六年级发现与探索教案（下册）本学段课程标准主要目标:教材总目标：修订后的教材内容以学生实验为主体。教材通过科学小实验（兼顾课题研究、动手实践、思维训练等内容），引导学生在实验的过程中了解相关的科学知识，初步掌握科学实验的基本技能和方法，提高学生对问题的探究能力和基本的实践能力；学生通过亲自实验研究，转变学生被动学习的学习方式，在主动学习的过程中，具备初步的创

第十讲 圆的周长姓名：得分：家长签名：例1：已知图中大圆的直径是10厘米。求三个小圆的周长之和。例2：右图是一个零件的截面图，求这个截面图的周长（厘米）。试一试：（1）求右图1阴影部分的周长。（小圆直径是4，正方形的边长是10）例3：把3根底面直径为6厘米的圆柱形钢管用铁丝紧紧地捆在一起，捆一圈至少要用多长的铁丝？试一试：(1)右图圆的半径是2.5厘米，求阴

第1讲 比较大小在平时数学学习，尤其是数学竞赛中，我们经常遇到一些题目：（1）比较这几个分数的大小： 52、73、2310、2912、3715（2）试比较77755和7777555，那个分数大？……如果我们不去研究其中的规律，相信大家一定会很难解决这样的题目。本讲，我们主要来讲一讲有关比较大小的一些知识和方法。例1： 已知A 321⨯=B ÷43 = C 1

数学思维训练教学计划一、指导思想：数学的学习较其他学科来说相对较难，同时数学学习不能死记硬背，需要掌握方式方法。为此，训练学生的思维活动是重中之重。在数学教学中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。因此，数学思维训练能更好的促进学生数学思维能力的发展。这学期通过数学思维训练校本课程的学习，提高同学们的学习兴

【ysm】六年级思维训练A1.甲乙两辆汽车同时从A B两地出发，相向而行，甲车每小时行50千米，乙车每小时行75千米，行驶1.4小时后，已行路程与末行路程的比是5 ：6，A B 两地相距多少千米？2.小朋友玩套圈游戏，平均6人套得5只小兔，15人套得2只小猫，10人套得1只小猴，结界每人分1只小动物玩具还多4只，参加玩套圈游戏的小朋友有多少人？3.一个圆锥形

六年级数学思维训练教学计划(总4页)本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March数学思维训练教学计划一、指导思想：数学的学习较其他学科来说相对较难，同时数学学习不能死记硬背，需要掌握方式方法。为此，训练学生的思维活动是重中之重。在数学教学中探求问题的思考、推理、论证

六年级思维训练

六年级数学思维训练（一）1、已知正方形的边长是8cm ，求阴影部分的面积和周长。2、如图所示：张大伯靠墙用篱笆围了一块半圆形菜地，篱笆长12.56米，菜地面积多少平方米？3.一块边长为10米的正方形草地，在相对应的一对顶点各有一棵树，树上各栓着一只羊，绳长10米，两只羊都能吃到的草地面积是多少平方米？4.工程队铺一条人行道，第一天铺了全长的41，第二天铺的比

小学六年级数学教案：数学思维训练用一只平底锅煎饼，每次只能放两只饼。煎熟一只饼需要2分钟（正反面各需要1分钟）。请你想想煎3只饼至少需要几分钟？怎样煎？再想想：煎99个、100个饼需要多少时间？煎n个呢？为什么？思维训练四年级趣味数学（2）括号里应该填几？下面两个表里的数的排列都存在着某种规律，你能找出这个规律，并根据这个规律把括号里的数填进去吗？试试看，很

数学思维训练教学计划一、指导思想：数学的学习较其他学科来说相对较难，同时数学学习不能死记硬背，需要掌握方式方法。为此，训练学生的思维活动是重中之重。在数学教学中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。因此，数学思维训练能更好的促进学生数学思维能力的发展。这学期通过数学思维训练校本课程的学习，提高同学们的学习兴

小学六年级数学思维训练题一．填空1、有40名羽毛球运动员参加淘汰制的比赛，（即每赛一场选出一位胜者进入下一场），决出最后的冠军，一共要进行的比赛场次是（）场。2.在数列13，12，59，712，35，1118……中，第25个分数是（）。3.一个长方形把平面分成两部分，那么2个长方形最多把平面分成（）部分。4．今年，祖父的年龄是小明的年龄的6倍。几年后，祖父的

六年级上册每周数学思维训练题（1－16）来源:未知| 作者:陈玲晓| 浏览次数： 1744 | 发表时间：2011-11-28 15:52第二周思维训练题★把下面的加法算式改成乘法算式（1）3/10+3/10+3/10=（）×（）（2）2/9+4/9+8/9=（）×（）＝（）×（）★★小明每分钟步行3/50千米，4/5分钟步行多少千米？★★一个长方形长5/8

第1讲鸡兔同笼问题一、学习目标：1、了解鸡兔同笼问题，感受古代数学趣题的魅力。2、自学例1，培养用多种方法，如：列表法、假设法、方程法解决问题的能力。3、利用鸡兔同笼问题培养初步的逻辑思维能力。二、教学过程例1：笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有10个头，从下面数，有24只脚。鸡和兔各有多少只？分析假设全部是鸡，则脚的只数为：10×2=20（只）这比题目的2

六年级第一学期思维训练班级姓名分数1.甲、乙两城的铁路长357千米，一列快车从乙城开出，同时有一列车从甲城开出，两车相向而行，经过3小时相遇，快车平均每小时行79千米，慢车平均每小时行多少千米？2.兄弟二人钓鱼，哥哥比弟弟多钓了20条，哥哥钓的条数又正好是弟弟的3倍，问兄弟两各钓了多少条鱼？3.小明有存款56元，小华有存款34元，如果两人取出同样多的钱后，小

小学六年级数学教案——数学思维训练思维训练四年级趣味数学（1）用一只平底锅煎饼，每次只能放两只饼。煎熟一只饼需要2分钟（正反面各需要1分钟）。请你想想煎3只饼至少需要几分钟？怎样煎？再想想：煎99个、100个饼需要多少时间？煎n个呢？为什么？思维训练四年级趣味数学（2）括号里应该填几？下面两个表里的数的排列都存在着某种规律，你能找出这个规律，并根据这个规律把

六年级数学思维训练教学计划-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN数学思维训练教学计划一、指导思想：数学的学习较其他学科来说相对较难，同时数学学习不能死记硬背，需要掌握方式方法。为此，训练学生的思维活动是重中之重。在数学教学中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。因此，数

小学六年级数学思维训练题（含答案）1、两个相同的瓶子装满酒精溶液。一个瓶中酒精与水的比2︰3,另一个瓶中酒精与水的比是3︰5,若把两瓶酒精溶液混合,混合后酒精与水的比是多少？分析与解答：因为两个瓶子相同,可以分别求出每个瓶中酒精占瓶子容积的几分之几,在求出混合后酒精和水各占容器容积的几分之几,即可求出混合后酒精与水的比。2、某饮料店有一桶奶茶,上午售出其中的

第1 讲鸡兔同笼问题一、学习目标：1、了解鸡兔同笼问题，感受古代数学趣题的魅力。2、自学例1，培养用多种方法，如：列表法、假设法、方程法解决问题的能力。3、利用鸡兔同笼问题培养初步的逻辑思维能力。二、教学过程例1：笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有10个头，从下面数，有24只脚。鸡和兔各有多少只？分析假设全部是鸡，则脚的只数为：10×2=20（只）这比题目的

最新六年级思维训练教案一、学习目标：1六年级思维训练教案数学趣题的魅力.2、自学例1,培养用多种方法,如：列表法、假设法、方程法解决问题的能力.3、利用鸡兔同笼问题培养初步的逻辑思维能力.二、教学过程例1：笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有10个头,从下面数,有24只脚.鸡和兔各有多少只？分析假设全部是鸡,则脚的只数为：10×2=20（只）这比题目的24只脚

1 ，二班与 3三班参加比赛人数的比是 9： 11，二班比三班少 6 人。一班有多少人参加了数学竞赛？3、 计算： 18 1 17 164、计算： 333 111 37 56112