《中班科学教案》中班科学教案（一）：中班科学教案：有用的豆豆活动目标：1、透过猜猜、看看，比较黄豆、赤豆、绿豆，并说说其特征及用途。2、了解、认识各种豆类食品，激发幼儿喜欢吃豆类食品。活动准备：1、幼儿人手一个豆罐（黄豆、赤豆或绿豆）。2、相对应的豆制品及照片。3、豆宝宝介绍自己的豆制品的录音。活动过程：1、激发兴趣。（1）幼儿摇摇、听听、猜猜豆宝宝。师：这

中班科学《泡泡都是圆的吗》教案活动目标：1.尝试用不同形状的器具吹泡泡，观察这些泡泡的特征，发现吹出的泡泡都是圆的。2.能看懂记录表的意思并能清楚地记录在相应的表格内。3能参与讨论，大胆地说出自己的想法。活动重点：尝试用不同形状的器具吹泡泡，观察不同器具吹出的泡泡的特征。活动难点：能参与讨论，大胆地说出自己的想法；活动准备：幼儿有用圆形器具吹泡泡的经验记录纸

社会：我长大了一、设计思路中班的孩子有些事情已经可以自理，但经过观察和调查发现有些孩子在家吃饭穿衣还是要依靠父母。为了教育孩子自己的事情自己做，培养孩子的自我服务意识设计了此节课。二、活动目标1、让幼儿知道长大了应该自己的事情自己做。2、培养幼儿的自我服务意识。3、锻炼幼儿的语言表达能力。三、活动重难点1、培养幼儿的自我服务意识。2、教育幼儿自己的事情自己做

中班科学教学设计范文中班科学教学设计范文科学教学的开展有利于提升学生们对科学知识的学习与认知，下面是的中班科学，欢迎阅读！1、激发幼儿探索纸的承重力的.兴趣。2、引导幼儿了解纸折叠后能增加纸的承重力。3、指导幼儿尝试用绘画的方法把实验过程记录下来。纸条，垫板，积木，雪花片，记录表，笔，硬纸板若干1、教师实验，引出课题。激发幼儿活动兴趣。2、幼儿操作，感知纸的

中班科学教案Middle class science teaching plan中班科学教案前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据

中班科学：会动的身体教学设计Middle class science: teaching design of movi ng body中班科学：会动的身体教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教

中班科学活动优秀教学设计——生活中的夹子一、教学活动目标： 1. 乐意摆弄各种各样的夹子，感知夹子 给人们生活带来的便利。 2. 尝试了解不同夹子的不同功用。3. 在游戏中体验探索发现的快乐。二、活动准备： 1. 情境创 设：小兔家 （ 矮柜、衣架、小兔一家的合影等 ） 。 2. 各种各样 的夹子 （ 食品夹、发夹、衣服夹、被子夹等 ）。3. 三组幼儿操作材

2、带领幼儿在园中搞"塑料垃圾"清理活动。活动过程：一、激发幼儿兴趣提问："小朋友们，请把你们带来的各种东西拿出来吧，告诉大家，你带来了什么?有什么用?是由什么制成的?"二、引导出现1、在教室里寻找塑料制品。2、寻找后启发引导幼儿说出塑料制品的特征。教师出示实物，引导幼儿说出形状不同、颜色不同、薄厚不同、软硬不同、高矮不同、长短不同。(经过幼儿的观察比较和教

中班科学教学活动《认识图形》教学设计活动目标1、培养幼儿对数学活动的兴趣。2、初步认识各种图形的特征。3、通过动手操作，发展幼儿空间想象能力和创造能力。活动准备：1、卡通兔子、长方形、正方形、圆形，图片各一张。2、海绵纸制作长方形、正方形、圆形各一个且颜色例外。3、黑板一个，黑板上画着森林里的一栋房子以及有长方形、正方形、圆形坑的小路。活动过程：一、导入师：

前与后(中班科学教学设计)科学活动《前与后》活动目标：1、认识前和后的相互关系。2、通过游戏加强对幼儿的礼貌教育活动准备：1、飞机标志（幼儿人手一份），红旗，绿旗各一，数字1――4，黑板。2、场地上画有四个圆圈，活动过程：一、教师带领幼儿当飞行员出场1、幼儿自由开动，当老师出示红旗时，幼儿停，老师提问幼儿谁在最前面，谁在最后面。2、老师出示绿旗时，幼儿继续游

中班科学活动教案设计中班科学活动设计：头发飞起来唐山市丰润区第三幼儿园王晓颖一、设计意图在幼儿园的生活游戏中孩子们经常会遇到：从旋转滑梯滑下时被“电”到、午睡脱衣服时听到了"劈劈啪啪"的声音并感到有点刺痛、给女孩们梳小辫时头发会竖起来??诸如此类的“静电现象”是幼儿在日常生活中经常能遇到的现象，但他们往往知其然不知其所以然。新《纲要》告诉我们,孩子们的科学探

中班科学教案：有趣的风活动目标：1、对探索如何产生风感兴趣。2、发现风的形成及风的大小与空气流动快慢之间的关系。3、大胆并清楚地表达自己在操作实验中的发现。活动准备：扇子，书，帽子，塑料瓶（上面打几个小洞），纸板，盆，水，纸船。活动过程：一、引题激趣1、谜语引出2、梳理经验师：你平时感受过风吗？你是怎样感受到的？幼：冬天的时候很冷师从幼儿身边一圈跑过，让幼儿

《中班科学教案》中班科学教案（一）：中班科学教案：有用的豆豆活动目标：1、透过猜猜、看看，比较黄豆、赤豆、绿豆，并说说其特征及用途。2、了解、认识各种豆类食品，激发幼儿喜欢吃豆类食品。活动准备：1、幼儿人手一个豆罐（黄豆、赤豆或绿豆）。2、相对应的豆制品及照片。3、豆宝宝介绍自己的豆制品的录音。活动过程：1、激发兴趣。（1）幼儿摇摇、听听、猜猜豆宝宝。师：这

中班科学活动教案《瓶中吹气球》活动目标：1.通过猜测探索得知在瓶中吹气球与瓶中空气压力之间的关系。2．能如实记录实验结果，大胆的运用语言表达自己的发现。3.体验科学发现的乐趣，激发进一步探索用其他方法在瓶中吹气球的欲望。活动准备：1.大小不一的瓶子若干，气球若干。2.幼儿记录纸6份，哭脸娃娃和笑脸娃娃若干，记号笔。重点难点：1.通过猜测.探索知道瓶中吹气球与

中班科学教案：蝌蚪宝宝是怎样长大的一、活动目标：1、了解小蝌蚪到青蛙的生长过程，能用身体动作表现小蝌蚪变青蛙的过程。2、养成观察事物细微变化的习惯，能把自己对小蝌蚪变青蛙过程的猜想用自己的方式记录下来。3、喜爱青蛙，初步具有保护青蛙的意识。二、活动准备：１、知道青蛙的外形特征，了解它是人类的朋友。２、小蝌蚪变青蛙的VCD一张，《小鱼与水草》录音带一盒。３、记

中班科学教学设计-生命的诞生中班科学教学设计-生命的诞生活动目标1、引导幼儿初步了解生命诞生的一系列科学知识。2、激发幼儿对科学的探索热情。3、引导幼儿体验生命诞生的意义，了解成人的艰辛。活动准备1、婴儿诞生画报一张、孕妇画报一张、相关图画若干，实物投影仪一台；2、幼儿照片展；3、《世上只有妈妈好》音乐磁带、录音机；活动过程（1）听《世上只有妈妈好》音乐导入

中班科学教案：空气的秘密一、设计意图：本次教育活动，选取幼儿日常生活中非常熟悉的空气作为载体，让幼儿运用多种感官感觉空气的活动，让他们充分感知空气，通过实际感受，体验空气对于生命的重要性，使幼儿知道空气是所有生命存在的重要条件，以激发幼儿对周围事物的探索兴趣。二、活动目标1、让幼儿通过各种感官感知空气的存在，知道空气是看不见、摸不着、没有颜色、没有味道的气体

中班科学教案：奇妙的磁铁

中班科学公开课教案《空气的秘密》一、设计意图:本次教育活动,选取幼儿日常生活中非常熟悉的空气作为载体,让幼儿运用多种感官感觉空气的活动,让她们充分感知空气,通过实际感受,体验空气对于生命的重要性,使幼儿知道空气就是所有生命存在的重要条件,以激发幼儿对周围事物的探索兴趣。二、活动目标1、让幼儿通过各种感官感知空气的存在,知道空气就是瞧不见、摸不着、没有颜色、没

中班科学教案《声音的秘密》双望镇李黑石小学小学范海凤教材分析：《声音的秘密》是《幼儿园自主活动课程》中科学领域里的一节课，这节课和《声音从哪里来》、《噪音的危害》是姊妹篇。它包含上节课《声音从哪里来》的基础知识，又为下一节《噪音的危害》起到衔接、导向的作用。设计意图：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象，有利于幼儿科学