沪教版小学五年级语文下册全册课件

五年级暑期班语文测试（时间：90分钟分数：100分）姓名：得分：一．按要求写词语。(每个写三个)（15分）1.表示春的成语。2. 带有动物名称的成语。3.数字开头的成语。4. 表示颜色多的成语。5. 带一组反义词的成语。二．判断下列句子使用的修辞手法。（10分）1、此时此刻，我耳边又回想着充满墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声。（）2

小学五年级语文下册词语生字表（沪教版）1鹅毛大雪火冒三丈训斥琢磨寒冬腊月全然不顾挥汗如雨光彩夺目光芒四射2遗产繁忙凌晨除夕勤勉悔恨虚度年华3任务绿阴如盖嬉戏丢失出色谗言欲滴游手好闲4层出不穷为非作歹横行不法一筹莫展废寝忘食挫折百折不饶5雄心壮志威胁依赖锤炼超常惊叹静思默想业绩钦佩6霞光笑盈盈红彤彤模糊凶猛威武沉静恍恍惚惚8显露执著亭亭玉立罕见小心翼翼艳丽凌空

童梦小学语文五（下）综合练习一．给句子加上合适的标点符号。1承认不懂才能从不懂变懂承认不会才能从不会变会2,今天文汇报上刊登了一篇题为农民爱看喜盈门的文章3.数学课上张老师询问昨天的作业谁有不明白的请举手啊4.写菊花的诗人很多有陶潜黄巢元稹等出名的诗句有不是花中偏爱菊飒飒西风满院栽等等二．选出标点符号恰当的作用（一）省略号的作用A 表示省略内容B 表示说话断

沪教版小学五年级下册语文《塞下曲》教案三篇篇一教学目的：⑴读通诗句：读准字音，书写自己认为比较难写的字，读出诗的节奏。⑵品读诗句：了解诗所描写的将士雪夜准备追敌的情景，由景入情，感受诗人对将士不畏艰险、英勇无畏气概的赞美之情。⑶发挥想象，叙写古诗。教学过程：一、课前交流由习题入手，简要了解《塞下曲》以及诗人卢纶。二、引入古诗学习，读准字音，读通诗句。今天，我

沪教版小学语文1-5年级古诗

第一单元勤奋惜时1 勤奋自学成大器教材分析：（一）课文简析这是一篇叙事写人的记叙文，主要记叙我国著名的数学家华罗庚在年轻时勤奋自学的动人事迹，表现出他不畏艰难困苦，顽强克服困难的惊人毅力和可贵的精神。课文开始写了一个华罗庚小时侯因专心演算一道数学题而得罪了买笔的顾客的小故事。这个有趣的故事生动地反映出华罗庚从小就喜欢数学，他孜孜不倦而又专心致志地解题，专注的

26 高山流水一、课文简析：这是一篇文言文，选自《列子·汤问》。文章讲述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事。伯牙喜欢弹琴，子期有很高的音乐鉴赏能力。伯牙把感情溶进乐曲中去，用琴声表达了他像高山一样巍然屹立于天地之间的情操，以及像大海一样奔腾于宇宙之间的智慧，琴技达到了炉火纯青的地步。而钟子期的情操、智慧正好与他产生了共鸣。不管伯牙如何弹奏，子期都能准确地道

1《勤奋自学成大器》教学设计教学目标1、在课文的语言环境中，通过联系上下文理解“全然不顾、挥汗如雨”等词语的意思。通过抓关键词，了解华罗庚是如何勤奋自学的，进而感悟课文，知道他数学上取得的巨大成就是勤奋自学的结果。2、能有感情地朗读课文1——8节，体会这部分内容与表达文章中心的关系。3、联系课文内容及课外相关资料，将“华罗庚琢磨起数学题来不免显得呆头呆脑”这

沪教版小学语文五年级下册复习资料一、文言文三篇：1、蝴蝶泉（山麓）有树大合抱，倚崖而耸立，下有泉，东向漱根窍而出，清洌可鉴。泉上大树，当四月初，即发花如蛱蝶，须翅栩然，与生蝶无异。又有真蝶千万，连须钩足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。游人俱从此月群而观之，过五月乃已2、高山流水伯牙鼓琴，钟子期听之，方鼓琴而志在高山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴！巍

沪教版五年级语文(上)课外阅读试(4篇)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2沪教版五年级语文（上）课外阅读36 伟大的友谊美丽的放弃大雪初晴，阳光轻轻落在玉树琼枝上，森林里静极了。从耳机里传来的信号指引我们从南北两个方向实现了对“雪雪”的合围。“雪雪”是

沪教版小学五年级上册词语表1、倘若 悬挂 火辣辣 仰面朝天 酷暑难挡 不约而同 秋高气爽 粉妆玉砌 毫不在意 更新换貌2、遮盖 非凡 胆怯 径直 轮番 痊愈 冒失 复仇 耗尽 摇撼 沉甸甸 难以抑制3、募捐 额外 爽快 奖励 登载 羞怯 设备 酷热4、自卑 倔强 孤僻 遐想 短暂 嘉奖 呆滞 勤恳 虚荣 倾听 严厉 通宵未眠 自暴自弃 跃跃欲试 懵懵懂懂 胡

沪教版小学语文五年级下册复习资料一、文言文三篇：1、蝴蝶泉（山麓）有树大合抱，倚崖而耸立，下有泉，东向漱根窍而出，清洌可鉴。泉上大树，当四月初，即发花如蛱蝶，须翅栩然，与生蝶无异。又有真蝶千万，连须钩足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。游人俱从此月群而观之，过五月乃已2、高山流水伯牙鼓琴，钟子期听之，方鼓琴而志在高山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴！巍

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沪教版语文一年级下册期末试卷（100分钟）一、阅读（一）春笋（17分）我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色、竹林的后代——春笋。春日，春雨潇潇，绿幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷扬，洒在竹叶上，沙沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。滴答——滴答——小水珠掉落地上，渗进土里了。地里的笋芽儿如同婴儿吮吸母亲的乳汁，咂呀咂，积聚着力量。

长歌行（节选）汉乐府百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。文字赏析《长歌行》是一首中国古典诗歌，属于汉乐府诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。此诗从整体构思看，主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。全诗以景寄情，由情入理，将“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明

九年义务教育课本五年级语文（第一学期）古诗词解析与训练1.乡村四月宋·翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。【参考译文】山坡、原野间草木茂盛，一片葱茏，稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白。杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。四月到了，农民都开始忙起了农活，闲着的人很少。他们刚忙完了采桑养蚕的事又要开始插秧了。【学习提示】翁卷，字续古，

小学一年级第一学期

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)1、快乐的杉树林【教学目标】1、知道课文是按概括到具体的顺序写的。第2—5节按照“春、夏、秋、冬”的时间顺序写的，先写杉树林的景色，再写孩子们的活动。2、在熟读课文的基础上，体会作者喜爱杉树林的感情，感受杉树林给作者童年带来的欢乐。3、在感受作者思想感情的同时，有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的小节。4、学习课

沪教版小学五年级下册语文《语言大师》教案设计篇一教学目标：1、在具体语言环境中理解词语，找出文中奶奶的“老话”。2、正确流利地朗读课文，理解课文内容。3、搜集，积累有关的民间俗语，谚语，在同学之中作交流。4、体会奶奶对晚辈一片关爱之情。教学过程：一、导入新课1、出示“大师”，学生用自己的话理解“大师”的含义。2、师概括：在某一学科或领域，因为有突出的成绩或作