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成语接龙游戏作文5篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！成语接龙游戏作文一：成语接龙游戏（836字）今天上作文课，陆老师带我们做一个语文趣味游戏——成语接龙。陆老师先发给我们一张答题试卷，然后宣布游戏规则：我们这些参赛选手要在规定的时间内在括号里填上词语，前后

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趣味游戏项目1、“天地花开”场地中放置汽球若干（红、黄、蓝数量均等），天花板悬挂18个大汽球（红、蓝、黄各六个），每组抽三人参加比赛，红队踩红色的汽球，黄队踩黄色的汽球，蓝队踩蓝色的汽球，踩完地上所有的汽球后，谁先用头扎完天花板上自己队的汽球为胜。（每个队员戴可扎破汽球的发夹一个）（9人）（三队同时进行）－－汽球内装入彩屑若干，现场效果十分出色。2、“袋鼠跳

最简单的成语接龙40个教学设计3篇The simplest teaching design of 40 idioms最简单的成语接龙40个教学设计3篇前言：小泰温馨提醒，本教案根据教学设计标准的要求和针对教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使

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小学五年级趣味成语比赛班级姓名得分1、含有12生肖的成语。12分（）目寸光对（）弹琴（）头蛇尾狡（）三窟（）飞凤舞引（）出洞（）到成功（）入虎口（）年马月闻（）起舞（）仗人势（）狗不如2、填出下列成语中的第一个数字。10分_____鸣惊人_____面威风_____面三刀_____言两语_____拼八凑_____亲不认____牛一毛_____拿九稳_____花

趣味成语大比拼

趣味成语接龙比赛活动方案一、活动目的：1、引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语，体会成语的魅力，锻炼学生的思维能力，激发学生读书的兴趣。2、培养学生积极的竞争意识与合作能力。二、活动主题：趣味成语接龙比赛三、活动时间和地点：1、时间：2014年10月日2、地点：四、活动过程：10名选手，每人至少说出三个含有自己数字的成语，越多越好。12名选手，每人至少说出

成语接龙一、以数字开头的成语1、以一开头的成语一心一意——意气风发——发扬光大——大海捞针——针锋相对——对牛弹琴——琴棋书画——画蛇添足——足智多谋——谋财害命——命悬一线2、以二开头的成语二话不说——说长道短——短兵相接——接二连三——三言两语——语重心长——长驱直入——入木三分——分毫不取——取之不尽——尽心尽力——力大无比——比比皆是——是非曲直3、

冯园小学趣味成语接龙比赛活动方案一、活动目的：1．引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语，体会成语的魅力，锻炼学生的思维能力，激发学生读书的兴趣。2．培养学生积极的竞争意识与合作能力。二、活动主题：趣味成语接龙比赛三、活动时间和地点：1．时间：2013年2．地点：体育馆四、活动过程：①猛虎队（猛虎，猛虎，生龙活虎）②祥龙队（祥龙，祥龙，东方之龙）③雄鹰队（雄

小学四年级趣味的训练题姓名得分1、含有12生肖的成语。12分（）目寸光对（）弹琴（）头蛇尾狡（）三窟（）飞凤舞引（）出洞（）到成功（）入虎口（）年马月闻（）起舞（）仗人势（）狗不如2、填出下列成语中的第一个数字。10分_____鸣惊人_____面威风_____面三刀_____言两语_____拼八凑_____亲不认____牛一毛_____拿九稳_____花八门

趣味运动会项目1、夹运乒乓球：选手用筷子夹乒乓球从甲地运送到乙地（共10个乒乓球），用时少者获胜，如中途乒乓球脱落，须从起点重新开始。2、踢毽子：每队5人（三男两女）交替进行，规定时间踢多者获胜。3、跳绳：每队5人（三男两女）交替进行，规定时间跳多者获胜。4、二人三足赛跑：每组两个人选手，两人并排站立，一人左腿与另一人右腿的膝盖以下，脚踝以上部分用绳子绑上，

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成语接龙擂台赛试题班级：姓名：一、趣味填动物１．（）目寸光顺手牵（）门可罗（）杀鸡吓（）２．（）头蛇尾闻（）起舞守株待（）狼心（）肺３．（）飞凤舞画（）添足老（）识途人怕出名（）怕壮4．（）拥而至（）程万里（）头微利管中窥（）5．（）目混珠哀（）遍野爱屋及（）噤若寒（）二、给“风”字找兄弟。１．风花（）月风起（）涌风清（）白风（）人情２．风吹（）打风平（）静

小学趣味成语比赛班级姓名得分1、含有12生肖的成语。12分（）目寸光对（）弹琴（）头蛇尾狡（）三窟（）飞凤舞引（）出洞（）到成功（）入虎口（）年马月闻（）起舞（）仗人势（）狗不如2、填出下列成语中的第一个数字。10分_____鸣惊人_____面威风_____面三刀_____言两语_____拼八凑_____亲不认____牛一毛_____拿九稳_____花八门_

趣味成语接龙比赛活动方案一、活动目的：1帮助学生复习整理已认识的成语，体会成语的魅力，锻炼学生的思维能力。2培养学生积极的竞争意识与合作能力。并适当拓展，以激发他们广泛阅读、积累成语的兴趣。二、参加人员：二年级五班全体学生三、主持人及裁判员：语文老师四、活动地点：教室五、活动时间：下午第一节课六、活动方法1、将全班学生分为八个小组开展活动。2、选6名学生作为

最简单的成语接龙40个成语接龙大家应该够了解吧，那成语是怎样接龙的呢?下面是我带来的最简单的成语接龙40个的内容，欢迎阅读最简单的成语接龙40个1欢天喜地,地大物博,博大精深,深情厚意,意气风发,发扬光大,大功告成,成年累月,月下老人,人才辈出,出乎意料,料事如神,神通广大,大庭广众,众所周知,知无不言,言不由衷,忠心耿耿,耿耿于怀,怀才不遇,遇事生风,风清

有趣的成语接龙游戏今天晚上咪咪老师带领我们玩了一个游戏成语接龙，真是有趣极了。老师把我们分成两个队，一个快快队，一个是乐乐队。我所在的乐乐队一共有十名同学。对方队也是十名同学。第一轮游戏每队挑选五名同学参赛。我心里一个劲地嘀咕：老师啊，老师，可千万不要选中我啊，成语我可是非常不精通的啊！可是，出乎意料的是老师偏偏点到了我！我心怦怦直跳，都快跳到嗓子眼了，感觉

一、词语百宝箱：灵机一动话音未落脱口而出挠了挠头稍加思索哈哈大笑反应灵敏不甘示弱争先恐后紧张激烈卡住立刻竟然心里乐开了花二、优美片段：★接着，游戏开始了。“石头、剪刀、布……”哈哈，我赢了！我灵机一动，说了“股票”一词，话音未落，XXX马上接上“漂亮”，之后，XXX听了脱口而出“亮丽”二字。轮到XXX了，他挠挠头，使劲地想。突然，XXX迫不及待地道出“力量”