《找朋友》幼儿园教案优秀5篇《找朋友》幼儿园教案优秀5篇理解故事内容，知道只有真心帮助别人，才能交到好朋友，感受交到朋友的快乐。下面是小编为大家整理的《找朋友》幼儿园教案优秀，希望能够帮助到大家!《找朋友》幼儿园教案优秀精选篇1活动设计：我班孩子非常喜欢猜谜语的活动，往往一猜就不可收拾，猜中的人兴高采烈，没猜中的人非常羡慕，跃跃欲试。在猜谜的过程中，孩子们经

找朋友寨头堡乡小学李吉平活动目的1、培养交往意识，学会主动交往。2、懂得交朋友时要热情、大方、有礼貌，要记住对方的名字。活动内容小学生人际交往心理辅导。活动形式唱歌、做游戏、跳舞蹈。活动设想人际交往智能的发展是小学生一项重要素质的发展，它对小学生未来的社会发展有着较为重要的意义。目前城市小学生多数为独子，其特殊的家庭结构和较为狭窄的生活空间使得多数小学生的人

:____________幼儿园小班科学教案-《找朋友》_____年___月___日_____________部门活动目标：1、在找找、说说、想想的过程中，发现生活中多种多样的朋友关系。2、大胆表述自己的发现，体验与朋友一。起活动的快乐。活动流程：一、导入：音乐游戏——找朋友幼儿跟随音乐寻找朋友并交换朋友，两两入座。二、找找口袋里的朋友(根据事物之间的关系进

小班活动找朋友教案小班活动：找朋友一、设计思路：“找朋友”是主题活动“好朋友”下的一个集体数学活动在孩子的日常生活中经常接触到许多的生活用品其中很多的生活用品在一起才有用如牙膏要和牙刷一起才可以刷牙它们是一对分不开的朋友桌子和椅子也是就像我们的孩子一样也有自己的好朋友因此我选择了这一来自生活的内容作为本次活动的素材用集体教学的形式来引导幼儿发现原来在日常生活

中班亲子活动《找朋友》活动背景：我们班的小朋友最喜欢听故事了。平时小朋友们之间谈论得最多的也都是“我爸爸．妈妈给我买了一本书，里面讲的……”．“我家里有动画片，里面讲的……”。在这样的谈论过程中．孩子们极大的丰富了自己的语言表达能力。在游戏活动中，大家都争先恐后的讲述自己学会或者是创编想象的故事。在今年的“母子读书”故事会的比赛活动中，我们班先后开展了请爸爸

找朋友（歌唱、韵律）活动目标1.学习跳邀请舞，能边演唱歌曲边做出相应的邀请舞动作。2.在邀请舞动作的提示下记忆歌词，在唱完“找到一个好朋友”时，能找到朋友面对面站好。3.接纳同伴的邀请，结伴跳舞时会与朋友目光相对，愉快地进行游戏。活动准备1.环境准备：座位排成圆圈，幼儿面向圆心坐。2.物质准备：（1）音乐CD、播放器（2）幼儿操作材料：《找朋友》活动过程一、

找朋友的活动方案活动背景：我们班的小朋友最喜欢听故事了。平时小朋友们之间谈论得最多的也都是“我爸爸．妈妈给我买了一本书，里面讲的……”．“我家里有动画片，里面讲的……”。在这样的谈论过程中．孩子们极大的丰富了自己的语言表达能力。在游戏活动中，大家都争先恐后的讲述自己学会或者是创编想象的故事。在今年的“母子读书”故事会的比赛活动中，我们班先后开展了请爸爸、妈妈

找朋友活动教案小班5篇找朋友活动教案小班篇1设计意图：为了使小班幼儿的语言表达力量和相象力得到进一步进展，我在晨间桌游时，为他们预备了很多卡片，让他们说一说谁和谁是好朋友，孩子们已能说出简洁的常见的物品之间的关系。我就设计了《好朋友》的语言活动，这次活动借助一个好玩的童话，以一问一答的方式给予熟识的物品以生命和友情，使幼儿学会区分、观看与体谅，在听听、说说、

《找朋友》大班教案《找朋友》大班教案1活动目标：1、让幼儿尝试按磁铁的特性（能吸住的物品和不能吸住得物品）分类。2、通过动手操作把不能被磁铁吸起的东西能被磁铁吸起来。3、激发幼儿的探究欲，发展幼儿探索的能力。活动准备：人手一块磁铁，一份记录纸，水彩笔人手一支，能被磁铁吸的东西和不能被磁铁吸的东西若干。活动过程：一、激发幼儿的探索兴趣，引发活动课题。1、小朋友

教育教学视导表

小班社会游戏活动：《找朋友》小班社会游戏活动：《找朋友》杨柳雪镇教育实验幼儿园刘花荣【活动目标】：1、愿意与同伴交往,认识和喜欢自己的小朋友，谁能最快的找到自己的好朋友。2、学习短句：《找朋友》的儿歌。【活动准备】：1、动物胸卡若干活动前贴于孩子的胸前，2、教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。【活动过程】：1、引导孩子们用各种方式打

找朋友教案模板5篇找朋友教案篇1活动目标1、体验朋友交往的快乐，乐意玩找朋友的游戏。2、熟悉乐曲旋律，理解歌词内容。3、能按节奏做动作，体验与同伴一起游戏的快乐。活动准备活动前了解《白雪公主》的故事、音乐《我的朋友在哪里》。活动过程一、入室：教师播放音乐《小火车》，请幼儿跟老师一起，开火车入室。二、练声游戏《在这里》(2/4拍节奏型)。——师：135/小朋友

幼儿园大班教案《找朋友》15篇幼儿园大班教案《找朋友》1一、活动目标：探索10以内相邻数1.探索发现一个数与前后两个相邻数之间的关系。二、活动准备：1.自备红圆点2个，蓝圆点3个，绿圆点4个：1——10的竖长条点卡，数卡1——10.三、活动过程：1. 认识3的相邻数。a 教师将三种颜色的圆点散放在黑板上，提问：黑板上有什么？他们有什么不同？b 教师：谁来把一

中班综合活动：《找朋友》中班综合活动《找朋友》一、活动目标：1、学会对话的句式2、理解一一对应配对关系，会仿编对话的句式3、体验创编句式及与同伴游戏的乐趣二、活动准备：1、实物：牙膏、牙刷、苹果、梨、铅笔、本子、玩具小鸟、玩具鸟笼2、实物卡片若干3、实物卡片挂件三、活动过程：1、以舞蹈“找朋友”形式导入活动，引起幼儿的兴趣2、出示实物：牙膏、牙刷、苹果、梨、

幼儿园小班社会《找朋友》教案幼儿园小班社会《找朋友》教案 1活动设计背景做早操回来的路上，看到鱼缸里的鱼儿，孩子们停下了脚步，细细的观看，自言自语地说“鱼儿的朋友是谁？”所以我就联想到了这首《找朋友》的儿歌，它形式较比较单一，便于幼儿记忆和理解，通过学习能儿歌感知两个事物之间存在关系，激发幼儿联想生活中还有哪些事物是相互关联的，扩散了幼儿的思维方式，特别是最

小班综合活动《找朋友》

小班音乐活动找朋友教案活动内容找朋友重点领域音乐相关领域语言活动目标 1、能用自然的声音熟练地演唱歌曲。2、能根据歌词大胆地进行表演。3、体验与同伴游戏地快乐。重点、难点重点：鼓励幼儿边唱边表演。难点：能在前两节音乐处迅速找到好朋友。活动准备幼儿已学会歌曲。活动过程：一、谈谈我的好朋友。1、教师：“你有自己的好朋友吗？谁是你的好朋友？“2、教师：“怎样让别人

幼儿教育：________ 小班社会游戏活动：《找朋友》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共5 页小班社会游戏活动：《找朋友》小班社会游戏活动：《找朋友》杨柳雪镇教育实验幼儿园刘花荣【活动目标】：1、愿意与同伴交往,认识和喜欢自己的小朋友，谁

幼儿园新课程标准教材教学设计( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 小班教案编订：XX文讯教育机构小班活动：找朋友教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材

幼儿园大班教案找朋友授课教师：张维艳班级：大班时间：2013年9月【教学目标】1、让幼儿了解大自然，亲近大自然，热爱大自然。2、让幼儿了解树木的生长环境和生长条件。3、激发幼儿对大自然的喜爱与兴趣。【教学准备】1、播放音乐《找朋友》2、道具：树、鸟、花、草、小动物（若干）土壤、水、空气、太阳3、头饰：树、鸟、花、草、小动物（若干）土壤、水、空气、太阳【教学过