心理访谈记录学院：学生姓名：年级：辅导员姓名：访谈目的：重点了解学生反应的情况和观察学生在学校的行为，由此确认心理测试反馈结果。访谈提纲需要记录，并给出重新评定级别结论及建议，反馈到心理健康中心。访谈对象：心理测试有异常指标的学生，现实行为异常的学生。访谈导语：入学一段时间了，辅导员找些同学谈话，了解你们对大学生活的适应情况，有什么困难需要老师帮助的。访谈内

心理测评系统（PAS-CS）及心理测验量表介绍心理测量和评估系统（PAS-CS）创建一个可靠、严谨、方便、高效的心理测验和评估系统是上海金羽心理测量科技有限公司追求的目标。金测公司自主研发的心理测量和评估系统（PAS- CS），可以在学校电脑房局域网络内运行做团体测试，也可以作为专业心理测试中心和测试点做个别测试。整个测试过程采用无纸化操作，被试只需根据终端

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新生入学心理测试精编版MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】问卷调查班级姓名第一题：请在与自己情况相符的题前填“√”,不相符合的题前填“×”号。?（）1、你不喜欢按照别人说的去做吗？（）2、你是否认为绝大多数规章制度是不合理的，应该废除？（）3、如果父母再一次叮嘱同一件事，你就厌烦吗？

2010级新生入学心理健康教育及心理普查工作实施方案加强大学生心理健康教育是新形势下全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育的重大举措,是大学生全面发展和健康成长的迫切需要,也是高校德育工作的重要组成部分。在我校迎新工作顺利完成之际,心理健康教育与咨询中心将按照省教育厅对高校进一步加强和改进大学生心理健康教育,充分认识大学生心理测试与建档工作的要求,认真部署并

新生心理健康测评

大学生心理测试题大学生心理测试题一、单项选择题（每题2分，共30分）1、全国大学生心理健康日是哪一天？( A )A. 5月25日B. 5月26日C. 4月25日D. 6月26日2、正确的健康概念应指( C )A．没有疾病 B．身体状实 C．不但躯体健康而且心理健康 D．心理素质高3、心理健康的最终目标是 ( C )A. 自我实现B. 和谐人际关系C. 保持人

03心理课堂——新生入学适应教案（下）一、教学背景从初中进入高中，学生不仅要面临学习环境、学习任务与内容的变化，还要面临人际关系的重新建构和新文化环境的适应。面对一个全新的环境，新生往往会感到陌生与茫然，心里没有安全感、甚至产生焦虑，每个新生都将有一段调整自己原有的认识和行为的过程，这就是高中生入学适应。将高中生适应问题作为心理健康教育的第一课，有助于新生尽

;心理测量练习题（效度）一、为了考察某年高考的物理试卷的效度，有关部门追踪调查了参加高考的30名学生在入大学一年后的期末物理成绩，这30名学生在入学试卷和入学后的期末的物理成绩见下表，问高考根据y=a+b yx x 回归方程，请预测x=76、88时的学生的效标成绩平均值是多少如果效标分数60分以上为成功组，用组间比较法考察该测验的效度。如我们将测验成绩和效标

一年级新生入学面试计划文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）优才国际·福田泰然小学一年级新生入学面试The test for new students Tairan Primary School Futian 为了让孩子更好地熟悉校园环境，尽快适应小学生活和学习，缓减孩子和家长的“学前焦虑”心理，我校特举办小班

2011级新生心理测试筛查谈话参考内容一、量表介绍1、UPI量表介绍UPI是University Personality Inventory( 直译: 大学人格问卷)的简称。UPI 是为了早期发现、早期治疗有心理问题的学生而编制的大学生精神健康调查表。调查表是由1966年参加全日本大学保健管理协会的日本大学心理咨询员和精神科医生集体编制而成的。心海软件使用的

大学生心理测试题题目及答案现在社会，越来越注意心理健康问题，作为大学生，心理健康也是很必要的。上大学的时候，大家一定参加过心理测试吧。下面是小编分享的大学生心理测试题及答案，一起来看看吧。点击出现更多精彩“其他心理测试题与解析”♥♥﹎﹎经典的心理测试题☞♥♥﹎﹎趣味的心理测试题☞♥♥﹎﹎最准的心理测试题☞大学生心理测试题篇一春回大地后你哪方面会复苏?测试开始

问卷调查班级_________________________________ 姓名____________________第一题：请在与自己情况相符的题前填“V”,不相符合的题前填“X”号。()1、你不喜欢按照别人说的去做吗？()2、你是否认为绝大多数规章制度是不合理的，应该废除？()3、如果父母再一次叮嘱同一件事，你就厌烦吗？()4、你欣赏与老师对着干的

UPI 健康调查表1.食欲不振是否2.恶心、胃口难受、肚子疼是否3.容易拉肚子或便秘是否4.关注心悸和脉搏是否5.身体健康状况良好是否6.牢骚和不满多是否7.父母期望过高是否8.自己的过去和家庭是不幸的是否9.过于担心将来的事情是否10.不想见人是否11.觉得自己不是自己是否12.缺乏热情和积极性是否13.悲观是否14.思想不集中是否15.情绪起伏过大是否1

1、一般来说，心理测量的量尺类型为（）P3A.名义B.顺序C.等距D.比例2、以下属于等距量尺测量实例的是（）P3A.车牌号码B.比赛排名C.温度D.速度3、一般来说，当测验的时间和经费都较为有限时，选用的测验类型最好是（）P19A.团体B.个别C.速度D.投射4、一论文研究题目为“甲校新生入学适应状况调查”，在该研究中，甲校所有大一学生构成的是（）P28A

渊泉第二小学学生心理健康分析报告小学生是一群朝气蓬勃积极向上的群体，他们是家庭的希望、祖国的未来、是社会主义建设的接班人。小学生的心理健康关系到他们的生活、学习和成长，此次测试旨在了解我校学生的心理健康问题，针对心理测试结果，学校会采取相关措施以保证我校学生健康快乐地学习成长。一、量表简介《中国小学生心理健康量表》（MSSMHS）来源自王极盛教授（1997）

小学生心理健康调查分析四屯镇中心小学小学生心理健康调查分析在生活、工作节奏加快的今天，家长，这本该承担起孩子心理健康成长主要责任的第一人却少有精力或少有能力关注孩子的心理健康，于是，有关孩子出现心理问题而犯罪的案例层出不穷。关注孩子的心理健康，让孩子们身心健康发展，在这一思想的指导下，这学期我们学校致力于关注学生的心理健康，并为此而制订了具体的方案。为了解学

心理测验与心理咨询

1、一般来说，心理测量的量尺类型为（）P3A.名义B.顺序C.等距D.比例2、以下属于等距量尺测量实例的是（）P3A.车牌号码B.比赛排名C.温度D.速度3、一般来说，当测验的时间和经费都较为有限时，选用的测验类型最好是（）P19A.团体B.个别C.速度D.投射4、一论文研究题目为“甲校新生入学适应状况调查”，在该研究中，甲校所有大一学生构成的是（）P28A

对以下40道题，如果感到“常常是”，划√号；“偶尔”是，划△号；“完全没有”，划¡号。1、平时不知为什么总觉得心慌意乱，坐立不安。2、上床后，怎么也睡不着，即使睡着也容易惊醒。3、经常做恶梦，惊恐不安，早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。4、经常早醒1-2小时，醒后很难再入睡。5、学习的压力常使自己感到非常烦躁，讨厌学习。6、读书看报甚至在课堂上也不能专心一致