--------四年级数学综合实践课教学重点：感受升与毫升在日常生活中的运用。教学难点：利用制作的“杯琴”演奏简单的乐曲。课前准备:1、教学前要每组学生按活动要求准备两组容器。教学时，让学生根据活动的要求分别在两组容器里到水，在分别敲一敲，听听敲击时，每组各个容器发出的1教学器材：量杯、筷子，不同质料的容器若干件，相同的玻璃杯7个。活动目标：1、结合升和毫升

四年级数学课外实践活动记录表一姓名：本单元教学内容：小数的认识和加减法本单元知识目标：1、会用小数表示日常生活中的一些事物2、会互化分数与小数3、能正确读写小数，并能对小数大小进行比较。4、结合解决问题的过程，能计算两位小数的加减法及其加减混合运算。能力培养目标：1、能运用小数加减运算的知识，解决相关的一些简单的问题。2、培养学生与人交流，适应社会生活的能力

数学四年级下第一课寻找规律教学容：爱好与特长培养资源包第1——3页教学目标：1、学会从简单问题入手找规律2、能够利用数论、几何等专题解周期性问题3、归纳找规律问题的解题思想教学重难点：同学们在探索某一类事物的性质或它们之间的关系的时候，经常从观察具体事物入手，通过分析、猜测、验证，找出这类事物的一般属性。这种“从特殊到一般的推理方法”，叫做归纳法，或者称之为

四年级数学《营养午餐》综合实践活动方案一、活动主题营养午餐合理搭配二、活动背景新课标中安排了“综合实践活动”这项新的内容，目的是提供发展学生综合实践能力的机会，以培养其创新意识和实践能力。数学综合实践活动课不是可上可不上的附属课，要培养学生的应用意识、创新能力和实践能力，促进学生生动、活泼、主动地发展，就一定要上好数学实践活动课。数学综合实践活动是丰富多彩的

四年级数学综合实践活动课实施方案一、年级基本情况：四年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。四年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具

四年级数学拓展课教案【篇一：四年级数学思维训练课教案】四年级趣味数学社团活动辅导稿【篇二：数学拓展课计划】一、活动目的：为了唤起和发展学生对数学及其应用的稳定兴趣，拓宽和加深所学的知识充分地展现他们的数学才能，以及培养他们一定的探索研究能力，通过强化性的思维训练，培养学生解决生活数学的能力和学习数学的兴趣，提高学生的数学综合素质。六年级数学超级班，现制定工作

四年级数学下册数学课程标准本册实验教材的教学内容主要有：小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等。对于这些教学内容的编排和处理，以整套实验教材的编写思想、编写原则等为指导，体现了前几册实验教材同样的风格与特点，所以本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识

优秀教案名师精编四年级下册数学公开课教案教者:李名树时间:2012年4月21日教学内容：三角形的特性（教科书第80、81页，练习十四第l、2、3题。）教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含义，会在三角形内画高。2、通过实验，使学生知道三角形的稳定性及其在生活中的应用。3、培养学生观察、操作的能力和应用数学知

四年级数学实践活动课

四年级组数学集体备课活动记录HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】柞水县城区第一小学集体备课活动记录表柞水县城区第一小学集体备课活动记录表柞水县城区第一小学集体备课活动记录表柞水县城区第一小学集体备课活动记录表

四年级数学思维训练校本课程活动总结（2014-2015学年第一学期）数学思维训练课，是数学知识与实践活动相互结合、相互渗透的一种新型教学形式，也可以说是学校教学和课堂教学的延伸。其中，数学活动既是目的，又是手段，既是手段，又是目的。也就是手段和目的的统一体，两者不可分割。实践活动起到了传播数学知识，强化数学能力，践行数学理念的作用，它既可以激发学生学习数学的

四年级数学下册综合实践活动课教案1.水的调查活动目标1.能对水的污染和水资源的浪费情况进行简单的考察、调查和实验，并写成简单的考察报告，通过做一做，算一算等活动，培养学生观察和研究问题的能力及实验能力，培养学生的调查能力、处理信息和计算能力。2.让学生懂得防止水资源浪费和破坏是我们每一个人、每个家庭、每个学校、每个单位的责任。通过调查，激发他们对节约水资源，

【精选】四年级数学教研组活动记录

;第一课时：《水的调查》第二课时：《梯形的初步认识》第三课时：《游玩中的数学学问》第四课时：《三角形的内角和》第五课时：《神奇的七巧板》第六课时：《帮爸爸妈妈做点事》第七课时：《植树的学问》第八课时：《围棋中的数学问题》、《水的调查》活动目标：@1.能对水的污染和水资源的浪费情况进行简单的考察、调查和实验，并写成简单的考察报告，通过做一做，算一算等活动，培养

《水的调查》活动目标1.在能力目标上。能对水的污染和水资源的浪费情况进行简单的考察、调查和实验，并写成简单的考察报告，通过做一做，算一算等活动，培养学生观察和研究问题的能力及实验能力，培养学生的调查能力、处理信息和计算能力。2.在情感态度上。让学生懂得防止水资源浪费和破坏是我们每一个人、每个家庭、每个学校、每个单位的责任。通过调查，激发他们对节约水资源，保护

苏教版四年级数学上册实践活动课《怎样滚得远》教学设计与说明【教学内容】苏教版四年级数学上册实践活动课28-29页【教材简析】斜面是最简单的机械之一。在生产和生活中，人们常常利用斜面来达到省力的目的。圆柱形物体从斜面上滚下的距离，不仅与斜面的长度有关，而且跟斜面与地面所成的角度有关。教材安排的这次实践活动，就是让学生用实验的方法获得数据，进行比较、分析，探讨、

四年级数学综合实践活动课实施方案一、年级基本情况：四年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。四年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具

四年级数学益智类活动课程奇妙的9海门市三星小学【活动目标】1．通过活动，让学生了解到更多有关数字9的知识，感受到数字9的奇妙。2．在活动中培养学生积极探索的精神，让学生感受到庞大、万能是数字的力量所在，它是人类一切事物的参与者。【活动材料】每人一份阅读材料、一支笔、一本探索本。【活动流程】活动一：猜字游戏1．1+1≠2(猜一字) （王）2．1、2、5、6、7

小学数学活动课《一亿有多大》教学案例温泉小学李艳新出处：人教版四年级上册33页内容。教学目标：1、通过对具体数量的感知和体验，帮助学生理解数的意义，建立数感。2、通过探究活动，经历猜想、实验、推理和对照的过程，利用可想的素材充分感受1亿这个数有多大。教学过程：一、大胆猜测，激发探究欲望。师：前面的学习中，我们认识了一个新的计数单位，它是？（亿）你知道哪些有关

(四年级数学教案)《了解我们自己》实践活动课