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1第11课圣雄甘地.一、选择题1•“非暴力不合作”运动的措施中，体现了甘地经济思想的是4. 20世纪20年代初印度的“非暴力不合作运动”的开展和停止充分体现了5. 甘地提出“非暴力不合作计划”中，最能体现其自治目标的是6. 甘地领导的“非暴力不合 作运动”对印度民族解放运动的主要贡献是A. 揭开印度民族独立的序幕B .给英国经济造成一定的损失C .发动广大人

2019-2020学年度岳麓版历史选修4 中外历史人物评说第三单元资产阶级政治家第11课圣雄甘地习题精选第八十七篇第1题【单选题】2017年1月，一家美国酿酒厂在易拉罐上印制以“甘地”为原型的机器人画像，被印度人一纸诉状告上法院，这是因为( )A、甘地带领印度走上了现代化道路B、甘地是印度反抗外来侵略的领袖C、甘地废除了印度的政教合一制度D、甘地是虔诚的佛教

精选2019-2020年历史选修4 中外历史人物评说第三单元 资产阶级政治家第11课 圣雄甘地岳麓版知识点练习第

基础达标1．甘地认为：真理是神，非暴力则是追求真理，即非暴力是认识神、认识真理的手段，是强者的武器。这种抽象而富有神秘色彩的学说在当时争取民族解放的运动中所起的积极作用是( )。A．有利于甘地非暴力思想的宣传B．为谴责英国的殖民压迫提供了理论武器C．有利于印度资产阶级发动群众进行斗争D．有利于防止工农运动的深入发展解析甘地提出非暴力思想时，印度面临的主要任务

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圣雄甘地一、选择题1．“非暴力不合作”运动的措施中，体现了甘地经济思想的是( ) A．放弃英国殖民当局给予的官职头衔B．恢复手工纺织，抵制英国货物C．拒绝上英国人办的学校D．拒绝给英国殖民当局服兵役2．右图反映甘地的“非暴力不合作运动”是一次影响巨大的民族解放运动，这一运动涉及的范围有( )①政治②教育③经济④宗教A．①②③④B．②③④C．①③D．①②③3．

圣雄甘地一、选择题1．“非暴力不合作”运动的措施中，体现了甘地经济思想的是( ) A．放弃英国殖民当局给予的官职头衔B．恢复手工纺织，抵制英国货物C．拒绝上英国人办的学校D．拒绝给英国殖民当局服兵役2．右图反映甘地的“非暴力不合作运动”是一次影响巨大的民族解放运动，这一运动涉及的范围有( )①政治②教育③经济④宗教A．①②③④B．②③④C．①③D．①②③3．

2019-2020年高中历史第11课圣雄甘地自我小测岳麓版选修41(原创题)甘地的非暴力思想的形成( )①与信佛教的家庭出身密切相关②深受印度教的影响③在南非工作期间基本形成④是在他成为印度国大党领袖之后A．①②B．②③C．①③D．②④2(原创题)甘地在英国留学期间…()在英国的甘地①吸收了各种宗教思想②组织了一些反对种族歧视的斗争③学到了大量法律知识A．①

第2课圣雄甘地课后训练案巩固提升1.阅读材料,完成下列要求。材料一人类的公正不是建立在暴力的基础上,真正的公正是建立在自我牺牲、道义和无私奉献的基础上的……我相信非暴力这种武器属于最强者。我相信,一个最坚强的战士才敢于手无寸铁,赤裸着胸膛面对敌人而死。这就是不合作的非暴力的关键所在。我们要坚持非暴力的不合作主义……——甘地《论不合作》材料二甘地的伟大人格几乎

2019年精选岳麓版历史选修4 中外历史人物评说第三单元资产阶级政治家第11课圣雄甘地课后练习第三十四篇第1题【单选题】1922年，一个村庄的农民与当局发生冲突，烧死了20多名警察。甘地痛心疾首，绝食五天，并宣布停止非暴力运动。甘地的做法从本质上反映了( )A、甘地主义不适应印度的国情B、甘地对非暴力思想的执着C、印度资产阶级的妥协性与动摇性D、英国殖民当局

高中历史岳麓版高二选修四课件第三单元 第11课 圣雄甘地

2019-2020年高中历史选修4 中外历史人物评说第三单元资产阶级政治家第11课圣雄甘地岳麓版巩固辅导七十三第1题【单选题】提拉克曾经说：“自治就是自己的统治，要把全部管理权拿到自己手里，我要房子的钥匙！”这段话表明国大党激进派主张A、实行暴力革命B、脱离英国的殖民统治C、让印度人参政D、建立资产阶级政权【答案】：【解析】：第2题【单选题】1922年，一个

第三单元资产阶级政治家第11课圣雄甘地教案【课标要求】1、讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹：开展土布运动、食盐进军、提倡不合作和绝食祈祷事迹等。2、认识甘地在印度民族解放运动中的历史作用。【教学目标】1、知识与能力了解甘地倡导和领导大规模“非暴力不合作”运动的主要史实，认识甘地及其领导的“非暴力不合作”运动在印度民族解放事业中的作

第三单元第11课圣雄甘地一、选择题1．“一个不受外在权威的扶持，而成为他的民族的领袖的人；一位其成功不是依靠投机取巧，也不凭借掌握的技术装备，而纯粹地建立在令人信服的人格力量上的政治家；一位一贯轻视使用武力的胜利的斗士；一位具有智慧与谦逊，用果敢与不可动摇的坚定信念武装起来的人。”爱因斯坦所评价的这位人物是()A．孔子B．华盛顿C．嬴政D．甘地解析：选D。抓

2019-2020年历史选修4 中外历史人物评说第三单元 资产阶级政治家第11课 圣雄甘地岳麓版练习题第二篇

圣雄甘地课时作业(含答案和解释)一、选择题1．甘地“非暴力主义”思想的理论有( )①基督教义②印度教义③伊斯兰教义④儒家思想A．①②B．②③．①②③ D．①②③④解析：选。甘地把印度教毗温奴派的仁爱、素食、不杀生主张同《圣经》、《古兰经》中的仁爱思想结合起形成“非暴力主义”思想，其中《圣经》、《古兰经》分别是基督教、伊斯兰教经典。2．甘地领导的非暴力不合作运

2019-2020学年度岳麓版高中历史选修4 中外历史人物评说第三单元 资产阶级政治家第11课 圣雄甘地知识点练

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2014年高中历史 第2课 圣雄甘地课时4课件 新人教版选修《中外历史人物评说》