第二节生活中的透镜导学案学习目标：1：了解透镜在日常生活中的应用2：理解照相机、投影仪、放大镜的工作原理3：掌握凸透镜成实像和虚像的主要特征学习重点：照相机、投影仪、放大镜的成像规律学习难点：实像和虚像的主要特征课前预习：1．照相机的结构：其镜头相当于一个________，胶卷相当于______．2．照相机的成像特点：相对于物体来说，像是______、___

教学目标：1．了解透镜在日常生活中的应用2．知道凸透镜成像时，物到透镜的距离与像大小的关系3．经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理．教学重难点：凸透镜成像的几种情况的主要特征，物距与像距大小的比较．环节一：仔细阅读，分析思考，回答下列问题：回顾本节的学习过程和所学的知识，填写下列表格：环节二：照相机：照相机的镜头相当于一个．物距（u）是指，像距（v

第2节生活中的透镜教学目标一、知识和技能了解透镜在日常生活中的应用。二、过程和方法1.经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。2.能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。三、情感态度价值观1.通过模拟相机的制作和使用，获得成功的喜悦。2.具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。3.初步建立将科学技术应用于实际的意识。教学重点：通

课题：5.2生活中的透镜命题人：王婷审核人：课堂笔记：一．照相机1.照相机的工作原理是。2.照相机的镜头相当于一个来自物体的光经过这个镜后会聚在胶卷上形成被照物体的、的像(选填“正立”或“倒立”“放大”或“缩小”)。3.比较物体和像到镜头的距离，会发现物体到镜头的距离(物距)_____像到镜头的距离（像距）。（选填“大于”或“小于”）4.观察物体和像,它们位

《3.2生活中的透镜》学案学习目标：1．了解透镜在日常生活中的应用。2．知道凸透镜成像时，物体到透镜的距离与像大小的关系。3．经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。重点难点：凸透镜成像的几种情况的主要特征；凸透镜所成实像和虚像的特点。学具准备：照相机、投影仪、放大镜、挂图。学习过程：（二）情景导入：让大家欣赏一些运动会时拍摄的照片和一段电影视频。同

生活中的透镜导学案

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 【关键字】八年级5.2 生活中的透镜【学习目标】1、了解凸透镜在照相机、投影仪、缩小镜中的应用。3、知道实像和虚像。【预习导学】阅读课本P94—96内容，回答下列问题：1、仔细观察照相机，其镜头相当于一个________，早期照相机所成的像是________的。2、投影仪也是利用________

二、生活中的透镜1.照相机的镜头相当于一个____镜，被拍摄的物体应在距镜头__ _的位置.在相当于__ __的胶片上得到___ _，__ _的___ _ 像.2.放幻灯时，银幕上出现了一面旗，它的形状如图中的A相似，则幻灯机上的旗应是（）3.幻灯机的幻灯片要___ _在___ _透镜的后面比焦点略远些的地方，这时银幕上的像的性质是___ _，___ _的像

§5.2 生活中的透镜（一）学习目标1、了解透镜在日常生活中的应用；2、经历制作简易模型照相机的过程，并初步了解照相机的成像原理；3、知道照相机、投影仪、放大镜等光学仪器的基本结构和成像特点；4、能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。重点：(1)经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。(2)了解凸透镜成像的特点及应用难点：通过观察照相机、幻灯机、放

八年级物理上册《5.2 生活中的透镜》学案新人教版5、2 生活中的透镜》学案新人教版一、课标点拨1、了解透镜在日常生活中的应用。2、经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。3、能简单描述凸透镜成实象的主要特征。4、初步建立将科学技术应用于实际的意识。二、学法点拨实验法、观察法三、释疑解难探究活动1：认识和了解凸透镜在日常生活中的应用1、照相机 (1)

第2节生活中的透镜教学目标一、知识和技能了解透镜在日常生活中的应用。二、过程和方法1.经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。2.能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。三、情感态度价值观1.通过模拟相机的制作和使用，获得成功的喜悦。2.具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。3.初步建立将科学技术应用于实际的意识。教学重点：通

《生活中的透镜》导学案编号：班级姓名小组学号等级一、学习目标1、了解透镜在日常生活中的应用。2、了解照相机、投影仪及放大镜的成像原理。3、能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。二、重难点重点：透镜在日常生活中的应用。难点：照相机、投影仪以及放大镜的成像原理。三、学习活动【任务一】知识回顾1、有一个焦距是15厘米的凸透镜，想用它产生缩小的实像，物体到凸透镜的

班级姓名 5.2生活中的透镜八年级物理撰写人：李振香审稿人：徐清涛序号：25日期：2012.12.4课前预习：透镜的三条特殊光线①平行于主光轴的光线折射后通过__________。对凹透镜来说，是发散光线的反向延长线经过。②通过焦点的光线（对凹透镜而言，是指其延长线通过虚焦点的光线）折射后与__________平行.③通过光心的光线传播方向_________

5.2生活中的透镜学案学习目标：1．了解透镜在日常生活中的应用2．知道凸透镜成像时，物到透镜的距离与像大小的关系3．经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。重点难点：凸透镜成像的几种情况的主要特征，物距与像距大小的比较学具准备：照相机、投影仪、放大镜、挂图。学习过程：思维启动：大家喜不喜欢照相和看电影？如果喜欢，（一）那么知不知道照相机和电影放映机的

5.2 生活中的透镜【学习目标】1、了解凸透镜在照相机、投影仪、放大镜中的应用。3、知道实像和虚像。【预习导学】阅读课本P94—96内容，回答下列问题：1、仔细观察照相机，其镜头相当于一个________，早期照相机所成的像是________的。2、投影仪也是利用___________来成像的，投影仪所成的像是____________的。3、生活中常见的放大

2019版八年级物理上册 5.2 生活中的透镜学案（新版）新人教版一、知识要点：1、生活中的透镜的原理：①照相机的原理：照相机的镜头相当于一个_______镜，它是利用了当物距_________，像距___________，在底片上成了个_______、_______的_____像这一成像规律。②投影仪、幻灯机的原理：投影仪、幻灯机的镜头相当于一个_____

32生活中的透镜学案3.2《生活中的透镜》学案主备：第周 2012-10-1仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢- 2 -照相机的原理如图3—12所示．来自物体的光经过相机镜头后会聚在胶卷上，形成一个缩小的像．胶卷上涂着一层对光敏感的物质，它在曝光后发生化学变化，对物体的像就被记录在胶卷上，经过显影、定影后成为底片，再用底片洗印就可以得到相片．你也可能

通道县2014年下期八年级物理导学案预设间题的参考答案；讲解、示范、答疑根据学生的回答及补充，作有效点拨，并根据各小组表现对小组进行评价。自学与指导二、投影仪1、自学课本P95投影仪，认真观察图5. 2-3对照实物。在学生自学过程中，教师进行巡视，每一小组都要给予关注，查看学生的自学情况，，必要时要进行学法指导.培养学生的观察与归纳总结能力。教师演示：将投影

）投影仪的构造有：聚光镜、光源、镜头、反光镜、屏幕和投影片．）投影仪的镜头相当于一个____镜。做一做：将投影片“F”放在投影仪的载物台上，显示出的像的大小正倒将会如何？看教师演示：投影仪①观察像的正倒、大小；②比较像距物距的大小；③观察像与物体在透镜的同异侧；④再将平面镜装上，观察像的位置，分析平面镜的作根据实验回答：(1)物体经投影仪成立、像，像和物体位

八上《生活中的透镜》导学案学习目标：1．知道照相机、投影仪、放大镜的成像的特点。2．理解凸透镜所成实像和虚像的特点。3．经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。学习重点：凸透镜成像的几种情况的主要特征。学习难点：凸透镜所成实像和虚像的特点。教具学具：照相机、投影仪、放大镜。导学方法：观察法、分析法、讨论法.学习过程：一、快乐自学、合作探究（一）情景导