例题讲解【例１】如图10，平行四边形ABCD 中，AB ＝5，BC ＝10，BC 边上的高AM =4，E 为BC 边上的一个动点（不与B 、C 重合）．过E 作直线AB 的垂线，垂足为F ． FE 与DC 的延长线相交于点G ，连结DE ，DF 。 （1） 求证：ΔBEF ∽ΔCEG ．（2） 当点E 在线段BC 上运动时，△BEF 和△CEG 的周长之间有

中考数学最值问题总结考查知识点：1、“两点之间线段最短”，“垂线段最短”，“点关于线对称”，“线段的平移”。（2、代数计算最值问题3、二次函数中最值问题）问题原型：饮马问题造桥选址问题（完全平方公式配方求多项式取值二次函数顶点）出题背景变式：角、三角形、菱形、矩形、正方形、梯形、圆、坐标轴、抛物线等。解题总思路：找点关于线的对称点实现“折”转“直”几何基本模

初中数学经典例题讲解

初中数学《最值问题》典型例题一、解决几何最值问题的通常思路两点之间线段最短；直线外一点与直线上所有点的连线段中，垂线段最短；三角形两边之和大于第三边或三角形两边之差小于第三边（重合时取到最值）是解决几何最值问题的理论依据，根据不同特征转化是解决最值问题的关键．通过转化减少变量，向三个定理靠拢进而解决问题；直接调用基本模型也是解决几何最值问题的高效手段．几何最

人教版初中数学50道经典几何题型解析

每日一题初二数学1.如图，点A是△ABC和△ADE的公共顶点，∠BAC+∠DAE=180°，AB=AE，AC=AD，点M是DE的中点，直线AM交直线BC于点N．将△ADE绕点A旋转，在旋转的过程中，请探究∠ANB与∠BAE的数量关系，并加以证明．前沿，拓展：若题目中点M是DE的中点这一条件改成∠ANB+∠BAE=180°，求证：点M是DE的中点初三数学1..

初中数学重点知识及经典题型汇总

2016年初中数学三角形证明练习题一．选择题（共20小题）1．（2015•涉县模拟）如图，在△ABC中，∠C=90°，AB的垂直平分线交AB与D，交BC 于E，连接AE，若CE=5，AC=12，则BE的长是（）A ．13 B．10 C．12 D．52．（2015•淄博模拟）如图，在△ABC中，AB=AC，∠A=36°，BD、CE分别是∠ABC、∠BCD的角平

初中数学典型例题100道（二）选择填空题150道一．选择题：7，如图，直线，点A1坐标为（1，0），过点A1作x的垂线交直线于点B1，以原点O为圆心，OB1长为半径画弧交x轴于点A2；再过点A2x的垂线交直线于点B2，以原点O为圆心，OB2长为半径画弧交x轴于点A3，…，按此做法进行下去，点A5的坐标为（，）．8，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°

初中数学几何证明题经典例题(超全)

中考数学必考经典题型题型一 先化简再求值命题趋势由河南近几年的中考题型可知，分式的化简求值是每年的考查重点，几乎都以解答题的形式出现，其中以除法和减法形式为主，要求对分式化简的运算法则及分式有意义的条件熟练掌握。例：先化简，再求值：,12)1111(22+--÷-++x x x x x x 其中.12-=x 分析：原式括号中两项通分并利用同分母分式的加法法则

初中数学典型例题100道（二）选择填空题150道一．选择题：7，如图，直线，点A1坐标为（1，0），过点A1作x的垂线交直线于点B1，以原点O为圆心，OB1长为半径画弧交x轴于点A2；再过点A2x的垂线交直线于点B2，以原点O为圆心，OB2长为半径画弧交x轴于点A3，…，按此做法进行下去，点A5的坐标为（，）．8，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°

综合知识讲解目录第一章绪论 (2)1.1初中数学的特点 (2)1.2怎么学习初中数学 (2)1.3如何去听课 (5)1.4几点建议 (6)第二章应知应会知识点 (8)2.1代数篇 (8)2.2几何篇 (12)第三章例题讲解 (19)第四章兴趣练习 (38)4.1代数部分 (38)4.2几何部分 (60)第五章复习提纲 (65)第一章绪论1.1初中数学的特点１

中考数学必考经典题型题型一 先化简再求值命题趋势由河南近几年的中考题型可知，分式的化简求值是每年的考查重点，几乎都以解答题的形式出现，其中以除法和减法形式为主，要求对分式化简的运算法则及分式有意义的条件熟练掌握。例：先化简，再求值：,12)1111(22+--÷-++x x x x x x 其中.12-=x 分析：原式括号中两项通分并利用同分母分式的加法法则

初中数学基础知识及经典题型讲解初中数学基础知识及经典题型讲解目录第一章绪论21.1初中数学的特点21.2怎么学习初中数学21.3如何去听课51.4几点建议6第二章应知应会知识点72.1代数篇72.2几何篇11第三章例题讲解17第四章兴趣练习294.1代数部分294.2几何部分45第五章复习提纲50第一章绪论1.1初中数学的特点１．２．３．４．５．６．７．８．

例题讲解【例１】如图10,平行四边形ABCD 中,AB ＝5,BC ＝10,BC 边上的高AM =4,E 为BC 边上的一个动点(不与B 、C 重合).过E 作直线AB 的垂线,垂足为F . FE 与DC 的延长线相交于点G ,连结DE ,DF 。 (1) 求证:ΔBEF ∽ΔCEG .(2) 当点E 在线段BC 上运动时,△BEF 与△CEG 的周长之间有

二次函数试题论：①抛物线1212--=x y 是由抛物线221x y -=怎样移动得到的 ②抛物线2)1(21+-=x y 是由抛物线221x y -=怎样移动得到的③抛物线1)1(212-+-=x y 是由抛物线1212--=x y 怎样移动得到的④抛物线1)1(212-+-=x y 是由抛物线2)1(21+-=x y 怎样移动得到的⑤抛物线1)1(212

代数式专项复习一、知识储备1.代数式的定义2.单项式的定义、构成和注意事项3.多项式的定义、构成和注意事项4.求代数式的值的三种题型5.整式的定义6.同类项的定义7.去括号法则8.．．整式的运算法则（加减乘除乘方与混合运算）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9.因式分解的定义和性质10.因式分解的常用方法11.公因式的定义12.因式分解的具体步骤13.

第二十四章圆经典训练题24．1 圆一、选择题．1．如图1，如果AB为⊙O的直径，弦CD⊥AB，垂足为E，那么下列结论中，•错误的是（）．A．CE=DE B．BC BD=C．∠BAC=∠BAD D．AC>ADC(1) (2) (3)2．如图2，⊙O的直径为10，圆心O到弦AB的距离OM的长为3，则弦AB的长是（）A．4 B．6 C．7 D．83．如图3，在⊙O

初三数学 有关圆的经典例题 1. 在半径为的⊙中，弦、的长分别为和，求∠的度数。132O AB AC BAC分析：根据题意，需要自己画出图形进行解答，在画图时要注意AB 与AC 有不同的位置关系。解：由题意画图，分AB 、AC 在圆心O 的同侧、异侧两种情况讨论， 当AB 、AC 在圆心O 的异侧时，如下图所示，过O 作OD ⊥AB 于D ，过O 作OE ⊥