提高作文语言表达能力导学案一、思考：1、什么是语言表达能力？2、什么是作文语言表达能力？二、赏析美文：例句：（1）、从未见过开的这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停的生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。(2)、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆

提高作文语言的生动性教学目标：1、知识目标：〔1〕引导学生体会作文中生动语言的魅力，激发学生的写作兴趣。〔2〕探究作文中生动语言的一般写作技法，触动学生的写作灵感2、能力目标：在明确生动语言写作方法的基础上进行生动语言的写作。3、德育目标：欣赏经典范文，感悟生动语言，提高学生的审美情趣。教学过程：一、引入：“古来文章，以雕缛成体”——刘勰“言之无文，行而不远

高考作文如何提升语言表现力（一）——仿写训练高考研究2009-01-19 0115语言表现力是高考作文中体现文章档次的重要评价依据，无论在基础等级还是在发展等级，都起着至关重要的作用。一篇作文如果语言流畅，并在此基础上讲求修辞手法，讲求句式，用词，无疑会使阅卷老师高看一眼。在高中阶段的作文语言专项训练中，仿句练习无疑是锤炼语言的最好方式。仿句训练在语言表达及

高考作文如何提升语言表现力（一）——仿写训练语言表现力是高考作文中体现文章档次的重要评价依据，无论在基础等级还是在发展等级，都起着至关重要的作用。一篇作文如果语言流畅，并在此基础上讲求修辞手法，讲求句式，用词，无疑会使阅卷老师高看一眼。在高中阶段的作文语言专项训练中，仿句练习无疑是锤炼语言的最好方式。仿句训练在语言表达及运用中有专项的考查，主要体现在句式、修

作文语言文采提高技巧如果说好的题材是作品的搏动的心脏的话，那么，优美的语言该是美丽的面庞了。考生依托语言的载体，向阅卷老师展示写作才华，语言是否有亮点，是否有出彩之处，直接影响了印象分的判给。很多改卷老师说：“一篇作文，出现‘月亮’，最好不过；如果没有‘月亮’，‘群星璀璨’也很好；没有‘群星璀璨’，出现‘数颗星星’也就不错；千千万万不能给阅卷老师看的是‘茫茫

如何提高作文语言的表现力发表时间：2011-07-07T14:32:27.373Z 来源：《少年智力开发报（语文专页）》2011年第46期供稿作者：徐丽丽[导读] 美妙的文章离不开修辞手法的准确运用。文章有了修辞，才具有文采，才具有可读性。山东省莒县第四中学徐丽丽在写作教学中，有效地提高学生文章的表现力，我认为，就是增加学生文章的文采。可以从以下几个方面努力

作文训练：语言【方法一】一、写说不出现“说”——替换为动作和神态；写想不出现“想”——直接写出内心想法。例1：神态动作辅助对话。录完节目后，我决定到一家我很喜欢的料理店打个牙祭，慰劳自己。我叫了一盘综合握寿司，等待的时候，小玲打来电话，她的声音在颤抖：“淡如姐，对不起，录音档让我洗掉了。”“什么！”我的脑袋一片空白，我就要离台了，这天早上好不容易挤出来的空当

如何提高作文语言表达能力？

作文训练：语言【方法一】一、写说不出现“说”——替换为动作和神态；写想不出现“想”——直接写出内心想法。例1：神态动作辅助对话。录完节目后，我决定到一家我很喜欢的料理店打个牙祭，慰劳自己。我叫了一盘综合握寿司，等待的时候，小玲打来电话，她的声音在颤抖：“淡如姐，对不起，录音档让我洗掉了。”“什么！”我的脑袋一片空白，我就要离台了，这天早上好不容易挤出来的空当

三、提高作文“颜值”(语言之美)品佳作，悟出彩理由文题根据以下某网站聊天室几个网友的对话内容，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。A：快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。B：是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。C：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和

高考作文如何提升语言表现力（二）高考作文2009-02-09 1444提高语言表现力，可以从以下两个方面入手：一、描摹诗情画意，叩动评卷老师的心灵。使语言具有画面感语言具有画面感，是优秀记叙文的第一特征。“摩诘之诗，诗中有画”，才使得其诗在唐代诗歌的百花园里摇曳着独特的风采。我们写作记叙文，若能够用文字“刻画”出一种画面，再现一个场景，使“文中有画”，使读者

叹号：叹号的形式为“！”。 感叹句末尾的停顿，语气强烈的反问句末尾。破折号：破折号的形式为“——”。 行文中解释说明的语句，话题突然转变， 声音延长，象声词后用省略号：省略号的形式

25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基谢谢！源自文库任务驱动型作文语言提升人的差异在于业余时间21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 2

作文语言表达提升训练

创新写作教学的理论研究和实践探索---如何提高书面语言的表达表达是写作的重要一环，表达的工具是书面语言。文学创作的技巧首先在于研究书面语言。能否运用书面语言确切地陈述事件，描绘事物，塑造形象，表达情意，不仅是一个人是否具备写作能力的标志，也是一篇文章成败优劣的关键。具有高超的驾驭语言能力的文学家，通常被称为“语言大师”、“语言巨匠”。怎样才能使文字运用起来得

提高作文语言表达能力❖一、什么是语言表达能力？❖语言表达能力——就是运用语言来表达自己的思想感情的能力。❖二、什么是作文语言表达能力？❖作文语言表达能力——就是运用书面语言来表达自己的思想感情的能力。❖如：写清楚一件事，描写出一个人的个性特征和思想性格，描写出一种景物的特征，抒发出自己的思想感情。三、作文语言表达能力有什么要求？❖1、简明。简洁明了地表达意思

培养学生语言素养提升学生写作能力-作文教学论文培养学生语言素养提升学生写作能力甘肃李爱雄在许多人看来，写作教学不在于写作方法的传授，而在于人文精神的培养。我们并不否认人文精神对学生的写作有很大的促进作用。但是，写作教学决不能仅仅停留在学生人文精神层面。学生写作能力的提高是多种综合因素作用的结果，特别是语言素养更起着关键的作用。那么如何提升学生的语言素养呢？一

如何提高作文语言的魅力笔者在教学实践中，经常发现学生在作文时，不是行文呆板缺乏变化，就是感情丰富不知如何表达。古人云：言而无文，行而不远。有位智者说：走路的时候，两条腿的姿势有了变化，就可能是绝好的舞蹈；说话的时候，舌头的方位有了变化，就可能是动听的歌曲。笔者认为，写作文时，语言表述有了变化，就可能是难得的佳作。要作文有文采，就得提高作文语言的表现力。“人靠

文采篇：雕词琢句添灵气孔子说：“言之无文，行而不远。”作文语言有别于我们日常生活中的语言表达，不能仅满足于把自己的感情思想表达出来，还应力求做到用语更规范，更优美，更动人。“有文采”当然是需要考生长期受语言熏陶、对语言进行锤炼，但如果考生善于借鉴名家的规范语言，汲取生活中生动鲜活的语言，聚沙成塔，集腋成裘，就一定能在短时间内形成自己丰厚的语言积淀，使作文语言

妙用修辞，让你的中考作文化腐朽为神奇——中考作文语言提升指导小探中考作文在语文试卷中占了近“半壁江山”，其重要性显而易见。但是作文总是难尽如人意，往往拖了语文成绩的后退。要写好一篇考场作文，确实涉及到考生多方面的能力，如审题立意的能力，选材构思的能力，行文布局的能力，语言表达的能力等等，而这些能力的形成，一靠阅读积累为之“蓄能”，二靠长期练笔造就“硬功”。从