2016-2020五年高考化学专题汇编化学实验设计与探究

高考化学实验探究大题总结如何利用元素化合物的性质探究设计化学综合实验?化学综合实验，作为高考全国卷必考题型，一般作为理综化学的第一道大题，涉及必修一、必修二的元素化合物知识，涉及选修六的化学实验。高中化学知识点总结怎样学好高中化学高考化学必考知识点高中化学沉淀口诀化学综合实验包括基础的仪器的辩识与使用方法，物质检验、分离和提纯的操作，实验现象的描述，实验方案

高三化学实验探究题集1．（2009广州一模）已知某酸性土壤浸取液中除Fe3+外，还含有一定量Mg2+和Al3+。请设计合理实验检验该浸取液中的Mg2+、Al3+。限选．．实验用品与试剂：烧杯、试管、玻璃棒、滴管、玻璃片、pH试纸；浸取液、20％KSCN、0.1 mol·L－1NaOH、6 mol·L－1NaOH、0.1 mol·L－1HCl、蒸馏水。必要时可

高考化学专题：实验探究1．)某中学化学实验小组为了证明和比较SO2和氯水的漂白性,设计了如下装置：品红溶液NaOH溶液品红溶液A B C D E⑴实验室常用装置E制备Cl2,指出该反应中浓盐酸所表现出的性质__________________⑵反应开始后,发现B、D两个试管中的品红溶液都褪色,停止通气后,给B、D两个试管加热,两个试管中的现象分别为:B D_

化学高考实验探究题汇编（北京高考-27．）甲、乙两同学为探究SO2与可溶性钡的强酸盐能否反应生成白色BaSO3沉淀，用下图所示装置进行实验（夹持装置和A中加热装置已略，气密性已检验）。操作现象关闭弹簧夹，滴加一定量浓硫酸，加热A中有白雾生成，铜片表面产生气泡B中有气泡冒出，产生大量白色沉淀C中产生白色沉淀，液面上方略显浅棕色并逐渐消失打开弹簧夹，通入N2，停

高考化学探究性实验题专题答案1、（1）CO和CO2（2）利用焰色反应透过蓝色钴玻璃观察到紫色火焰实验步骤预期现象与结论步骤1：取适量固体产物于试管中，加入足量蒸馏水，充分振荡使K2CO3完全溶解。分离不溶固体与溶液，用蒸馏水充分洗涤不溶固体。固体部分溶解。步骤2：向试管中加入适量CuSO4溶液，再加入少量上述不溶固体，充分振荡。（1）若蓝色溶液颜色及加入的不

题型层级练11 化学实验综合探究题(A 级)1．某校活动小组的同学拟用乙烯催化还原二氧化硫的方法来制取单质硫。(1)甲组同学用乙醇脱水的反应来制取纯净的乙烯气体，其反应原理及制备装置如下：主反应：C 2H 5OH ――→浓硫酸170 ℃CH 2===CH 2↑＋H 2O 。副反应：C 2H 5OH ＋2H 2SO 4(浓)――→△2C ＋2SO 2↑＋5H

化学高考实验探究题汇编实验操作和现象：操作现象关闭弹簧夹，滴加一定 量浓硫酸，加热 A 中有白雾生成，铜片表面产生气泡B 中有气泡冒出，产生大量白色沉淀C 中产生白色沉淀，液面上方略显浅棕色并逐 渐消失打开弹簧夹，通入 N 2， 停止加热，一段时间后 关闭从 B 、C 中分别取少量白 色沉淀，加稀盐酸均未发现白色沉淀溶解1） A 中反应的化学方程式是 2）C

1．【2017新课标3卷】（14分）绿矾是含有一定量结晶水的硫酸亚铁，在工农业生产中具有重要的用途。某化学兴趣小组对绿矾的一些性质进行探究。回答下列问题：（1）在试管中加入少量绿矾样品，加水溶解，滴加KSCN溶液，溶液颜色无明显变化。再向试管中通入空气，溶液逐渐变红。由此可知：______________、_______________。（2）为测定绿矾中结

5化学实验三个考向：考向1： 化学仪器的使用方法和化学实验的基本操作。策略：到实验室去认识常用仪器名称、使用方法；动手实践 掌握化学基本操作方法及原理；掌握常见试剂的保存方法和 物

专题24 化学探究实验设计与评价2017年高考题1.【2017年高考北京卷28题】某小组在验证反应“Fe+2Ag+Fe2++2Ag”的实验中检测到Fe3+，发现和探究过程如下。向硝酸酸化的0.05 mol·L-1硝酸银溶液(pH≈2)中加入过量铁粉，搅拌后静置，烧杯底部有黑产生Fe；假设c:酸性溶液中的具有氧化性，可产生Fe3+；假设d:根据现象，判断溶液中

高考化学实验探究题及答案高考化学中难度较高的实验探究题，是备考的重点训练题目。以上就是我带来的，答案仅供参考。高考化学实验探究题：1.某中学化学实验小组为了证明和比较SO2和氯水的漂白性,设计了如下装置：⑴ 实验室常用装置E制备Cl2,指出该反应中浓盐酸所表现出的性质__________________⑵ 反应开始后,发现B、D两个试管中的品红溶液都褪色,停

2．(2019·成都模拟)砂质土壤分析中常用 Karl Fischer法是测定其中微量水含量，该方法原理是I2和SO2反应定量消耗水(假设土壤中其他成分不参加反应)，据此回答下列问题：(1)写出该反应的化学反应方程式：_______________________________________________________________________

高考化学实验探究题之资料

高考化学实验探究题

高中化学综合实验探究[考纲要求] 1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。2.掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、反应原理、仪器和收集方法)。3.根据化学实验的目的和要求，能做到：(1)设计实验方案；(2)正确选用实验装置；(3)掌握控制实验条件的方法；(4)预测或描述实验现象、分析或处理实验数据，得出合理结论；(5)评价或改进实验方案。考点一评

2016-2020年高考化学专题汇编化学实验设计与探究1．（2020年化学Ⅰ）为验证不同化合价铁的氧化还原能力，利用下列电池装置进行实验。回答下列问题：(1)由FeSO4·7H2O固体配制0.10mol·L−1FeSO4溶液，需要的仪器有药匙、玻璃棒、_________(从下列图中选择，写出名称)。(2)电池装置中，盐桥连接两电极电解质溶液。盐桥中阴、阳离子

高三化学实验探究题集1．已知某酸性土壤浸取液中除Fe 3+外，还含有一定量Mg 2+和Al 3+。请设计合理实验检验该浸取液中的Mg 2+、Al 3+。限选．．实验用品与试剂：烧杯、试管、玻璃棒、滴管、玻璃片、pH 试纸；浸取液、20％KSCN 、0.1 mol·L －1NaOH 、6 mol·L －1NaOH 、0.1 mol·L －1HCl 、蒸馏水。必

2019年高考化学实验探究题的类型高考化学实验探究题的类型科学探究是学生自主学习的主要学习方式，贯穿与九年级化学复习教学的各个环节。近几年的各地中考试卷中，以开放型的命题方式对探究能力的考查比重在逐年加大，尤其是实验探究题更呈现出多样、灵活和开放。笔者现就该类中考题归类解析如下：一、高考化学实验探究题的类型：物质成份的探究例1、(黄冈)室验室开放日，我与小娜

高考实验题型探究高考实验题型探究高考实验题分值较大，承担着多种评价功能，既要考察有关的化学学科知识和原理，又涉及实验装置、操作过程、实验原理的设计与评价，蕴含着多种科学能力要素，需要学生在对实验信息进行选择提取，合理加工、综合分析的基础上才能获得正确的结论进行答题，区分度高，易难梯度容易把握，因而实验题愈来愈被重视，成为当前化学高考题中学科能力评价的主流题型