怎样列好作文提纲作文提纲，又叫作文计划。列作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。“纲”原指网上的总绳；“提纲”，就是提住网上的总绳。古人认为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱；善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。这些道理，完全可以用来说明列作文提纲的重要意义。如何制定作文提纲

写作文要列提纲作文怎么列提纲作文提纲一般包含三部分内容：（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。（2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。（3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意文章前后照应。列提纲的方法：（一）巧列小标题最简单的一种是使用小标题。例如《家有三宝》这篇文章，就用了“一

如何列作文提纲作文提纲又叫作文计划，那么同学们你们知道什么是计划吗？列提纲其实就是制定作文计划。“纲”原指网上的总绳;“提纲”，就是提住网上的总绳。古人认为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱;善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。为什么要列提纲小学生写作文，往往对想写的材料不作全面安排，想到哪里就写到哪里，

初中作文怎样列提纲【篇一：初中作文如何列提纲】如何编写作文提纲什么是作文提纲作文提纲，又叫作文计划。列作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体外在表现形式。“纲”原指网上的总绳；“提纲”，就是提住网上的总绳。古人认为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱；善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。这些道

作文如何列提纲

第二次作文课----《如何列提纲》教学内容

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作文：如何列提纲课堂导引1.作文病症与解决方案2.怎样列提纲3.列提纲训练你的作文中有这些病症吗？一、“明灯”不亮——点题不佳！二、“刹不住车”——详略不当！三、“车轱辘话”——层次不清！四、“慢慢腾腾”——效率低下！四大问题，一个对策——列！提！纲！名家们怎么说有许多话要说，究竟从何说起？哪个应先说，哪个应后说？哪个应割爱，哪个应作为重点？主从的关系如何安

最后撤什么)来拟定。 ①按照空间的变换(如家中、途中、学校)来拟定。7记叙文列提纲的方法： （1）拟定标题 （2）中心思想 ① 简述内容（包括关键词）；② “提出——强调——重申”

【作文1级】作文：如何列提纲课堂导引1.作文病症与解决方案2.怎样列提纲3.列提纲训练你的作文中有这些病症吗？一、“明灯”不亮——点题不佳！二、“刹不住车”——详略不当！三、“车轱辘话”——层次不清！四、“慢慢腾腾”——效率低下！四大问题，一个对策——列！提！纲！名家们怎么说有许多话要说，究竟从何说起？哪个应先说，哪个应后说？哪个应割爱，哪个应作为重点？主从

• 【例文导学】 • 比如我们要写一篇歌颂母爱的文章。我们可以运 用“反复排比式”来构思整个文章。 • 首先设想几个与母爱相关的比喻句，如： • 母爱是一把小伞。„„ • 母爱是一

4种思路可以帮写作文不会列提纲的你如果说主题是作文的灵魂，材料是作文的血肉，那么结构就是作文的骨骼。说到结构，列提纲无疑是行之有效的策略。通过列提纲，可以清楚地事先对作文内容进行谋划布局，确保文章详略安排得当，内容清晰有条理。而事实是：很多同学在写作文的时候，一是不喜欢列提纲，考场上思考几分钟之后提笔就写；二是即使有提纲，行文仍然没有条理性。首先，你要回想下

【作文1级】作文：如何列提纲课堂导引1.作文病症与解决方案2.怎样列提纲3.列提纲训练你的作文中有这些病症吗？一、“明灯”不亮——点题不佳！二、“刹不住车”——详略不当！三、“车轱辘话”——层次不清！四、“慢慢腾腾”——效率低下！四大问题，一个对策——列！提！纲！名家们怎么说有许多话要说，究竟从何说起？哪个应先说，哪个应后说？哪个应割爱，哪个应作为重点？主从

题目：访问张伯伯 中心：通过访问工程师张伯伯，“我”懂得了 珍惜时间的意义。 段落安排： ⑴在访问张伯伯的路上和爸爸的谈话及我的心 情（略写） ⑵我们和张伯伯交谈的情景。(详写)

作文如何列提纲无论是生活还是学习，都要养成好的习惯。同样道理，写作文也要养成好习惯：动笔前先构思。构思的载体就是列提纲。换句话说，要作文，先列提纲；不列提纲不作文。平时要这样，考试更要这样。写作提纲包括几个部分：1、题目；2、主要内容；3、表达的道理；结构安排等。事例：题目：难忘的一件事主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。表达的道理：关心同学、急人所急。结构安

3、命题作文，特别是在考场上，当时不能翻阅笔记，不 能去查找其他文字材料，所以必须要善于动脑，善于充分 运用大脑中储存的各种印象、语言等。一句话：在审题后， 要写出立意深、思想深的

练一练• 标详略 注描写 • 扣文题 显立意练一练• 调顺序 倒叙、插叙 • 明手法 欲扬先抑、设置悬课堂小结审题目 设情境 标详略 扣文题 调顺序立中心 定线索 注描写 显立意

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题模二：写事提纲例 2 小明同学在构思“我从实践中懂得了这个道理”时想到的 4 条材料： （1）通过登泰山这件事，我懂得了“只有坚持不懈，勇敢坚强地攀登才能到达顶峰”这个道 理。

1、通过读书，我写的论文受到表扬，这是通过艰 苦劳动得到的。写作提纲举例如下： 2、期末考试未认真读书复习，没付出劳动， 结果考砸了。（与前面这件事对比） 3、坚持长跑（也可说是付