2011年10月高等教育自学考试全国统一命题考试人员素质测评理论与方法试卷（课程代码 06090）本试卷满分100分；考试时间120分钟。本试卷全部为选择题，应考者必须在“答题卡”上的“选择题答题区”内按照试题题号顺序直接答题，答在试卷上无效。本大题共100小题，每小题1分，共100分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题

人员素质测评200题（含答案）一、单项选择题1、素质为人员发展与事业成功提供了一种可能和前提，任何有成就、有发展的个体或组织，都必须以良好的素质为基础、这反映了素质的（）A、系统性B、稳定性C、基础性D、可塑性2、素质的发展受环境的影响，如教育作为一种有目的、有计划、有系统的环境影响，对素质发展起主导作用、这体现素质的（）A、难测性`B、可塑性C、稳定性D、

企业管理人员素质测评测评对象：___________测评日期：____________一、请选择你认为最佳的答案。1．请公寓的房东粉刷墙壁：A．我们已经住3年了，多少也照顾一下我们吧B．比起我们付的房租，这点费用真是微不足道C．我们也帮一部分忙吧D．最近我有二三个朋友要来做客，他们很想在这里住一段时间，如果欣赏这里也许会住下来呢E．如果我是你的话，一定二话不

一、单选题1、高个之中选高个”或矮个之中拔高个”反映了选拔性测评（ B ）0A、测评标准刚性最强B、整个测评特别强调区分功用C、测评指标具有选择性D、整个测评过程特别强调客观性2、等距量化要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序关系，而且要求任何两个素质测评对象间的差异（A ），然后在此基础上才给每个测评对象一一赋值。A. 相等B.不相等C.相反D.相

2023年人员素质测评理论与方法真题及答案一、理论题：1. 请简述人员素质测评的重要性及其作用。答案参考：人员素质测评在现代社会中扮演着重要的角色。首先，人员素质测评能够客观、全面地评估个体的能力、知识和特质，有助于确定个体的职业适应性，为招聘、选拔和人才培养提供科学依据。其次，人员素质测评可以帮助个体了解自己的优势和劣势，有针对性地制肚个人职业发展规划，提

（2021年公需课）人员素质测评参考答案单选题1、人的素质最佳可塑期与年龄有关。下列哪个科学家做的年龄和创造性成就之间关系的研究，表明了这种重要性。（）（4 分）A．罗夏B．卡特尔C．冯特D．莱曼参考答案：D2、无论是先天还是后天获得的素质，都是个体行为发展与事业成功的必要条件而非充分条件。这只是说明素质具有（）（4 分）A．稳固性B．可塑性C．差异性D．基

一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）V1. 战略性工作分析和胜任力评价虽然各有特点，但却可以取长补短，互为补充，这样可以产生(B)作用。A. 互动B. 协同C. 推动D. 负面满分：2 分2. 心理测验的理论与实践问题的研究在（B ）工作中有重要的应用意义。 4.2A. 绩效考评B. 人事测评C. 主观评价D. 干部考评满分：2 分3. 人事测评的

.人员素质测评试题库一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1 分，共分）1.人力资源最佳发挥的前提是“人事相宜，人适其事，事得其人，人尽其才，才尽其用”。实践表明，每种工作职位对其任职者都有一种基本要求，当任职者现有的素质合乎职位要求时，个体的人力资源就能主动发挥作用，创造出高水平的绩效，因此，

1．第3题权重分配要反映测评对象的内部结构和规律，防止权重分配不当而脱离实际或产生偏向。这反映了权重分配的（）。A.变通性B.模糊性C.归一性D.合理性答案:D2．第4题具有“孤僻、行动迟缓，善于观察细小事物，情感发生较慢且持续很久、体验深刻，具有内倾性”特征的人属于（）气质类型。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质答案:D3．第5题人员测评在人力资源经

人员素质测评试题库一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1 分，共分）1.人力资源最佳发挥的前提是“人事相宜，人适其事，事得其人，人尽其才，才尽其用”。实践表明，每种工作职位对其任职者都有一种基本要求，当任职者现有的素质合乎职位要求时，个体的人力资源就能主动发挥作用，创造出高水平的绩效，因此，在

2018年4月高等教育自学考试人员素质测评理论与方法试卷题（课程代码06090）本试卷分为两部分，共5页，满分100分，考试时间150分钟。第一部分第1页至第4页.应考者必须在答题卷上按要求填涂，不能答在试卷上。第二部分第5页。应考者必须在答题卷上按要求答题，不能答在试卷上。第一部分（共35分）一．单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题

四川卷人员素质测评年客观题答案Last revision date: 13 December 2020.2013年1月一、名词解释题：1.考核性测评：是以鉴定与验证某种素质是否具备或具备程度大小为目的的素质测评。2.关键事例法：是一种通过对实际工作中特别有效或无效的工作者行为的简短描述，来调查与分析工作的一种方式。3.区分度：是反应测评工具（如试题）区分应试

《人员素质测评》常考知识点填空题：1．素质是个体完成任务、形成绩效及继续发展的前提。如果把素质限制在个体范围内，是指个体完成一定活动（工作）与任务所具备的基本条件和基本特点，是行为的基础与根本因素，包括________与心理素质两个方面。2．素质是高度统一的个体行为与特定系统中的稳定的结构因素。这说明了素质具有________的特性。3．素质测评是指测评主体

测试题一、请根据你的实际情况回答下列问题。测验A以下十题，如有适合你的，请打个“√”。1.在读书时传来电视的声音，也满不在乎。2．吃苹果比较喜欢连皮一起啃下去。3．最近早上醒来，感到精神特别清爽。4．在玩电子游戏而输给人家时，不气馁，想下一次扳回来。5．着手做的事，不到最后绝不罢手。6．跟人家相约，都必定在约定时间之前抵达。7．看电视遇到播广告，就换别的频道

一、单选题1.“高个之中选高个”或“矮个之中拔高个”，反映了选拔性测评（ B ）。A、测评标准刚性最强B、整个测评特别强调区分功用C、测评指标具有选择性D、整个测评过程特别强调客观性2、等距量化要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序关系，而且要求任何两个素质测评对象间的差异( A )，然后在此基础上才给每个测评对象一一赋值。A.相等B.不相等C.相反

一、单选题1.“高个之中选高个”或“矮个之中拔高个”，反映了选拔性测评（ B ）。A、测评标准刚性最强B、整个测评特别强调区分功用C、测评指标具有选择性D、整个测评过程特别强调客观性2、等距量化要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序关系，而且要求任何两个素质测评对象间的差异( A )，然后在此基础上才给每个测评对象一一赋值。A.相等B.不相等C.相反

一、单项选择题1、素质为人员发展与事业成功提供了一种可能和前提，任何有成就、有发展的个体或组织，都必须以良好的素质为基础、这反映了素质的（）A、系统性B、稳定性C、基础性D、可塑性2、素质的发展受环境的影响，如教育作为一种有目的、有计划、有系统的环境影响，对素质发展起主导作用、这体现素质的（）A、难测性`B、可塑性C、稳定性D、差异性3、素质不是个体在某一时

06090人员素质测评理论与方法考前模拟卷考试时间（150分钟）一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1 分，共 10 分）1.人力资源最佳发挥的前提是“人事相宜，人适其事，事得其人，人尽其才，才尽其用”。实践表明，每种工作职位对其任职者都有一种基本要求，当任职者现有的素质合乎职位要求时，个体的

人员素质测评随堂答案1.素质虽然是内在的与隐蔽的，但他却会通过一定的形式表现出来，这是指素质的（）A 内在性B可分解性 C 表出性 D 稳定性参考答案：C2.以鉴定与验证某种素质是否具备或者具备程度大小为目的的素质测评是（）A 选拔性素质测评B 配置性素质测评C 开发性素质测评D 考核性素质测评参考答案：D3.在人事管理中，晋升测评以及人员录用与招聘多属于（

一、单选题1.“高个之中选高个”或“矮个之中拔高个”，反映了选拔性测评（ B ）。A、测评标准刚性最强B、整个测评特别强调区分功用C、测评指标具有选择性D、整个测评过程特别强调客观性2、等距量化要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序关系，而且要求任何两个素质测评对象间的差异( A )，然后在此基础上才给每个测评对象一一赋值。A.相等B.不相等C.相反