高中地理选修6《环境保护》测试题本试卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第1卷l～10页，第Ⅱ卷11～14页，满分：100分。考试时同：90分钟。第1卷（选择题，共65分)注意事项：1.答第1卷前，考生务必在答题卡姓名栏和答题卷密封线内写上自己的姓名、考试科目、准考证号，并用2B铅笔涂写在答题卡上。2.每小题选出答案后.用2B铅笔把答题卡上对应题

选修⑥环境保护第一章：环境与环境问题1.1环境的概念及分类（1）概念：指相对并相关于某项中心事物的周围事物（2）环境的分类(依据人类对其影响程度）：自然环境与人工环境（3）人类与环境的关系：互相影响、互相制约。1.2环境问题（1）表现：资源短缺，环境污染，生态破坏，全球环境变化★（2）原因：【自然原因】自然原因引起的环境问题，主要指火山爆发，地震，山崩，泥石

高中地理选修6环境保护 (2)

选修VI《环境保护》第一章环境与环境问题第一节环境概述一、环境的概念及分类1.概念：是指人类赖以生存与发展的社会和物质条件的综合体。2.环境的分类：A.按属性：自然环境和社会环境二、环境因素1.自然环境因素：水、空气、生物、土壤、岩石、阳光等；2.社会环境因素：生产力、科学技术、社会制度、宗教信仰等三、环境质量1.成因：自然原因和人为原因2.分类：大气环境质

湘教版地理选修六环境保护必备答题-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN环境保护规范就是分数！1.环境问题的表现有哪三类?①环境污染:大气、水、固体废弃物、噪声、废热、放射性污染、土壤污染、海洋污染等；②生态破坏:水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少、全球变暖和臭氧的破坏等；③资源短缺：水资源、土地资源、矿产资源和能源等。

高中地理选修六环境保护知识点总结环境与环境问题环境的概念及分类人类与环境的关系：互相影响、互相制约。人类活动影响了环境，反过来环境也会制约人类，作用力越大则反作用的制约力越大。▲环境问题的表现：资源短缺，环境污染，生态破坏，全球环境变化▲环境问题产生的原因：（1）自然原因自然原因引起的环境问题，主要指火山爆发，地震，山崩，泥石流，台风，海啸，寒潮，水旱等自然

高中地理选修6 环境保护知识梳理一、生态破坏问题1、水土流失【我国典型地区】：黄土高原、南方低山丘陵地区、云贵高原【产生的原因】：（1）自然原因：①季风气候降水集中，多暴雨；②地表植被稀少；③土质疏松；④地形破碎，坡度大。（2）人为原因（主要的）：①过度开垦，过度放牧，过度采樵，过度砍伐等造成植被的破坏；②不合理的耕作制度；③不合理的工矿、交通等工程建设破坏

五、环境管理、环境管理的基本内容和主要手段1、当前全球环境问题的管理与国际行动2、个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则3当前人类所面临的主要环境问题与其产生的主要原因及危害本讲重点：本讲难点：主要的资源问题及其产生的原因1.主要的生态环境问题及其产生的原因2.主要的环境污染问题3.考点点拨：第一课时一、我们周围的环境（一）环境的概念及分类：指相对并相

高中地理选修6《环境保护》测试题本试卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第1卷l～10页，第Ⅱ卷11～14页，满分：100分。考试时同：90分钟。第1卷（选择题，共65分)注意事项：1.答第1卷前，考生务必在答题卡姓名栏和答题卷密封线内写上自己的姓名、考试科目、准考证号，并用2B铅笔涂写在答题卡上。2.每小题选出答案后.用2B铅笔把答题卡上对应题

选修⑥环境保护第一章：环境与环境问题1.1环境的概念及分类（1）概念：指相对并相关于某项中心事物的周围事物（2）环境的分类(依据人类对其影响程度）：自然环境与人工环境（3）人类与环境的关系：互相影响、互相制约。1.2环境问题（1）表现：资源短缺，环境污染，生态破坏，全球环境变化★（2）原因：【自然原因】自然原因引起的环境问题，主要指火山爆发，地震，山崩，泥石

湘教版高中地理选修6 环境保护课件 环境管理概述课件3

高中地理选修6 《环境保护》大题满分60分,考试时间90分钟。1.读图文材料,回答下列问题。查干湖位于吉林省西部,是吉林省著名的渔业生产基地,盛产胖头鱼、鲤鱼、鲢鱼等多种鱼类。每年12月末至春节前的一段时间,是渔民进行大规模捕鱼作业的黄金时间。胖头鱼生活在水的上层,性情比较温和,主要食水中的浮游生物,有冬眠习惯,适宜于大型湖泊、水库中放养。(1)分析查干湖大

环境保护全套教案选修6课时安排：4课时教学目标：一、环境与环境问题λ 1、人类与环境的相互关系，正确的环境伦理观λ 2、环境问题产生的主要原因及危害λ 3、当前人类所面临的主要环境问题二、资源问题与资源的利用、保护λ 1、主要的资源问题及其产生的原因λ 2、非可再生资源耗竭对人类活动的影响，以及人类采取的相应措施λ 3、非可再生资源开发过程中应采取的环境保护

环境保护全套教案选修6课时安排：4课时教学目标：一、环境与环境问题λ 1、人类与环境的相互关系，正确的环境伦理观λ 2、环境问题产生的主要原因及危害λ 3、当前人类所面临的主要环境问题二、资源问题与资源的利用、保护λ 1、主要的资源问题及其产生的原因λ 2、非可再生资源耗竭对人类活动的影响，以及人类采取的相应措施λ 3、非可再生资源开发过程中应采取的环境保护

2019版高中地理课件：选修6 环境保护

湘教版高中地理选修六《环境保护》全册课件

选修6环境保护[考纲原文] 1.环境与环境问题。2.资源问题与资源的利用和保护。3.生态环境问题与生态环境保护。4.环境污染与防治。5.环境管理。高考题组一资源问题与资源的利用、保护1．(2014·新课标全国文综Ⅰ)坡耕地上的切沟由流水侵蚀而成。下图为切沟景观。指出切沟对坡耕地的危害，并提出防治措施。答案危害：切沟分割土地，损坏耕地，妨碍耕作(严重时可阻断交

高中地理选修六环境保护第一章 环境与环境问题第二节环境问题概述教学课件

选修六环境保护复习提纲第一章：环境与环境问题环境的概念及分类1. 概念：指相对并相关于某项中心事物的周围事物2.环境的分类(依据人类对其影响程度）自然环境与人工环境人类与环境的关系：互相影响、互相制约。人类活动影响了环境，反过来环境也会制约人类，作用力越大则反作用的制约力越大( 结合政治对立与统一知识: 对立方面,人类按其主观能动性而活动,环境按其客观规律性

地理选修6《环境保护》知识梳理（2020年3月）第一章环境与环境问题案例分析：洛杉矶光化学烟雾事件光化学烟雾是汽车尾气中的氮氧化合物和碳氢化合物在太阳紫外线作用产生的一种具有刺激性的烟雾，危害人体健康，影响交通安全。分析20世纪50至70年代洛杉矶市出现光化学烟雾的主要原因。答案：人口密集、工业发达、汽车较多，排放污染气体较多；地形为盆地，加上空气稳定，污染