模块一：数控工艺分析、编程及仿真实验模块二：数控机床实操数控车床加工工艺卡

序号 1 日期班级课题数控程序编制的概念重点与难点数控编程的内容与步骤教研室主任年月日教师年月日教学手段：多媒体教学引入：由普通机床难加工零件及东芝事件引出数控机床应用（5分钟）正课：第一章数控加工技术概况（85分钟）1.1 数控程序编制的概念在编制数控加工程序前，应首先了解：数控程序编制的主要工作内容，程序编制的工作步骤，每一步应遵循的工作原则等，最终才能

江苏省技工院校教案首页授课2.15 2.17日期班级10数/10机10数/10机课题：第四章第一节数控加工用刀具的种类与特点教学目的要求： 1. 刀具的种类。2. 刀具的特点。3. 对刀具的要求。教学重点、难点： 1. 刀具的种类。2. 刀具的特点。3. 对刀具的要求。授课方法：示范授课执行情况及分析：基本掌握，作业情况良好板书设计或授课提纲一、复习前课（5

课题1数控车床基本程序指令及应用学时2一、教学目的和要求1、了解数控车床的安全操作规程2、掌握数控车床基本程序指令3、掌握数控车床简单轴类零件程序的编制二、重点难点1、数控车床的安全操作规范2、数控车床基本指令的基本应用3、数控车床简单轴类零件精加工程序的编制三、授课内容（一）数控车床安全操作规程1.开机前应对数控车床进行全面细致的检查，包括操作面板、导轨面

数控加工工艺与编程课程标准《数控加工工艺与编程》课程标准开课院部：机电工程学院课程编号：020810019课程负责人：编制日期：2014年5月26日《数控加工工艺与编程》课程标准课程名称：数控加工工艺与编程适用专业：数控技术、机械制造与自动化、机电一体化技术1.前言1.1课程性质本课程是数控技术专业中核心职业技能课，培养具有较高职业道德和素养，了解数控加工过

数控技术课程教案第一章绪论本章重点：1.数控机床概念2.数控机床采用的新颖机械结构3.数控机床按检测系统的分类一般了解：数控机床的组成、数控机床的优缺点、数控机床的发展趋势一、数字控制：用数字化信号对机床的运动及其加工过程进行控制的一种控制方法。数控机床：国际信息处理联盟（IFIP）第五技术委员会，对数控机床作了如下定义：一种装了程序控制系统的机床。该系统能

第三节数控机床的分类及应用一、按工艺用途分类1．一般数控机床最普通的数控机床有钻床、车床、铣床、镗床、磨床和齿轮加工机床。2．数控加工中心加工中心是在一般数控机床上加装一个刀库和自动换刀装置，构成一种带自动换刀装置的数控机床。二、按加工路线分类1．点位控制机床刀具与工件相对移动时，只控制从一点运动到另一点的准确性，而不考虑两点之间的路径和方向。2．直线控制机

《数控加工编程与操作》教学教案授课主要内容或板书设计濉溪县职教中心教案授课主要内容或板书设计濉溪县职教中心教案授课主要内容或板书设计濉溪县职教中心教案授课主要内容或板书设计濉溪县职教中心教案授课主要内容或板书设计濉溪县职教中心教案授课主要内容或板书设计濉溪县职教中心教案授课主要内容或板书设计濉溪县职教中心教案授课主要内容或板书设计濉溪县职教中心教案授课主要内

数控加工工艺教案

数控机床加工工艺教案数控机床加工工艺第一章绪论一、数控加工在机械制造业中的地位和作用数控机床综合应用了电子计算机、自动控制、精密检测与新型机械结构等方面的技术成果，具有高柔性、高精度与高自动化的特点。应用数控加工技术是机械制造业的一次技术革命，使机械制造业的发展进入了一个新的阶段，提高了机械制造业的制造水平，为社会提供了高质量、多品种及高可靠性的机械产品。目

教案教案教案教案教案教案教案教案教案教案教案教案教案教案教案教案教案教案教案教案教案教案教案

件相对机床(或刀具)，在每一个位置上完成的那一部分工艺过程，称为一个工位。一次安装中，可以有一个或几个工位。工位是指工件在机床上一个工作位置所完成的那部分工序。对于如图18-1所示的小轴，做法一和做法二的每次安装均只有一个工位。在生产批量较大时多采用铣两端面、钻两中心孔的加工方法，如图18-4所示。工件在安装后先在工位1铣两端面，然后在工位2钻两中心孔。对于

数控技术课程教案河北工程学院数控技术》教案课程编码：课程名称：数控技术学时：46 学时学分：3 学分开课学期：第七学期课程类别：必修课程性质：专业基础课先修课程：电工电子技术，微机原理及应用，机械工程控制基础等教材：《机床数字控制》（第一版）廖效果编著机械工业出版社授课对象：机电学院机械制造及自动化本科工业设计、材料成型与控制本科授课教师：机械制造系魏效玲，

第三节数控机床的分类及应用一、按工艺用途分类1．一般数控机床最普通的数控机床有钻床、车床、铣床、镗床、磨床和齿轮加工机床。2．数控加工中心加工中心是在一般数控机床上加装一个刀库和自动换刀装置，构成一种带自动换刀装置的数控机床。二、按加工路线分类1．点位控制机床刀具与工件相对移动时，只控制从一点运动到另一点的准确性，而不考虑两点之间的路径和方向。2．直线控制机

项目任务：1. 数控机床的产生与发展。2. 数控机床加工的典型案例及应用范围。3. 数控机床常的构成与特点。4. 数控机床的分类。5. 与数控机床加工性能相关的精度指标和运动性能指标6. 数控机床的发展趋势。7. 与数控机床应用相关的知识拓展。第一单元：模块一数控机床的产生与发展模块二数控机床的应用模块三数控机床的构成与特点模块四数控机床的分类学习目标：1.

教案授课主要内容或板书设计教案授课主要内容或板书设计教案授课主要内容或板书设计教案授课主要内容或板书设计教案授课主要内容或板书设计教案授课主要内容或板书设计教案授课主要内容或板书设计教案授课主要内容或板书设计教案授课主要内容或板书设计教案授课主要内容或板书设计教案授课主要内容或板书设计教案授课主要内容或板书设计教案授课主要内容或板书设计教案

序号 5 授课日期班级项目（章节） 1.4 工艺与编程基础项目实训授课时数 2教学目标与要求1、理解数控加工工艺编制的过程2、理解数控加工工艺参量的选择教学难点与重点数控加工工艺编制的过程授课方法多媒体课堂教学；图示、举例、讲述、分析（现代化）教学手段多媒体作业整理课上笔记教学内容及过程时间分配复习：数控编程的相关知识。1.4 工艺与编程基础项目实训1.4.

《数控加工工艺与编程》课程整体教学设计（教改方案）一、课程设计的基本思路1、课程的性质和作用本课程属于数控技术专业的核心课程，为培养数控技术人才提供必备的理论知识和专业技能。2、教学目标（1）知识目标通过本课程学习，要求学生具备零件数控加工工艺设计和工艺分析、数控编程与操作的能力，并掌握相应的数控编程知识。（2）技能目标本课程以数控车削零件加工为核心，以国家

江苏省职业学校实习课程教师教案本（2010 —2011学年第二学期）专业名称课程名称授课教师学校《数控车床加工工艺与编程操作》教案设计说明实训篇六——轴类零件的加工本节教学内容属于数控加工基础实训篇课题6的教学内容；根据本专业人才培养方案及教材要求将本节教学内容设计成适合理实一体化教学的四课题名称实训篇六——轴类零件加工课题序号课题1——轴外圆加工授课日期第

教学大纲《数控机床加工工艺与编程》课程教学大纲【英文译名】Process and Programming in Numerical Control Machine【适用专业】机械设计制造及自动化本科、专科等专业【学分数】 6【总学时】 96【实践学时】 32一、本课程教学目的和课程性质本课程是为机械设计制造及自动化专业本科专业开设的专业基础课，也是学员取得数