教学资料参考范本幼儿园大班科学教案：水的三态变化撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________教学目标：1、了解水的三态变化。2、发展幼儿的观察力体验探索的乐趣。教学准备：冰块若干干湿毛巾两块脸盆4个镜子每人一个灯笼一个电水壶一把热水许多多媒体课件《小水滴的旅行》教学重点难点：

幼儿教育：________ 大班科学活动“水的变化”说课稿教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共7 页大班科学活动“水的变化”说课稿说活动来源：“停水的日子真的很难过！”这是在一次城市停水后我和孩子们发自内心的感叹。近日，又和孩子们聊起那日的停

钢城现代幼儿园备课表执教人：王晓丹

幼儿园大班科学公开课教案：水的变化活动名称：水的变化活动目标：1、了解水的变化，知道水遇热会变成水蒸汽，遇冷会结冰。2、能用语言表达已观察到的水的三态变化，引导幼儿体验探索与发现的乐趣。活动准备：冰、电吹风等。活动过程：一、回忆水变成冰的过程。1. 小朋友，你们昨天把水放进冰箱里里吗?那你们今天看到放进去的水有什么变化吗?(结冰了)你们知道放进去的水为什么会

水的三态变化活动目标：1．了解水的变化，知道水遇热会变成水蒸气，遇冷会结冰；2．那用语言表达自己观察到的水的三态变化。3．用多种感觉和体验水的变化的有趣和好奇。活动准备：电热水壶一个、2人一块冰活动过程：*小实验：水→蒸气：在孩子共同关注下，观察烧开水，水和蒸气互变现象，看看电热水壶口往外冒气时，把一个盘子放在壶口上会发生什么现象，观察蒸气凝成的小水珠。蒸气

幼儿园大班科学教案：感知水的变化活动目标1、通过实验，培养幼儿的观察能力，激发幼儿探索科学现象的兴趣，培养幼儿对科学的探索精神。2、幼儿能感知水的三态变化，初步了解自然界中水的循环过程。活动准备：多媒体课件、电热水壶一个、凉玻璃片、装有热水的玻璃杯子、每人一块冰、图表活动过程1、情景设置：小朋友，今天我们班来了一个小客人，你们想知道它是谁吗？让我们一起数1、

大班科学教案：水的状态变化2大班科学活动水的状态变化2教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程,活动延伸等内容，了解水的变化，知道水遇热会变成水蒸气，遇冷会结冰；能用语言表达自己观察到的水的三态变化。激发幼儿对水的变化的兴趣和好奇。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学水的状态变化2教案吧。幼儿园大班科学教案：水的状态变化活动目标1、了解水的变

大班科学：奇妙的水目标：1、通过不同的水的变化，培养幼儿对科学现象的的兴趣并萌发初步的探索欲望。2、在幼儿实验的过程中培养幼儿的动手操作能力。3、乐意用自己的语言表达出所看到的现象并愿意和同伴交流。准备：两杯红色的水，一杯透明的水，白糖。小勺（此材料幼儿人手一份）过程：1、看一看，想一想。（1）小朋友看看，老师手里有什么？请小朋友想一想，如果老师把手里的红色

大班教案科学水【篇一：幼儿园大班科学优秀教案《空气的秘密》】幼儿园大班科学优秀教案：空气的秘密(区域环境创设)设计意图：本活动选取幼儿日常生活中非常熟悉的空气作为载体，让他们运用多种感官感觉空气的存在。通过实际感受，知道空气是所有生命生存的重要条件，以激发幼儿对周围事物的探索兴趣。大班阶段重在培养幼儿对周围环境的探索兴趣，运用观察、实验等多种方法进行探索的能

大班科学教案《水的三态变化》教学目标：1.了解水的变化，知道水遇热会变成水蒸气，遇冷会结冰;2.那用语言表达自己观察到的水的三态变化。3.用多种感觉和体验水的变化的有趣和好奇。教学准备：电热水壶一个、2人一块冰教学过程：*小实验：水→蒸气：在孩子共同关注下，观察烧开水，水和蒸气互变现象，看看电热水壶口往外冒气时，把一个盘子放在壶口上会发生什么现象，观察蒸气凝

教学资料参考范本幼儿园大班科学教案水的状态变化(三篇)目录：幼儿园大班科学教案水的状态变化一幼儿园大班科学教案沉浮二幼儿园大班科学教案沉浮游戏三幼儿园大班科学教案水的状态变化一活动目标1. 了解水的变化，知道水遇热会变成水蒸气，遇冷会结冰;能用语言表达自己观察到的水的三态变化。2. 激发幼儿对水的变化的兴趣和好奇。活动准备幼儿在家里冰箱做过结冰的实验;酒精炉

大班科学水的变化教案反思大班科学水的变化教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，幼儿能够知道水的三态在一定的条件下可以相互转换，幼儿对科学探索活动产生浓厚的兴趣，乐于发现平时生活中有趣的科学现象，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看水的变化教案吧。活动设计背景寒冷冬季，教室玻璃窗上时常会出现一些水雾

水的变化幼儿园大班科学教案寒冷冬季，教室玻璃窗上时常会出现一些水雾，幼儿用嘴吹一下，那些水雾变得更明显，用手指摸会清楚的出现一些印记。于是早上入园孩子们总围到窗子边很好奇地对着玻璃吹气，接着用小手画画，玩得非常开心。我想：孩子们对这现象很感兴趣，设计一堂科学活动《水的变化》，他们会有更大的积极性。于是，我设计了这堂科学活动《水的变化》。1、幼儿能够知道水的三

教学资料参考范本幼儿园大班科学《神奇的水》撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________一授课班级大班二教材分析〈〈幼儿创新智慧游戏〉〉是以培养幼儿的创新精神，使幼儿初具创新意识为目标的新课程。教材本身来源于幼儿生活，或贴近幼儿生活，是幼儿所熟悉所关注的周围事物。这节活动〈〈神

幼儿园大班科学活动：水的秘密1、知识目标：幼儿在玩水中感知水的特性，知道水是无色、无味、透明、可流动的以及水的三态变化。2、能力目标：通过动手操作实验，发展幼儿的观察能力和动脑动手能力。3、情感目标：激发幼儿对水的探究兴趣，懂得要节约用水，保护水资源。【活动准备】每人两个分别装有水和牛奶的杯子、雪花片若干，大塑料盆，冰块、酒精灯、烧杯等。【活动过程】一、猜谜

大班科学水的三态变化教案反思大班科学水的三态变化教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿感知水的特殊性质，探索水的三态变化，初步了解自然界中水的循环过程，学会用记录表格形式，将实验过程和结果表现出来，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看水的三态变化教案吧。活动目标：1、让幼儿感知水的特殊性质，探索水的三态变化，初步了解自然

幼儿大班科学教案《会变的水》幼儿园大班科学教案：会变的水此次活动是大班主题活动《奇妙的水》中的一次常识活动，这个主题对孩子们来说很感兴趣，非常喜欢动手操作。活动目标：１、了解水由于温度的高低，会发生变化的物理现象。遇热会变成水蒸气，遇冷会结成冰。２、通过实验验证水的三态变化，发展探究能力。3、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变

大班科学教案：水的状态变化2大班科学活动水的状态变化2教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程,活动延伸等内容，了解水的变化，知道水遇热会变成水蒸气，遇冷会结冰；能用语言表达自己观察到的水的三态变化。激发幼儿对水的变化的兴趣和好奇。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学水的状态变化2教案吧。幼儿园大班科学教案：水的状态变化活动目标1、了解水的变

大班科学活动教案：水的变化教案(附教学反思)大班科学活动水的变化教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，幼儿能够知道水的三态在一定的条件下可以相互转换，幼儿对科学探索活动产生浓厚的兴趣，乐于发现平时生活中有趣的科学现象，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看水的变化教案吧。活动设计背景寒冷冬

幼儿园大班科学教案：水的状态变化活动目标1、了解水的变化，知道水遇热会变成水蒸气，遇冷会结冰；能用语言表达自己观察到的水的三态变化。2、激发幼儿对水的变化的兴趣和好奇。活动准备1、幼儿在家里冰箱做过结冰的实验。2、酒精炉、烧水的壶或其他容器每组一套。活动过程一、引导幼儿回忆水变冰的变化激发幼儿的兴趣。1、幼儿讲述自己是怎样把水变成冰的。2、教师小结：水在0℃