互联网+背景下的大学英语混合式教学模式探究摘要：科技的不断发展使得互联网技术发展迅速，创就了互联网+大环境。在互联网+的背景下，传统的大学英语教学模式已经不再适用，教师的教学理念、教学方式、评价标准等都面临着巨大的挑战。教师要认识到传统课堂中存在的不足，调整适应互联网+背景下的教学策略，采用大学英语混合式教学模式，提高大学英语教学效率。关键词：互联网+；大学

基于慕课的大学英语混合式教学模式设计和实践随着技术的发展和教育改革的进一步深入，混合式教学模式逐渐成为大学英语教学的一种重要方式。本文基于慕课的大学英语混合式教学模式设计和实践，从模式设计、课程内容和教学实践三个方面进行探讨。一、模式设计大学英语混合式教学模式的设计需要结合现代化信息技术和教育教学理念，合理利用各种教学资源和手段，使学生在课堂内外都能得到有效

基于优慕课的大学艺术英语混合教学模式设计与实践近年来，大学英语教育在教学模式和教学手段上不断进行改革探索，其中混合式教学模式备受关注。混合式教学模式充分利用了信息技术和教育资源，将在线学习和面对面教学相结合。在艺术英语教育中，使用混合式教学模式也具有可行性和优势。本文以优慕课平台为基础，探讨了大学艺术英语混合教学模式的设计和实践。一、设计1.教学目标在教学目

基于超星学习通的大学英语混合式教学探究一、混合式教学的定义混合式教学是一种组合了面授课堂教学和远程网络教学的教学模式，对于促进学生学习效果、提高教学质量和实现教育现代化有着重要的作用。混合式教学具有各种形式，如倒置课堂、在线学习等，本文将以基于超星学习通的大学英语混合式教学为例，探讨其优点与挑战。基于超星学习通的大学英语混合式教学，从课程设置、教学方法、学习

混合式教学模式下大学英语课堂教学反思混合式教学模式（blended learning）是指将传统的面授课程与在线教学相结合的一种教学模式。在大学英语课堂教学中，混合式教学模式的应用已经非常普遍，但在实际教学中可能会遇到一些问题。本文将对混合式教学模式下的大学英语课堂教学进行反思。混合式教学模式的优点之一是能够提供更多的学习资源和学习途径。通过在线教学平台，学

混合式教学模式下大学英语课堂教学反思近年来，随着网络技术的发展，教育模式也在不断地发生变化。传统的纯面授式的教育模式被混合式的教育模式所取代，而这种混合式的教育模式正在受到越来越多的重视，可以更好的激发学生的学习兴趣，提高学习效果。因此，本文将从理论和实践两个方面来探讨当今大学英语课堂教学中混合式教学模式的运用及其反思。一、混合式教学模式在大学英语课堂教学中

浅析大学英语课堂里的混合式教学摘要：随着时代发展的脚步，现代化技术进入教育领域，进入课堂。本文混合式教学取传统教学之精华，融合现代技术创造新型教学环境，更新传统教学理念，更具丰富教学内容，更易吸引学生，引导学生，塑造学生，激发学生主动性，更具发展优势。关键词：现代化技术；混合式教学；主动性当新时代来临，现代化技术高度发达，信息大爆炸，互联网、手机等工具已经成

混合式英语教学法在大学英语教学的应用随着时代的发展和科技的进步，混合式英语教学法在大学英语教学中的应用越来越受到重视。混合式英语教学法融合了传统的面对面授课和在线教学的优势，可以更好地满足学生的学习需求，提高他们的语言水平和交流能力。本文将探讨混合式英语教学法在大学英语教学中的应用，并分析其优势和挑战。一、混合式英语教学法的概念和特点混合式英语教学法是指将线

基于超星学习通的大学英语混合式教学探究大学英语混合式教学是指利用网络及信息技术，结合传统的面对面教学模式，采用在线学习平台、多媒体教学、虚拟实验室等手段进行教学。在当今信息技术高度发达的时代，大学英语混合式教学已成为一种流行的教学模式。超星学习通作为国内领先的在线教育服务平台，为大学英语混合式教学提供了广阔的发展空间。本文旨在探究基于超星学习通的大学英语混合

大学英语听说课程混合式教学模式探究随着科技的发展和教育模式的改变，混合式教学模式在大学英语听说课程中得到了广泛的应用。混合式教学模式是指将传统的面授教学与在线教学相结合，通过教师的指导和学生的自主学习实现课程目标的一种教学方式。本文将探究大学英语听说课程混合式教学模式的优势和挑战，并提出提高混合式教学效果的建议。混合式教学模式的优势主要体现在以下几个方面。混

大学英语混合式教学模式研究随着信息技术的快速发展和普及，混合式教学模式在大学英语教学中已经得到广泛的应用。混合式教学模式是指将传统的面授教学与在线教学相结合，通过虚拟学习环境提供学习资源和学习支持，以提高学生的学习效果和参与度。本文旨在探讨大学英语混合式教学模式的优势、困境以及对教师和学生所带来的影响。大学英语混合式教学模式具有一些明显的优势。它可以提高学生

大学英语混合式教学模式研究随着大学英语教学模式的改革和创新，混合式教学模式逐渐走入人们的视野。混合式教学模式是指将传统教学与现代技术相结合，使学生在课堂与网络学习中相互补充，以提高英语学习效果的一种教学模式。本文将从混合式教学模式的定义、特点以及应用等方面进行研究。混合式教学模式的定义。混合式教学模式又称为“融合式教学模式”或“混合教学模式”，是指在传统面授

混合式教学模式在大学英语教学中的应用研究教育部《教育信息化“十三五”规划》中提出：“要通过深化信息技术与教育教学、教育管理的融合，强化教育信息化对教学改革，尤其是课程改革的服务与支撑，强化将教学改革，尤其是课程改革放在信息时代背景下来设计和推进。”如何推进和实现信息化网络课程与传统教学模式的有效融合已成为当前教育工作者关注的热点问题。近年来，各高校纷纷加大投

2012年第02期吉林省教育学院学报No.02，2012第28卷JOURNAL OF EDUCATIONAL INSTITUTE OF JILIN PROVINCEVol .28（总290期）Total No .290收稿日期：2012—01—15作者简介：车林花（1977—），女，江西临川人，江西师范大学，讲师，硕士，研究方向：英语教学。赵见（1979—）

混合式英语教学法在大学英语教学的应用混合式英语教学法是传统教学法与网络教育相结合的一种教学方法。它是将传统课堂教学与网络教育相结合，以提高教学效果和效率。在大学英语教学中，混合式英语教学法可以帮助学生更好地理解和掌握英语知识，同时也可以提高教学效率和学生对英语的兴趣。首先，混合式英语教学法可以实现个性化教学，满足不同学生的需求。在传统的教学模式中，教师往往是

基于“智慧课堂”的大学英语混合教学模式研究随着信息技术的不断发展，教育行业也在不断探索新的教学模式，其中混合教学模式因其良好的教学效果备受关注。本文就基于“智慧课堂”的大学英语混合教学模式进行研究，以探讨其教学方法和效果，为大学英语教学提供新的思路和方法。一、智慧课堂基本概念智慧课堂是指利用现代信息技术手段，对课堂教学进行智能化、信息化、互动化改造，实现教育

新时代大学英语混合式教学模式研究随着信息技术的快速发展，混合式教学模式应运而生，成为当今大学英语教学的新趋势和方向。混合式教学是指利用信息技术手段将传统的面对面教学与网络教学相结合，通过教师和学生之间互动和合作，达到更好的教学效果。本文将从混合式教学模式的理论基础、特点及优势、教学设计和实践效果等方面进行研究探讨。一、混合式教学模式的理论基础混合式教学模式是

慕课环境下民办院校大学英语混合式教学模式研究随着互联网的发展，慕课（Massive Open Online Course）在教育领域逐渐流行起来。慕课是一种基于互联网的远程教育模式，通过大规模在线课程让学生自主学习，并与教师和其他学员进行交流和讨论。在慕课环境下，民办院校可以采用混合式教学模式来教授大学英语，以提高学生的英语水平。混合式教学是指将传统面授教学

基于分级教学模式的大学英语混合式教学改革随着信息技术的发展和教育理念的更新，混合式教学法（Blended Learning）逐渐走进了大学英语教学改革的视野。混合式教学法结合了传统教学与在线教学的优势，为学生提供了更加灵活、个性化的学习体验，促进了学生的自主学习和自主发展。本文将基于分级教学模式的大学英语混合式教学改革进行研究和探讨，希望通过混合式教学的方式

浅议大学英语混合式教学模式本文通过对比分析混合式教学模式的特点及大学英语教学现状，提出混合式教学模式对大学英语教学的启示。标签：混合式教学；大学英语随着互联网技术的不断发展，我们的学习、生活方式已然发生了巨大的变化。大学英语课，作为在校大学生一门重要的必修课，受到了互联网技术、多媒体技术的挑战。现代信息社会，大学生获取知识的途径发生了根本性变化，慕课、微课、