②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”,这里的“吼”、“叫”声音。☆敲鼓时,撒在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越响跳动越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音响振动越大。根据

第一章《声现象》复习提纲一、声音的发生与传播1、课本P13图1.1-1的现象说明：一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。练习：①人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。②《黄河大合唱》歌词中的“风

初中物理《声现象》知识点整理声音的产生：、声音是由物体的振动产生的；振动的物体叫声源。一切发声物体都在振动。（人靠声带振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声。弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等）2、振动停止，发声停止；但声音并没有立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）。3、发声体可以是固体、液体和气体。声音的

初中物理声现象实验标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]图3-1-1 一：声音的产生（一）基础知识1：一切发声的物体都在振动，振动停止发声也停止 2:振动的物体叫声源。3：如图3-1-1所示的这些现象说明：正在发声的物体都在振动。（二）：巩固习题1．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬

20XX年秋季期期考八年级物理（上）复习练习题（一）（第一章声现象）：班学号：姓名：一．单项选择题：1．超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用. 在下列设备中，利用超声波工作的是（）A．验钞机B．微波炉C．电视遥控器 D．潜艇上的声呐系统2．你观察过下列现象吗？安静的傍晚，狗竖起耳朵在警觉地谛听.这是由于（）A．狗听到很远处的人们手机的对话B．狗听到火

初中物理声现象实验 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】图3-1-1一：声音的产生（一）基础知识1：一切发声的物体都在振动，振动停止发声也停止 2:振动的物体叫声源。3：如图3-1-1所示的这些现象说明：正在发声的物体都在振动。（二）：巩固习题1．如图所示，在探究“声音是由物体振动产

初中物理《声现象》知识点总结

(完整)初二物理声现象测试题及答案,推荐文档

②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是。③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？。2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋.3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到

初中物理声现象教案【篇一：初中物理声现象总教案】初中物理声现象总复习1、声是由物体的振动产生的。2、介质：声的传播需要介质，物理学中把这样的物质叫做介质。3、真空不能传播声音。4、声是以波的形式向四周传播，遇到障碍物能反射或绕过障碍物继续传播。5、声速：声传播的快慢用声速描述，它的大小等于声在每秒内传播的距离。6、声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有

初中物理声现象知识点整理声音的是人类动物交流的一种重要的方式，也是生物之间的交流媒介之一，下面是小编给大家带来的初中物理声现象知识点整理，希望能够帮助到大家!初中物理《声现象》知识点整理(一)声音的产生：1、声音是由物体的振动产生的;振动的物体叫声源。一切发声物体都在振动。(人靠声带振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声。弦乐器靠弦振动

(物理)初中物理声现象试题经典及解析

初中物理声现象阶梯训练(每题10分，共100分；完成时间30分钟)基础知识与基本技能*1．常温下声音在空气中速度是340m/s，合 km/h。*2．在声现象中，音调高是指声音的高，响度大是指声音的大。*3．不同的发声体即使发出音调和响度都相同的声音，人们的听觉依然可以根据的不同将它们区分开来。**4．常有这种情况，人还毫无察觉的时候；狗、猫却已经竖起耳朵警觉

第一章声现象[课程标准要求]1．通过实验探究，初步认识声产生和传播的条件2．了解乐音的特性3．了解现代技术中与声有关的应用4．知道防止噪声的途径[当堂反馈]1．声音在15℃的空气中传播的速度为 m/s。北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及时听到夜袭人的马蹄声，这是因为。2．在一根较长的空心钢管一端敲击了一

声现象一、声音的产生与传播1．声音的产生与传播A. 声音的产生声是由物体的振动产生的。正在发声的物体叫做声源．人说话时的发声是靠声带的振动，婉转的鸟鸣声是靠气管和支气管交界处鸣膜的振动，弦乐器(二胡、京胡、琵琶、提琴等)的发声是靠弦的振动，管乐器(笛、箫、黑管、号等)的发声是靠管中的空气振动，打击乐器(锣、鼓等)的发声是靠锣面和鼓膜的振动．B. 声音的传播声

初中物理知识点总结：声现象初中物理的声现象是基础单元章节。下面是关于初中物理声现象的相关知识点。同学们可以根据这一汇总进行复习或者是预习，会有很好的学习效果。一、声音的产生：1、声音是由物体的振动产生的(一切发声的物体都在振动)。(人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面

初中物理声现象试题经典一、初中物理声现象1．请你想象一下，如果“声音在空气中传播的速度变为0.1m/s”，小华看到前方小李正在不远处等他，于是一边奔跑一边对着小李大声喊道：“我来也。”此时发生的情况是（）A. 和正常时一样B. 小华先追上小李，然后听到“也来我”C. 小李什么也听不到D. 小华先追上小李，然后听到“我来也”【答案】B【解析】【解答】由于声速小

物理 声现象综合试题含详细答案

（物理）初中物理声现象练习题一、初中物理声现象1．依据你所学的声现象知识，下列说法正确的是（）A. 物体只要振动，人们就能听到声音B. 声音越洪亮，在空气中的传播就越快C. 人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同D. 利用超声波给金属工件探伤是利用声波传递能量【答案】C【解析】【解答】解：A、人耳能听到的声音频率范围一般在20Hz～20000Hz

初中物理声现象练习题及解析一、初中物理声现象1．下列有关声现象的说法中正确的是（）A. 超声“碎石”是利用声音能传递信息B. 中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处减弱噪声C. 声音在真空中传播速度最快D. 声控开关是利用声音的音色来控制电路的【答案】B【解析】【解答】解：A、人们利用超声波的能量，击碎体内的结石，故A错误；B、禁鸣喇叭是在声源处进行减