保险箱通用技术标准知识讲解

保险箱通用技术标准保险箱(柜)产品分类和标记产品分类防盗保险柜产品根据安全级别分为6类。A1类防盗保险柜应能阻止用普通手工工具、便携式电动工具和磨头以及这些工具相互配合使用,在净工作时间15min以内进入的防盗保险柜。A2类防盗保险柜应能阻止破坏A1类防盗保险柜所采用的工具和专用便携式电动工具以及这些工具相互配合使用,在净工作时间30min以内进入的防盗保险

2024-02-07
保险箱通用技术标准

保险箱(柜)产品分类和标记产品分类防盗保险柜产品根据安全级别分为6类。A1类防盗保险柜应能阻止用普通手工工具、便携式电动工具和磨头以及这些工具相互配合使用,在净工作时间15min以内进入的防盗保险柜。A2类防盗保险柜应能阻止破坏A1类防盗保险柜所采用的工具和专用便携式电动工具以及这些工具相互配合使用,在净工作时间30min以内进入的防盗保险柜。B1类防盗保险

2020-11-14
《儿童家具通用技术条件》标准解读

《儿童家具通用技术条件》标准解读作者:张淑艳, 刘韻铮, 吴海涛作者单位:深圳市计量质量检测研究院刊名:质量与标准化英文刊名:SHANGHAI STANDARDIZATION MONTHLY年,卷(期):2011(6)被引用次数:1次1.ASDA,British home stores;Early learning centre FIRA/FRQG C001

2021-04-30
普通高中通用技术课程标准解读

普通高中通用技术课程标准解读一、课程的基本理念(一)关注全体学生的发展,着力提高学生的技术素养普通高中阶段的技术课程属于通识教育范畴,是以提高学生的技术素养为主旨的教育,是高中学生的必修课程。通用技术课程必须面向全体学生,必须为每一个学生拓展技术教育学习经历,行使受教育权利提供机会和条件。要充分考虑到高中学生在兴趣、生活经历、地域特征、文化背景等方面的差异,

2024-02-07
开关插座类产品通用技术标准

-开关插座类产品通用技术标准一、主题内容本标准参照并采用了国家标准GB 《家用和类似用途固定式电气装置的开关第一部分:通用要求》和GB 《家用和类似用途插头插座第一部分:通用要求》制订。本标准规定了我公司生产的开关、插座类产品的尺寸精度、安装配合要求、外观质量、技术性能指标、试验方法和检验规则等。二、适用范围1、本标准适用于额定电流为10A、16A、20A,

2024-02-07
标准电容器通用技术规范

标准电容器通用技术规范本规范对应的专用技术规范目录标准电容器米购标准技术规范使用说明1. 本采购标准技术规范分为标准技术规范通用部分、标准技术规范专用部分以及本规范使用说明。2. 采购标准技术规范通用部分原则上不需要设备招标人(项目单位)填写,更不允许随意更改。如对其条款内容确实需要改动,项目单位应填写《项目单位通用部分条款变更表》并加盖该网、省公司招投标管

2024-02-07
普通高中通用技术课程标准解读课程评价建议

普通高中通用技术课程标准解读课程评价建议本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!一、关于发展性评价观评价是课程改革的重要组成部分,包括对学生的学业评价、教师业务水平提高的评价和课程本身发展的评价,这里讨论的是学生的学业评价。我们反思以往评价过程中存在的问

2024-02-07
普通高中通用技术课程标准解读——汽车驾驶与保养

普通高中通用技术课程标准解读——汽车驾驶与保养普通高中通用技术课程标准解读——汽车驾驶与保养2005-06-19 22:03, 普通高中通用技术课程, 4612 字, 0/298, 原创 | 引用汽车已成为我们建设小康社会、提高生活质量所必需的交通工具。汽车驾驶技术已成为我们常用的技术。一、关于本模块的简要说明(一)本模块的教育价值今天,高速公路和汽车扩大了

2024-02-07
普通高中通用技术课程标准(2017年版2020年修订)-教学与评价案例

普通高中通用技术课程标准(2017年版2020年修订)附录2教学与评价案例教学与评价案例1 :基于螺旋式上升策略的设计与实施案例主题:机动车用三角警告牌常规技术要求的系列试验一、教学目标1.经历对机动车用三角警告牌的多项常规技术要求进行技术试验的过程,能读懂相关的技术标准,学会识读技术图样,选择相应的技术试验方法开展试验,并写出技术试验报告。2.经历简易风洞

2024-02-07
高中通用技术第九节 设计的一般原则课件

高中通用技术第九节 设计的一般原则课件

2024-02-07
普通高中通用技术课程标准(2017年版2020年修订)-通用技术学科核心素养水平划分

普通高中通用技术课程标准(2017年版2020年修订)附录附录1通用技术学科核心素养水平划分表1普通高中通用技术课程标准(2017年版2020年修订)续表表2│附录│续表表3普通高中通用技术课程标准(2017年版2020年修订)续表表4│附录│表5

2024-02-07
(技术规范标准)普通高中通用技术课程“技术与设计”标准解读

苏教版必修二课程标准解读“技术与设计2”模块是在“技术与设计1”模块的基础上,对技术与设计过程中所涉及的一些基本问题的进一步深入,其目的是培养学生对技术与设计的思想和方法的理解以及应用技术解决实际问题的能力,使他们具备利用和评价技术的方法和策略,以及受用终身的技术管理能力。模块内容构成了技术设计过程中特有的、具有广泛的应用价值和可以有效迁移的思想方法,它远超

2024-02-07
非标设备通用技术要求规范资料

非标设备通用技术要求规范本行的一定得看看为了在今后设备前期管理过程中,加强非标设备的质量控制工作,改善设备初期状态,确保设备在生产服役过程中有良好的开动率,特制定本规范。希望参与前期管理的技术人员参照执行,使技术要求更全面、准确、严密。一、技术要求(一)、操作面板1、操作面板的位置要合适,便于操作及操作者观察设备运行情况。2、指示灯要求设置齐全,不同功能的指

2024-02-07
普通高中通用技术课程标准(2017年版2020年修订)-通用技术学科核心素养水平划分

附录附录1通用技术学科核心素养水平划分附录I普通高中通用技术课程标准(2017年版2020年修订)附录I

2024-02-07
通用技术课程标准解读

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2024-02-07
普通高中通用技术课程标准解读 ppt课件

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2024-02-07
普通高中通用技术课程标准解读——汽车驾驶与保养

普通高中通用技术课程标准解读——汽车驾驶与保养普通高中通用技术课程标准解读——汽车驾驶与保养2005-06-19 22:03, 普通高中通用技术课程, 4612 字, 0/298, 原创 | 引用汽车已成为我们建设小康社会、提高生活质量所必需的交通工具。汽车驾驶技术已成为我们常用的技术。一、关于本模块的简要说明(一)本模块的教育价值今天,高速公路和汽车扩大了

2024-02-07
通用技术:设计的一般过程原则及评价(课堂PPT)

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2024-02-07
2017年版通用技术新课标要求分析图表

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2024-02-07
普通高中通用技术课程标准解读教学建议

普通高中通用技术课程标准解读教学建议本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!教学改革是课程改革的一个有机组成部分。改革旧的教育观念,推进教学方式和学习方式的转变将是本次课程改革的一个十分重要的任务。在《基础教育课程改革纲要(试行)》中对教学过程中提出了这

2024-02-07