作机构和工作制度，加大宣传、推广、普及普通话和

临朐中学语言文字工作评估自评报告语言文字规化工作是学校的一项基础性工作，是学校是否建有良好的校园文化氛围的一个重要的外在标志，也是一项重要的文化载体。近几年来，我校高度重视语言文字工作，认真贯彻国家、省、市语委语言文字工作方针、政策，执行语言文字法规和标准，通过健全组织、完善工作制度、广泛宣传动员、反复自评自查等措施，狠抓落实，率先垂，充分发挥自身的示作用和

小王庄镇胡嘴子小学为进一步提高了全校的语言文字规范化水平，我校积极开展语言文字规范化工作，建立健全工作机构、完善工作制度，加强宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作。通过狠抓落实，加强校园精神文明建设，增强广大师生的推普意识，提高普通话水平，进一步激发师生学习和使用普通话的积极性，不断加强学校语言文字工作，努力构建语言文字工作长效机制。现将自查自评情况

龙湖镇山后杜小学语言文字工作评估自评报告语言文字规范化工作是学校的一项基础性工作，是学校是否建有良好的校园文化氛围的一个重要的外在标志，也是一项重要的文化载体。近几年来，我校高度重视语言文字工作，认真贯彻国家、省、市语委语言文字工作方针、政策，执行语言文字法规和标准，通过健全组织机构、完善工作制度、广泛宣传动员、反复自评自查等措施，狠抓落实，率先垂范，充分发

2013—2014 上学年语言文字自查自纠报告作为人类灵魂的工程师，我们担负着推广语言文字规范化重任。首先，我要提高认识，应该认真学习《中华人民共和国国家语言文字法》，认识语言文字规范化对教育、教学，对培养年轻一代的重要意义。其次，我要严格责己。在课堂教学朗读、讲话时注意做到发音正确，特别是注意口语和书面语的读音。如“熟”，既可读“ sh u，也可读“ sh

语言文字规范化自检自查报告为了进一步增强广大师生员工的语言文字规范意识，提高教师和学生的语言文字应用能力，让普通话和规范汉字成为学校教育教学的基本用语用字，我校认真贯彻落实了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，把语言文字工作纳入学校工作议事日程。学校按照上级要求进行自我检查评估，评中促建，全面认真落实各项评估指标，通过自我评估建立和完善了适应语言文字工作需

成安县富康小学语言文字工作自评报告富康小学地处城乡结合部，是一个年轻的学校。她以深厚的文化底蕴、优越的人力资源、较为严谨的办学质量，赢得了家长的一致好评。多年来，学校始终把说普通话、写规范字、提高语言文字运用能力作为素质教育的重要内容，把语言文字规范化工作与学校教育教学工作相结合，把创建语言文字规范化示范学校作为学校工作目标，建立健全语言文字工作机构和工作制

春台阳洼幼儿园语言文字工作自查报告近几年来，我园坚持以“孩子开心、家长放心、教师安心”为办园理念，不断提升内涵，塑造品牌，争强进位。我园认真贯彻落实《国家通用语言文字法》，并以此作为提高教师和幼儿基本素质，提升园所文化品位的重要载体。并把提高教师语言文字规范意识和语言应用的要求纳入教师目标，纳入教育活动和幼儿技能训练的基本内容，纳入幼儿园一日常规，渗透到教育

语言文字自查自纠报告张庄中学梁瑛教师的语言是一种技术，更是一种艺术，教师的语言是一种知识，更是一种思想，教师的语言文字是教师个人潜在的素养普通话和规范汉字是中华民族优秀传统文化的结晶，教育学生正确使用祖国的语言文字，对于继承和弘扬中华民族优秀传统文化，培养爱国主义情操，更好地学习其他各科知识，作用至关重要。那么，作为人类灵魂的工程师，规担负着推广语言文字范化

涪陵区同乐乡初级中学校申报语言文字达标学校自查自评报告多年来，我校始终把说普通话、写规范字、提高语言文字运用能力作为素质教育的重要内容，认真贯彻落实教育部、国家语委《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》（教语用〔2017〕1号），市语委、市教委《关于开展重庆市语言文字达标建设工作的通知》（渝教语发〔2018〕1号）精神，切实发挥学校在语言文字工作中的基础作