皮皮鲁传课外阅读题《皮皮鲁传》课外阅读题故事简介：皮皮鲁是一个中国式的童话人物：他学习成绩不高，不是学校老师喜欢的那种乖孩子，但他心地善良、天真活泼、顽皮又可爱，身上有故事。皮皮鲁还是一个爱发明喜欢创造的小男孩。人物介绍：郑渊洁笔下的皮皮鲁，诞生于1981年的2月10日，也是农历新年的正月初六。在结束了新年的迎来送往之后，郑渊洁决定在山西的家里创造一个中国式

部编版语文三年级上册拓展阅读必读书目《皮皮鲁传》教案皮皮鲁传阅读目标：1.培育学生天真活泼、爱好幻想、热爱创造的土壤2.学会概括故事主要内容和速读方法3.赏析书中精彩的句子，与皮皮鲁心灵对白教学过程：教学时间：两课时授课时间：月日总计课时第一课时一、“相见”作者——郑渊洁1、同学们，《皮皮鲁传》的作者是谁，你对他了解多少呢？2、学生交流，说后出示：郑渊洁，出

皮皮鲁传一.填空1. 皮皮鲁今年12 _____ 岁。2. 皮皮鲁的胆子大____ 。3. 鲁西西的胆子小。4. “炮兵司令”是皮皮鲁。5. 皮皮鲁把“地球之钟”拨快了。6. 皮皮鲁先给爷爷奶奶枕枕头。7. 皮皮鲁参加了嗑瓜子比赛。8. 嗑瓜子比赛中男孩子比女孩子旦。9. 皮皮鲁饿了丄______ 天。10. 皮皮鲁在牢房遇到了三个小女孩。11. 皮皮鲁去了

《皮皮鲁传》阅读指导教案教材分析：《皮皮鲁传》是一本科幻小说，会让人越读越入迷，越读越觉得精彩。它描写一个叫皮皮鲁的男孩，在地球冒险的一番经历。皮皮鲁因为喜欢玩鞭炮，而被鞭炮弹上了天，发现了神秘的地球之钟。上化学课时，皮皮鲁好奇地将袜子放在化学剂里，结果穿上这种袜子后，他长高了许多。皮皮鲁还是一个爱玩的孩子。他在同学家搭了一座座小房子，还拿了神奇的缩小喷雾气

皮皮鲁传一．填空1.皮皮鲁今年 12 岁。2.皮皮鲁的胆子大。3．鲁西西的胆子小。4．“炮兵司令”是皮皮鲁。5．皮皮鲁把“地球之钟”拨快了。6．皮皮鲁先给爷爷奶奶枕枕头。7．皮皮鲁参加了嗑瓜子比赛。8．嗑瓜子比赛中男孩子比女孩子少。9．皮皮鲁饿了三天。10．皮皮鲁在牢房遇到了三个小女孩。11．皮皮鲁去了溜溜家作客。12．大臣们用脚鼓掌。13．皮皮鲁的屁股上磨

皮皮鲁传一.填空1. 皮皮鲁今年12 _____ 岁。2. 皮皮鲁的胆子大____ 。3. 鲁西西的胆子小。4. “炮兵司令”是皮皮鲁。5. 皮皮鲁把“地球之钟”拨快了。6. 皮皮鲁先给爷爷奶奶枕枕头。7. 皮皮鲁参加了嗑瓜子比赛。8. 嗑瓜子比赛中男孩子比女孩子旦。9. 皮皮鲁饿了丄______ 天。10. 皮皮鲁在牢房遇到了三个小女孩。11. 皮皮鲁去了

《皮皮鲁传》课外阅读题一、判断题1、皮皮鲁今年十三岁。（×P2）2、皮皮鲁胆子大。（√P2）3、皮皮鲁不会跳窗户。（×P3）4、皮皮鲁去了四眼国。（×P13）5、溜溜是科长。（√P21）6、溜溜没有儿子。（×P21）7、皮皮鲁学会了开车。（√P28）8、`9、奇奇市长是狗熊。（√P30）10、没没够是一只狗（×P30）。11、没没够的鼻子被盗盗吃掉了。（√P

《皮皮鲁传》课外阅读题故事简介：皮皮鲁是一个中国式的童话人物：他学习成绩不高，不是学校老师喜欢的那种乖孩子，但他心地善良、天真活泼、顽皮又可爱，身上有故事。皮皮鲁还是一个爱发明喜欢创造的小男孩。人物介绍：渊洁笔下的皮皮鲁，诞生于1981年的2月10日，也是农历新年的正月初六。在结束了新年的迎来送往之后，渊洁决定在的家里创造一个中国式的童话人物：他学习成绩不高

皮皮鲁传课外阅读题————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:ﻩ《皮皮鲁传》课外阅读题故事简介：皮皮鲁是一个中国式的童话人物:他学习成绩不高，不是学校老师喜欢的那种乖孩子，但他心地善良、天真活泼、顽皮又可爱,身上有故事。皮皮鲁还是一个爱发明喜欢创造的小男孩。人物

皮皮鲁传一.填空1. 皮皮鲁今年12 _____ 岁。2. 皮皮鲁的胆子大____ 。3. 鲁西西的胆子小。4. “炮兵司令”是皮皮鲁。5. 皮皮鲁把“地球之钟”拨快了。6. 皮皮鲁先给爷爷奶奶枕枕头。7. 皮皮鲁参加了嗑瓜子比赛。8. 嗑瓜子比赛中男孩子比女孩子旦。9. 皮皮鲁饿了丄______ 天。10. 皮皮鲁在牢房遇到了三个小女孩。11. 皮皮鲁去了

皮皮鲁传一．填空1.皮皮鲁今年 12 岁。2.皮皮鲁的胆子大。3．鲁西西的胆子小。4．“炮兵司令”是皮皮鲁。5．皮皮鲁把“地球之钟”拨快了。6．皮皮鲁先给爷爷奶奶枕枕头。7．皮皮鲁参加了嗑瓜子比赛。8．嗑瓜子比赛中男孩子比女孩子少。9．皮皮鲁饿了三天。10．皮皮鲁在牢房遇到了三个小女孩。11．皮皮鲁去了溜溜家作客。12．大臣们用脚鼓掌。13．皮皮鲁的屁股上磨

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皮皮鲁传》阅读交流教学设计一、教学目标：1、情感目标：通过活动，提高学生读书的能力和培养良好的阅读习惯，营造出良好的爱书读书好品德，达到课内阅读向课外阅读延伸的目的。培育学生天真活泼、爱好幻想、热爱创造的土壤。2、知识目标：了解《皮皮鲁传》的故事梗概。欣赏皮皮鲁身上焕发的闪光点。3、能力目标：学会概括故事主要内容，用自己的语言复述故事。会抓住关键词句体会人物

《皮皮鲁传》课外阅读测试题有答案work Information Technology Company.2020YEAR皮皮鲁传一．填空1.皮皮鲁今年 12 岁。2.皮皮鲁的胆子大。3．鲁西西的胆子小。4．“炮兵司令”是皮皮鲁。5．皮皮鲁把“地球之钟”拨快了。6．皮皮鲁先给爷爷奶奶枕枕头。7．皮皮鲁参加了嗑瓜子比赛。8．嗑瓜子比赛中男孩子比女孩子少。9．皮皮

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六年级课外阅读试题一、填空31分1.《青铜葵花》的作者是（），这是一部以“苦难”为主题的小说，书中还写了许多体现青铜和葵花兄妹情深的事例，（1）（2）等。2.《女儿的故事》的作者是（），文中的主人公是（）。3.《芝麻开门》的作者是（）文中的主人公是（），他转进的学校是（）4.《e班e女孩》中主人公诸贺是一个小学的女生，她也是一个小网迷，网名（）。5.《蓝色的

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