2022年10月自考11485中学教育学重点复习资料重点一1、教育这一社会实践活动，是由教育者、受教育者、教育手段这三个基本要素组成。2、受教育者既是教育的客体，又自我发展和教育的主体。3、教育是人类社会赖以存在和发展的必要条件，是人类进行物质资料和人类自身的再生产必不可少的手段。从这个意义上讲，教育是人类社会生活的普遍的永恒的范畴，具有永恒性。4、教育的历

中学教育学选择题1教育学的研究对象为教育。教育学的学科性质：是一门社会科学，是教育学科群中的基础学科，具有综合性、理论性和实用性的特点。2教育学产生和发展的四个阶段的代表著及其观点（注意掌握每个时期的代表人物及其代表观点）：（1）教育学的萌芽阶段：中国教育思想的著作中具有典型代表性的首推《论语》和《学记》。在《论语》中孔子很注重后天的教育工作，在教育权上主张

《教育知识与能力》考点梳理(2020)第一章教育基础知识和基本原理专题一教育的产生和发展○单○辨◆考点 1：“教育”一词的由来：“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》。◆考点 2：教育的概念凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想观念活动都称之为教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组

最新教师资格考试中学教育学考试复习资料重点标注版第一章教育与教育学第一节教育的发展1、教育的本质：教育是培养人的一种社会活动。2、狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。3、现代教育制度的发展趋势（二战以后世界各国教育制度呈现出的共同发展趋势）

中学教育知识与能力重点知识梳理中学教育知识与能力重点知识梳理中学教育知识与能力高频考点总结中学教育知识与能力高频考点总结第一章教育基础知识和基本原理内容简介：本章考查考生教育基础知识与基本原理的掌程度，要求考生具有教育基本理论义务教育教育目的教育研究的基本方法等基础知识，能够运用这些知识和理论分析解决中学教育教学和中学生身心发展的实际问题。本章内容主要以单项

第一章教育与教育学第一节教育的发展1、狭义的教育是指以＿＿＿＿为直接目标的社会活动，主要指＿＿＿＿。（影响人的身心发展，学校教育）2、教育随着＿＿＿＿的产生而产生，随着＿＿＿＿的发展而发展。（人类，社会）3、正规教育的主要标志是，近代以＿＿＿＿为核心的教育制度，又称＿＿＿＿。以制度化教育为参照，之前的非正式、非正规教育都可归为＿＿＿＿，而之后的非正式、非正规

知识要点：第三章教育与个人的发展1．个体身心发展：是指作为复杂整体的个体在生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。这是人的各方面潜在力量不断转化为现实个性的过程。2．人的身心发展的特殊性①人的身心发展是在社会实践的过程中实现的认识到社会实践性可以使我们重视教育活动的社会意义，加强学校与社会实践的联

第一章教育与教育学1 教育的概念：教育是培养人的一种社会活动。学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。2 学校教育制度（1）学校教育制度在形式上的发展历史上曾经有过从非正式教育到正式而非正规教育再到正规教育的演变。正规教育的主要标志是，近代以学校系统为核心的教

2020年中小学教师必考的91个教育学重点知识复习汇总（精华版）1、教育是一种培养人的社会活动2、教育活动的三个基本要素：教育者，受教育者，教育影响教育影响是构成教育的必不可少的要素之一3、教育活动基本要素的相互关系（1）教育者与受教育者之间的相互作用（2）教育者与受教育者之间的关系以一定的教育影响为中介4、教育的起源：生物起源说，心理起源说，劳动起源说教育

第一章1、教育一词最早见于《孟子•尽心上》教，上所施下所效也；育，养子使作善也。教育的涵义：教育是培养人的一种活动。广义：但凡增进人们的知识和技能，影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。狭义：指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。教育的本质属性：教育是有目的的培养人的活动。教育的社会属性：永恒性、历史性、相对独立性、教育和社会政治经济

第一章:教育基础知识和基本原理中国古代教育思想1、孔子:(至圣先师,万世师表);有教无类、因材施教、启发诱导;克己复礼、诲人不倦;四书五经、六艺2、孟子:(亚圣)最早使用“教育”一词;人性本善:非良知良能;人人平等:人皆可以为尧舜;道德自觉:强调内省3、荀子:人性本恶;化性起伪;教人向善4、道家:道法自然;弃圣绝智;弃仁绝义;回归自然;复归本性5、陶行知,被

最新国家教师资格《中学教育学(省考)》职业资格考前练习一、单选题1. 我国中学教学的基本组织形式是()A、班级授课制B、个别教学C复式教学D、分组教学本题答案与相关知识点解析【参考答案】：A 【本题答案与知识点解析】：2. 美国心理学家格塞尔认为，对人的发展起决定作用的因素是()A、家庭教育B、后天学习C成熟机制D、环境因素本题答案与相关知识点解析【参考答案

教师资格证中学教育学重点第一章出guo精心并发布“教师资格证中学教育学重点：第一章”更多资讯敬请关注出guo栏目哦!第一章教育和教育学1、教育产生的五大观点：神话起源说、生物起源说、心理起源说、劳动起源说、交往起源说。2、教育的发展经历了三个阶段：原始教育、古代教育(奴隶教育和封建教育)和现代教育。3、原始社会教育的特点表现为：①教育没有从人类的诸多活动中分

第一章教育与教育学重点提示统观近几年全国各省的教师资格认证教育学考试，本章统领后面的教学内容，因而选择题、填空题、简答题和论述题都可能出，需要重点学习。本章的考查重点是：（1）教育和教育学的基本概念。（2）在教育学的产生和发展中作出过突出贡献的教育家及其代表作和主要观点。（3）教育和教育学在历史各阶段发展的特点。（4）观察法、文献法、调查法、实验法、比较法和

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------中学教育学-考点总结归纳教育学名词解释：1. 教育（狭义） /学校教育：是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统

《教育知识与能力》考点梳理第一章教育基础知识和基本原理专题一教育的产生和发展○单○辨◆考点 1：“教育”一词的由来：“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》。◆考点 2：教育的概念包括社会教育、学校教育和家庭教育。学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着所期望的方向变化的活动。◆考点 3：

2013贵州省教师资格证中学教育学复习资料一、填空题、选择题：1．教育学就是研究教育，揭示教育规律的一门学科。2．教育学是一门社会学科，是教育学科群中的基础学科，具有综合性、理论性、实用性的特点。3．教育学的产生和发展经过了四个阶段：萌芽阶段，独立阶段，多样化阶段，深化阶段。4．反映中国古代教育思想的着作中具有典型代表性的首推《论语》和《学记》。5．战国末年

第一章教育基础知识和基本原理第一节教育的产生与发展教育的涵义、教育的属性、教育的起源及发展是考察重点。古代教育知识细节要准确记忆。1、教育的涵义：教育是一种培养人的社会活动，产生于人类的生产劳动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。教育的含义分为广义和狭义之分广义的教育：凡是有目的地增进人的知识技能、发展人的智力与体力、影响人的思想观念的活

内蒙古教师资格中学教育学重点内容教育与教育学考点1 教育的概念广义的教育：泛指增进人们的知识、技能和身体健康，影响人们的思想观念的所有活动。也就是说，广义的教育除了包括我们一般所说的学校教育之外，还包括社会教育、家庭教育以及其它各种形式的教育活动。狭义的教育：主要是指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把她

教师资格证中学教育知识点：班主任工作教师资格证考试《中学教育知识与能力》历年核心考点班主任工作一、班主任的工作内容与方法班主任工作的基本内容可以归结为以下几个方面：(1)建立健全班级组织。(2)学生的教育引导工作。①充分了解学生;②全面教育引导学生;③做好个别教育工作。(3)班级日常管理工作。(4)组织指导班级活动的开展。二、学校与家庭的协调班主任与家长合作