人教版高中政治必修1精品教案全集

人教版高中政治必修1精品教案全集第一章神奇的货币全章概述本章从学生最熟悉的商品、货币入手,让学生初步理解货币的产生、本质、基本职能、纸币、信用工具、外汇等经济现象及相关经济知识。让学生通过感受生活提升理解、分析经济现象的水平。在教学过程中,要引导学生注意学习和领会政治学研究问题的思想和方法,这对今后的学习是十分重要和有益的。本章可分为2个框题一、揭开货币的神

2020-11-14
最新人教版高一必修1数学教案:精品全套名师优秀教案

人教版高中数学必修1精品教案(整套)课题:集合的含义与表示(1)课型:新授课教学目标:(1)了解集合、元素的概念,体会集合中元素的三个特征;(2)理解元素与集合的“属于”和“不属于”关系;(3)掌握常用数集及其记法;教学重点:掌握集合的基本概念;教学难点:元素与集合的关系;教学过程:一、引入课题军训前学校通知:8月15日8点,高一年级在体育馆集合进行军训动员

2021-03-15
2020年小学信息技术全套精品教案(精华版)

范文2020年小学信息技术全套精品教案(精华版)1/ 82020 年小学信息技术全套精品教案(精华版)第一章信息技术基础知识 1 课题:第一节信息与信息技术教学要求: 1、使学生了解信息和信息技术的基本概念。2、了解信息技术的发展变化及其对现代社会的影响。教学的重点和难点 1、理解信息和信息技术的概念。2、了解信息技术的快速发展、强化信息意识。教学器材:投影

2024-02-07
人教版五年级数学《上册全册》全套精品教案教学设计小学优秀完整教案

人教版五年级数学上册全册教案学校:备课人:使用者:使用时间:第一单元小数乘法第一课时小数乘法——小数乘整数教学内容:教材P2~3例1、例2及练习一第1、2、3题。教学目标:知识与技能:使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。过程与方法:经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程,使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。情感、态度与价值观:感受小数乘法在生

2024-02-07
最新(英语精品教案)英语人教版新课标选修10精品教案全套名师优秀教案

(英语精品教案)英语人教版新课标选修10精品教案全套Unit 1 Nothing ventured, nothing gainedVocabulary and Useful ExpressionsTeaching goals教学目标1(Target language目标语言a(重点词汇和短语venture, suffering, unbearable, co

2024-02-07
全套共1【〖人教版】九年级数学下册:精品教案全集(Word版)

精品“正版”资料系列,由本公司独创。旨在将“人教版”、”苏教版“、”北师大版“、”华师大版“等涵盖几乎所有版本的教材教案、课件、导学案及同步练习和检测题分享给需要的朋友。本资源创作于2020年12月,是当前最新版本的教材资源。包含本课对应内容,是您备课、上课、课后练习以及寒暑假预习的最佳选择。下载使用!第二十六章 二次函数[本章知识要点]1. 探索具体问题中

2024-02-07
全套共页)【〖人教版】九年级下册:优秀教案全集(Word版)

精品“正版”资料系列,由本公司独创。旨在将“人教版”、”苏教版“、”北师大版“、”华师大版“等涵盖几乎所有版本的教材教案、课件、导学案及同步练习和检测题分享给需要的朋友。本资源创作于2020年12月,是当前最新版本的教材资源。包含本课对应内容,是您备课、上课、课后练习以及寒暑假预习的最佳选择。通过我们的努力,能够为您解决问题,这是我们的宗旨,欢迎您下载使用!

2024-02-07
小学四年级体育精品教案 教学设计(全集)

小学四年级体育全套教案第1课学习目标:在徒手、队列等练习中保持正确的姿势学习内容:徒手、队列等练习学习步骤:感情导入、带动气氛教师活动:教师自我介绍,与全班见面。同时提出上体育课的一些常规要求学生活动:学生可以提出一些建议关于体育课看法组 织:成横队合作探究、掌握技能重 点:个人能够掌握动作难 点:全班能够掌握练习教师活动:1.示范所学内容的动作过程。2.讲

2024-02-07
【精品】拼音教案全集

(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!)1汉语拼音 a o e教学目标:1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读,学习普通话。要学好汉语拼音。2、学会a o e三个单韵母,认清形,读准音。3、认识声调符号,在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。4、会在四线格内抄写a o e三个单韵母。教学重点:a o e的发音和韵母带调读。教学难点:e的发音及a o

2024-02-07
基础写作全套精品教案

基础写作教案第一章:绪论一、学习目的要求通过本章的学习,了解写作学的学科体系及其分类;认识学习写作课的意义和重要作用;了解写作的含义、要素、功能、规律和性质特点;了解基础写作课的基本内容和学习方法。二、主要教学内容1、学习写作课的意义和作用2、写作学的学科体系及其分类3、写作的含义、要素、功能、规律和性质特点4、基础写作课的基本内容和学习方法三、教学重难点1

2024-02-07
【精品】教学设计方案锦集6篇

【精品】教学设计方案锦集6篇教学设计方案锦集6篇为了确保事情或工作能无误进行,就常常需要事先准备方案,方案是在案前得出的方法计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的教学设计方案7篇,欢迎阅读与收藏。教学设计方案篇1教学目标: 1.根据注释自学、了解诗句的意思,体会诗人表达的思想感情。 2.能有感情地朗读和背诵这首诗。 3.根据喜好选择一首送别

2024-02-07
小学体育优秀教案全集

小学体育优秀教案全集小学体育优秀教案全集【篇一:小学三年级体育教案全集全册】体育教学备课本学校:曹坪镇中心校班级:三年级任课教师:朱建波三三年年级级体体育育课课教教案案【篇二:小学六年级体育教案全集】小学六年级体育教案12345【篇三:小学五年级体育教案(全集精编版)】小学五年级体育课教案(全集精编版)五年级第一周第1课i一、理论课材教1、使学生了解本学期的

2024-02-07
应用文写作全套精品教案

应用文写作教案课程性质:应用写作是一门供非中文专业学生学习写作应用文体的必修或选修课程。该课程的主要特点是综合性、实践性和实用性。教学目的:应用写作课程的教学目的是提高学生运用语言的能力,训练学生应用文写作能力。教学要求:通过本课程的学习,能够使学生掌握比较系统的应用写作的基础理论知识,用以指导写作实践,提高分析、鉴赏能力,特别是提高实际写作技能。具体说来就

2024-02-07
2020艺术概论全套精品教案

《艺术概论》教案一、教学性质、目的与任务“艺术概论”是一门陈述艺术文化的本质、价值、范畴、艺术作品、艺术欣赏、艺术批评等基础性知识和原理性的必修理论形态课程。它可以帮助学习者认知艺术文化与艺术基本原理。引导学生体会艺术与人生的密切关系,提升艺术文化修养、实现意义化生存梦想。奠定专业学习与艺术创造的艺术学理论基础,观察和分析艺术领域的各种现象,研究艺术的发展规

2024-02-07
中班语言公开课教案大全200篇

中班语言公开课教案大全200篇提供最新中班语言公开课教案大全200篇,供各位教师参考学习,我们会定期更新增加中班语言公开课教案文章,欢迎收藏!中班语言公开课教案《家》中班语言公开课教案《金色的房子》中班语言公开课教案《微笑》中班语言公开课教案《恐龙妈妈藏蛋》中班语言优秀公开课教案《甜甜的棒棒糖》中班语言公开课教案《小老鼠吃西瓜》中班公开课语言教案详案《小兔分

2024-02-07
高一数学:精品教案(全套打包)(新人教必修一)

人教版高中数学必修1精品教案(整套)课题:集合的含义与表示(1)课型:新授课教学目标:(1)了解集合、元素的概念,体会集合中元素的三个特征;(2)理解元素与集合的“属于”和“不属于”关系;(3)掌握常用数集及其记法;教学重点:掌握集合的基本概念;教学难点:元素与集合的关系;教学过程:一、引入课题军训前学校通知:8月15日8点,高一年级在体育馆集合进行军训动员

2024-02-07
最新人教版三年级语文下册教案全集(精品)

最新人教版三年级语文下册教案全集(精品)2012—2013学年度第二学期教材分析:本册教材的结构与三年级上册基本相同,共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇.此外,教材还编排有8篇选读课文.每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分.第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动.附录部分包括生字表(一),要求会认的字;生字表(二),要求会写的字;词语表.

2024-02-07
初中数学优秀教案 全套

一、教学目标:1.理解二元一次方程及二元一次方程的解的概念;2.学会求出某二元一次方程的几个解和检验某对数值是否为二元一次方程的解;3.学会把二元一次方程中的一个未知数用另一个未知数的一次式来表示;4.在解决问题的过程中,渗透类比的思想方法,并渗透德育教育.二、教学重点、难点:重点:二元一次方程的意义及二元一次方程的解的概念.难点:把一个二元一次方程变形成用

2024-02-07
高尔夫精品课程教案全集

高尔夫精品课程教案全集

2024-02-07
【人教版】九年级下册:优秀教案全集(Word版,93页)

精品“正版”资料系列,由本公司独创。旨在将“人教版”、”苏教版“、”北师大版“、”华师大版“等涵盖几乎所有版本的教材教案、课件、导学案及同步练习和检测题分享给需要的朋友。本资源创作于2020年8月,是当前最新版本的教材资源。包含本课对应内容,是您备课、上课、课后练习以及寒暑假预习的最佳选择。义务教育课程标准人教版数学教案九年级下册2016—2017学年度教师

2024-02-07