基础生态学绪论美国生态学家E. Odum 研究生态系统结构与功能的科学生态学的研究方法：野外研究、实验研究、模型研究第一章生物与环境1. 生态因子环境要素中对生物起作用的因子，如光照、温度、水分、氧气、二氧化碳、食物和其他生物等。2 利比希最小因子定律：每种植物都需要一定种类和数量的营养物，如果其中有一种营养物完全缺失，植物就会死亡。如果这种营养物数量极微，

0 绪论1、说明生态学定义生态学是研究有机体与环境相互关系的科学，环境包括非生物环境和生物环境。生物环境分为种内的和种间的，或种内相互作用和种间相互作用。2、试举例说明生态学是研究什么问题的，采用什么样的方法？生态学的研究对象很广，从个体的分子到生物圈，但主要研究4个层次：个体、种群、群落和生态系统。在个体层次上，主要研究的问题是有机体对于环境的反应；在种群

基础生态学实验Lotka-Volterra捕食者-猎物模型模拟【实验原理】dN/dt=r1N-C1NP 猎物种群动态dP/dt=-r2N+C2NP 捕食者种群动态N：猎物的密度r1：猎物种群的增长率C1：捕食者发现和进攻猎物的效率，即平均每一捕食者捕食猎物的常数P：捕食者密度-r2：捕食者在没有猎物时的条件下的死亡率C2：捕食者利用猎物而转变为更多捕食者的捕

基础生态学名词解释标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]生态学(ecology)：是研究有机体及其周围环境-包括非生物环境和生物环境相互关系的科学。生态学的研究方法：野外的、实验的、理论的环境（environment）：是指某一特定生物体或生物群体生活空间的外界自然条件的总和。生态因子：是指环境要素中对生物起作用的因子，如

《基础生态学》(第二版)牛翠娟、娄安如、孙儒泳、李庆芬高等教育出版社课后思考题答案第一章绪论1、说明生态学定义。生态学就是研究有机体与环境相互关系的科学,环境包括非生物环境与生物环境。生物环境分为种内的与种间的,或种内相互作用与种间相互作用。2、试举例说明生态学就是研究什么问题的,采用什么样的方法。生态学的研究对象很广,从个体的分子到生物圈,但主要研究4个层

基础生态学实验Lotka-Volterra 捕食者-猎物模型模拟【实验原理】dN∕dt=r1N-C1NP猎物种群动态dP∕dt=-r2N+C2NP捕食者种群动态N:猎物的密度r1:猎物种群的增长率C1:捕食者发现和进攻猎物的效率，即平均每一捕食者捕食猎物的常数P ：捕食者密度-r2:捕食者在没有猎物时的条件下的死亡率C2:捕食者利用猎物而转变为更多捕食者的捕

绪论生态学：是研究有机体及其周围环境相互关系的科学。1. 简述生态学研究对象的主要层次。四个组织层次，即个体、种群、群落和生态系统。2. 生态学的研究方法主要有哪些？野外（田间）研究、实验研究、数学模型研究（理论）、模拟实验生态网络及综合分析3. 介绍几位著名的国内外生态学家。①英国生态学家埃尔顿（Elton 1927）在《动物生态学》中，把生态学定义为“科

二、简答题1.什么是生态学?简述其研究对象和范围。生态学是研究有机体与其周围环境相互关系的科学。从生物大分子、基因、细胞、个体、种群、群落、生态系统、景观直到生物圈都是生态学研究的对象和范围。2.简述生态学的分支学科。按研究对象、组织层次划分为个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学按生物分类划分：如动物生态学、昆虫生态学、植物生态学、微生物生态学

基础生态学实验Lotka-Volterra捕食者-猎物模型模拟dN/dt=r1N-C1NP猎物种群动态dP/dt=-r2N+C2NP捕食者种群动态N：猎物的密度r1：猎物种群的增长率C1：捕食者发现和进攻猎物的效率，即平均每一捕食者捕食猎物的常数P：捕食者密度-r2：捕食者在没有猎物时的条件下的死亡率C2：捕食者利用猎物而转变为更多捕食者的捕食常数【实验目的

生态学基础 实验

基础生态学课后习题答案 Last revision date: 13 December 2020.《基础生态学》(第二版)牛翠娟、娄安如、孙儒泳、李庆芬高等教育出版社课后思考题答案第一章绪论1.说明生态学定义。生态学是研究有机体与环境相互关系的科学，环境包括非生物环境和生物环境。生物环境分为种内的和种间的，或种内相互作用和种间相互作用。2.试举例说明生态学是

基础生态学一、绪论生态学:生态学是研究有机体与周围环境间相互关系的科学。种群:同一时期栖息在同一地区中同种个体组成的集合。群落:同一时期栖息在同一地域中动物、植物、微生物组成的集合。生态系统:一定时间空间中生物群落和非生物环境的集合。生物圈：地球上全部的生物和一切适合于生物栖息的场所，包括岩石圈的上层、全部水圈和大气圈的下层。尺度：某一现象或过程在空间和时间

本科学生验证性实验报告学号 姓名学院 生命科学学院 专业、班级 实验课程名称 基础生态学实验 教师及职称开课学期 2011 至 2012 学年 下 学期 填报时间 2012 年 3 月 17 日一．实验设计方案林可指数法取白豆N粒，随机散布在样方纸内。随即抽取15个样方计数并移去已确定抽取样方中的个体，加入等数量的红豆，认真做好记录将红豆和白豆混合后，随即散

生态学(ecology)：是研究有机体及其周围环境-包括非生物环境和生物环境相互关系的科学。生态学的研究方法：野外的、实验的、理论的环境（environment）：是指某一特定生物体或生物群体生活空间的外界自然条件的总和。生态因子：是指环境要素中对生物起作用的因子，如光、温度、水分、氧气、二氧化碳、食物和其它生物等。生态因子作用的特征：综合作用、主导因子作用

名词解释绪论1.生态学：是研究有机体及其周围环境相互关系的科学。2.种群：是栖息在同一地域中同种个体组成的复合体3.群落：是栖息在同一地域中的动物、植物和微生物组成的复合体。4.生态系统：是一定空间中生物群落和非生物环境的复合体。5.生物圈：指地球上的全部生物和一切适合于生物栖息的场所，它包括岩石圈上层、全部水圈和大气圈的下层。6.分子生态学：是应用分子生物

基础生态学实验教学大纲[学时安排]基础生态学实验课程是北京师范大学生命科学学院生物科学与生物技术专业的必修课，每周2学时，共32学时。[课程目的]在基础生态学实验中巩固和扩展课堂讲授的生态学知识，培养学生的实验操作技能以及独立思考、发现和解决问题的能力；熟练掌握当前生态学实验常用的先进仪器的使用，了解当今生态学实验研究的主要方法；培养学生利用实验室条件和所学

基础生态学终结版复习题一、名词解释生物圈:指地球上的全部生物和一切适合于生物栖息的场所，它包括岩石圈的下层、全部水圈和大气圈的下层。生态位：指物种在生物群落或生态系统中的地位和角色，生态位主要指在自然生态系统中一个种群在时间、空间上的位置及其与相关种群之间的功能关系。生态因子：环境中对生物的生长、发育、繁殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素，如光照、温度

题型：10个名词解释（20分）；5个简答题（40分）；3论述题（10，15，15）。重要章节1、有机体与环境2、种群生态学3、群落生态学一、名词解释1)环境：针对一个特定的主体或中心，是一个相对的概念。2)利比希最小因子定律：低于某种生物需要的最小量的任何特定因子，是决定该种生物生存和分布的根本因素。3)耐受性定律：任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过

(完整)基础生态学名词解释编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)基础生态学名词解释）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得

基础生态学复习资料名词解释绪论1.生态学：是研究有机体及其周围环境相互关系的科学。2.种群：是栖息在同一地域中同种个体组成的复合体3.群落：是栖息在同一地域中的动物、植物和微生物组成的复合体。4.生态系统：是一定空间中生物群落和非生物环境的复合体。5.生物圈：指地球上的全部生物和一切适合于生物栖息的场所，它包括岩石圈上层、全部水圈和大气圈的下层。6.分子生态