二、教学过程：（一）.引入，了解春节和元旦是不同的新年。1.师谈话：小朋友们，今天我们的好伙伴小白鼠给我们带来了一道题目，他要考考我们大家，看谁最聪明。师出示一道连线题：（课件）元旦3月12日劳动节1月1日植树节6月1日儿童节5月1日请生来连连看。师：我们小朋友都很聪明，小白鼠很高兴，要送给大家一个漂亮的大焰火，我们一起来看看。（师点击电子焰火）师小结：小朋

幼儿园小班社会教案《认识新年》含反思小班社会教案《认识新年》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿乐意对周围人表达自己的祝福，知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望，学习一些表达的方法，快来看看幼儿园小班社会《认识新年》含反思教案吧。活动目标：1、知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。

认识元旦节活动教案认识元旦节活动教案一1、感受过新年的快乐。2、知道元旦节是一月一号。3、通过礼物来对颜色产生兴趣。1、各种颜色的礼物盒。2、不同颜色的球。3、新年帽若干个。4、音乐《新年好》。1、老师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。2、老师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新

《过新年》音乐教案一、教学目标1、让学生能够用欢快热烈的声音演唱歌曲《过新年》表现出新年喜庆热闹的情景。2、认识小堂鼓、小镲、小锣，并能同学之间互相合作设计出合适的节奏来为歌曲进行伴奏。3、通过本课的学习能够提高学生对音乐节奏的学习兴趣与准确把握。二、教学重点能够让学生用欢快的声音准确熟练地演唱歌曲。三、教学难点让学生创编节奏用打击乐器为歌曲配上合适的伴奏。

(新年教案)我们长大了设计思路：新年快要到了，孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中，我们小班的孩子也是如此，他们放了焰火，认识品尝了过年时缺少不了的糖果，不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法，搞不清什么叫“长大”？人为什么要长大，为此非常有必要和孩子们来共同探讨有关“人长大”的事情。幼儿在关注周围生活环境的同时，也非常渴望探究自己的生长过程。。对幼儿来说

中班语言过新年的教案与幼儿谈谈以往过新年的感受，激发过新年的兴趣与愿望。一起看看中班语言过新年的教案!欢迎查阅!中班语言过新年的教案1活动目标：1.感受故事的语言美及新年的欢乐气氛。2.增进对时间概念的认识。活动准备：1.与幼儿谈谈以往过新年的感受，激发过新年的兴趣与愿望。2.学习拜年时人们之间应该说的话。3.供幼儿作画时的图画纸，笔。4.背景图一幅，太阳，

1、你好！新年教学目标1、认识生字，并能正确书写；理解“珍贵”、“诚实”等词语的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵第一、二节。3、体会诗歌所表达的意思。教学重、难点能借助课文理解词语，体会诗歌所表达的意思。课时划分二课时第一课时教学过程一、激趣，导入新课亲爱的孩子们，当新年的脚步向我们走近，当新年的钟声即将敲响，你是不是也有许多美好的愿望向大家

幼儿园小班数学《新年幸运大转盘》教案幼儿小班数学教案《新年幸运大转盘》活动目标：1、在游戏中认识巩固圆形、三角形和正方形。2、感受新年到来的快乐。活动准备：PPT课件，1个摸袋，图形盒子若干，"新年好"音乐活动过程：（一）摸奖【价值分析：通过触摸初步感知图形，激发幼儿学习兴趣】1、导入--师：新年到了，人们怎么庆祝新年的到来？师：新年到了，人们用很多方式庆祝

中班教案认识春节【篇一：中班社会欢欢喜喜迎新年活动方案设计】中班社会欢欢喜喜迎新年活动方案设计教材简解：春节是中国的传统节日，是一家人团圆的日子。春节前，人们要买年货、贴福字、贴春联、挂灯笼、互赠贺年片，除夕要吃团圆饭。春节里，孩子们常常会收到压岁钱，可以吃到糖果、年糕、汤圆、八宝饭等。春节还有许多庆祝活动，如：拜年、舞龙、舞狮。可是这些有关春节的习俗，我班

小班新年的数学教案【篇一：小班(新年教案)我们长大了】(亲子活动教案)我们长大了设计思路：新年快要到了，孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中，我们小班的孩子也是如此，他们放了焰火，认识品尝了过年时缺少不了的糖果，不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法，搞不清什么叫“长大”？人为什么要长大，为此非常有必要和孩子们来共同探讨有关“人长大”的事情。幼儿在关注周围

幼儿园大班活动《新年》教案1、能围绕“新年”这一话题，用连贯的语言大胆地表达自己的所见所闻以及自己的新年愿望。2、认识年历，能在年历上找出相应的日期，知道元旦是新年的第一天。3、认读句子“新年到了”，通过游戏活动等形式，进一步促进幼儿语言的发展。4、体验新年的快乐气氛。5、让学生了解新年的习俗。1、环境准备：教室里布置新年的喜庆气氛2、大型“新年老人”一个（

关于新年的大班教案【篇一：幼儿园小班关于新年的教案】篇一：幼儿园小班春节教案语言教案：新年送祝福活动目标：1、了解新年习俗。2、愿意在老师和同伴面前表达的自己想法，能口齿清楚的说出一句新年祝福语。3、感受新年里快乐的气氛。活动准备：1、小贴卡若干个2、自制鞭炮、贺卡、红包、福字。3、新年送祝福视频音乐：《鞭炮声》《喜洋洋》活动过程：1、欣赏短片《新年送祝福》

小班语言活动教案：新年教案小班语言活动新年教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程等内容，认识正确的新年祝福语，并祝福他人，了解庆祝新年的方式和方法,积极参加庆祝新年的活动,体会节日的热烈和美好，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看新年教案吧。活动设计背景新年是喜庆的日子，可是很多孩子过年的时候只知道收礼物，不知道送礼物

大班社会活动教案：新年教案大班社会活动新年教案主要包含了活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，课后延伸等内容，通过各种形式让孩子们来认识了解新年，知道新年象征意义，知道过了新年又长了一岁，感受自己成长快乐，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看新年教案吧。活动目标1、通过各种形式让孩子们来认识了解新年，知道新年象征意义。2、知道过了新年又长了一岁

社会教案：过新年（中班）一、活动目标1、幼儿感受过年的气氛2、幼儿了解春节的风俗习惯3、幼儿动手画灯笼并写出新年愿望二、活动准备1、过年的音乐《新年好》2、有关过年的图片3、灯笼若干个三、活动过程一、导入教师出示音乐师：小朋友们，你们听，这是什么声音啊？你们是在什么时候听到这种声音的？为什么会听到这种声音呢？教师小结：我们过年的时候会听到敲锣打鼓的声音，因为

《新年到了》教案教学目标1、体验集体活动的快乐，对新年的到来充满喜悦和憧憬。2、学习新年祝福的恰当方式，发展人际交往能力。3、了解祖国各地和世界各国人民庆祝新年的方式。教学重难点学会新年祝福的恰当方式，体验集体活动的快乐。教学时间1课时。教学过程1、迎接新年。新年即将来临，教师可引导儿童讨论如何庆祝新年。启发儿童根据大家的意向制定集体活动方案，并根据各自的能

大班迎新年主题教案大班迎新年主题教案【篇一：幼儿园新年活动方案】新年活动之“大带小”活动活动时间：12月29日活动目标：1、感受新年来领的热闹气氛，通过唱唱、跳跳、做做来恭贺新年。2、在大带小的活动模式中体验不同年龄的同伴互相合作、互助。活动准备：各班级自行准备一个表演节目、故事书若干、贺卡底版、装饰物、胶棒、剪刀等工具活动场地：幼儿园园厅活动主持：两名活动

幼儿园过新年儿歌教案【篇一：过新年音乐教案】《过新年》音乐教案教学目标：1、了解中国新年的由来和春节习俗，培养学生的兴趣和调动他们的积极性。2、能用欢快、活泼、明亮的声音来演唱《过新年》这首歌曲，体验孩子们过新年愉悦的心情。3、认识打击乐器“鼓”、“钹”，通过节奏训练，能使学生积极参与表演。创编律动表现音乐情绪，培养学生的创新能力和自主学习的能力。教学重点：

小班教案认识新年新年快要到了,孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中,我们小班的孩子也是如此,一起看看小班教案认识新年!欢迎查阅!小班教案认识新年1活动目标:1、感知礼物的颜色,对颜色感兴趣。2、体验过新年的快乐。活动准备：礼物盒(红、黄、蓝、绿)若干、毽子(红、黄、蓝、绿)若干、新年帽若干、音乐磁带活动过程。一、引起兴趣：(师生每人戴一顶新年帽进教室)(教室地毯上

过新年——小班科学活动系列方案与实施过新年——小班科学活动系列方案与实施设计思路：新年（元旦）是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，特选择这一活动主题。为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境，让每个幼