课时教案课题：认识中国画学段年级：小学四年级课时：一课时课型：欣赏•评述单元主题：中国画系列单元●教材分析：本课教材所涵盖的知识点很多，是一节充满中国画艺术魅力的课程，属于美术四个学习领域中的“欣赏.评述”学习领域，与前两节《用彩墨画鱼》《动物的脸》以及后面的《汉字的联想》形成本册的中国画系列单元。《课程标准》对这一学习领域强调：以学习、理解美术和对视觉现象

人美版小学美术四年级下册《第11课认识中国画》PPT课件

《中国画与油画欣赏》教学设计一、教学目标：1.知识与技能目标——通过欣赏中外具有代表性的美术家的绘画作品，了解中国画和油画的画面内容及表现形式的差异。2.过程与方法目标——创设情境，引领学生通过描述、分析、讨论等方法欣赏中外绘画名作，尝试用简单的美术术语对美术作品进行评述，初步形成审美判断能力和表达能力。3.情感与价值观目标——引导学生感受中国画的意境以及油

湖北大学本科毕业论文（设计）题目中国画在小学美术教育中的意义姓名刘佳俐学号 2009221114110037 专业年级 09级美术学（国画）指导教师胡志勇职称教授2013年 5 月 1 日目录绪论 (4)一中国画在小学美术教育中的权重分析 (4)（一）当下小学美术教材的分析 (4)（二）中国画在小学美术教育中的权重分析 (7)二中国画在小学美术教育中的意义

《中国画与油画欣赏》教学设计一、教材分析在中国古代并没有“中国画”这个词，正是因为以油画为代表的西方绘画进入中国，为了从本质上区别中外（主要是中西）绘画的不同，就有了“中国画”一词，其对应的词是“西洋画”。但是，随着对绘画艺术本身以及美术史的研究，中国画演变为包含中国文化内涵的专有名词。本课虽然不要求也不可能完全从文化的角度去欣赏中国画，但是，也决不应该仅仅

人教版六年级下册美术公开课《中国画与油画欣赏》教学设计本帖最后由网站工作室于 2016-5-214:09 编辑优秀案例《中国画与油画欣赏》教学设计人民教育出版社一、教材分析在中国古代并没有“中国画”这个词，正是因为以油画为代表的西方绘画进入中国，为了从本质上区别中外绘画的不同，就有了“中国画”一词，其对应的词是“西洋画”。但是，随着对绘画艺术本身以及美术史的

《中国画油画欣赏》教学设计（2014—2015学年度第一学期人教版美术三年级上册）第 1 页共7 页第 1 页共7 页第 1 页共7 页第 1 页共7 页第 1 页共7 页

小学美术的重要性及国画教学美术教育能增强青少年的爱国主义情感；美术教育能提高青少年的思想品质、陶冶青少年的道德情操；美术教育能培养青少年审美判断和审美趣味；美术教育能培养青少年的动手动脑能力；美术教育能培养青少年的创造力；还能促进青少年的身心健康发展，促进社会的和谐进步。1.美术教育能增强青少年的爱国主义情感通过美术教育，可以引导启发青少年们体验悠久的民族文

浅析中国画教学在小学美术教学中的地位和作用中国画，即在中国产生和发展的一种绘画，它分为中国人物画、中国山水画和中国花鸟画三类，也可分为写意画和工笔画两类。它的绘画工具有：毛笔、墨汁、宣纸、中国画颜料、调色盘等，也就是人们常说的文房四宝：笔、墨、纸、砚。中国画具有悠久的历史。其中人物画自东晋顾恺之《女史箴图卷》和《洛神赋图卷》以来，至唐代和五代、两宋达到了中国

人教版六年级美术上册教案中国画和油画中国画和油画课时：2课时教材分析1中国绘画有着悠久的历史。唐朝的《五牛图》也是最早的纸本作品，到张大千的墨山水也经历了由古典到现代由工笔到重彩写意人物都经历了几个阶段。2．油画由西方传入我国，但是我国近现代的油画作品也有了长逐的进展，由詹建俊的狼牙山五壮士到装饰味十足的戏剧人物，也是写实与抽象相互穿插。学习目标知识目标：让

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人教版六年级上册美术 中国画与油画欣赏公开课课件

六年级美术《中国画与油画欣赏》教学设计景虎小学王惠萍教材分析：本课建议课时为2课时，重在让学生感受中西方两种不同的绘画风格带给人不同的艺术享受。中西方绘画在长期的发展过程中，由于受政治、宗教、审美等因素的影响，加之工具材料的明显不同，因此在各自文化传统的背景下，形成了不同的表现形式。代表中国文化精神的传统中国画和承载西方文化灵魂的传统油画是传达东西方审美情结

11、认识中国画教学设计1教学目标了解祖国山水画是中国画中重要组成部分，初步了解山水画的艺术特点2学情分析1、学习中国山水画的基本用笔、用墨、用色方法，能用生宣纸画出一副表现近、中景和远景的中国山水画。2、通过学生的探究、表现和感悟，提高审美情趣。3重点难点学习简单的笔墨绘画技巧，引导学生关注山水画的近景、中景和远景。墨色的浓淡、虚实的变化，笔墨水分的控制，

中国画教学在小学美术教育中的影响安徽美佛儿国际学校刘顺摘要：中国画是在中国范围内产生和发展的一种绘画形式，其内容广泛、博大精深，是中国艺术的精髓，囊括了中国古代的哲学、文化、建筑、雕塑等方面，在小学美术教学中,中国画已成为必不可少的一部分，但是，中国画在小学美术教学过程中能否被重视，是值得大家深思的，本文认为中国画的教学应从小学低段年级开始抓起，让儿童从小就

小学美术教育中国画韵之美树人小学王晶一、境之美，为修养之源中国茶艺追求境之美，白居易有诗云：“婆娑绿阴树，斑驳青苔地。此处置绳床，傍边洗茶器”。描写了一种意境之美。在美术课堂上，培养审美是重要的目标，审美情操则是需要在潜移默化中将美好世界观、人生观向学生慢慢渗透。（一）自然之美中国人受儒家思想影响深远，一直喜欢“道法自然”。茶，取于水，燃于木，用于叶，无不体

中国画与油画欣赏小学美术教案15课型：欣赏评述课时：1课时教材分析：中西方绘画在长期的发展过程中，由于受政治、宗教、审美等因素的影响，加之工具材料的明显不同，因此在各自文化传统的背景下，形成了不同的表现形式。代表中国文化精神的传统中国画和承载西方文化灵魂的传统油画是传达东西方审美情结的两大体系，是世界范围内绘画艺术的两种最主要形式。教学目标：1 通过欣赏，比

小学美术人美版四年级下册第11课《认识中国画》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案1教学目标1.初步认识中国画,了解中国画的不同种类、表现形式和艺术风格,感受祖国传统艺术和文化的丰厚底蕴。2.通过对比欣赏,了解中国画作品的题材、种类、风格。初步掌握中国画欣赏的基本方法。3.提高对中国画的兴趣,珍视中国画艺术,增强民族自豪感。2学情分析四年级学生为34人,学习美术

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中国画和油画教案小学美术教案中国画和油画课时:2 课时教材分析1 中国绘画有着悠久的历史。唐朝的《五牛图》也是最早的纸本作品,到张大千的墨山水也经历了由古典到现代由工笔到重彩写意人物都经历了几个阶段。2.油画由西方传入我国,但是我国近现代的油画作品也有了长逐的进展,由詹建俊的狼牙山五壮士到装饰味十足的戏剧人物,也是写实与抽象相互穿插。学习目标知识目标:让学生