《地势和地形》教学设计一、教学内容分析本节是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书八年级上册第二章《中国的自然环境》第一节《地势和地形》。本节是《中国的自然环境》中的第一节，体现了地形是自然环境中的重要组成部分，它对于气候、河流湖泊以及人类的生产生活都有着重要的影响。本节从“地势呈阶梯状分布”、“地形复杂多样”、“山区面积广大”三方面来说明我国地势地形特点

第二章中国的自然环境复习课教学目标1、理解我国地势、地形特点，及对气候、河流和社会生产的影响。2、知道我国河湖的基本概况,以及黄河和长江的开发和治理情况。3、气候对农业经济的影响。教学重难点重点：1、中国的地形、气候特征。2、长江、黄河地理概况。难点：1、黄河、长江的生态环境问题。2、我国人文、自然特色的成因、影响及各要素的联系。教学方法：读图法、归纳分析、

第二章中国的自然环境一、地势和地形1、地形复杂多样⑴四大高原的特点①青藏高原：世界屋脊，冰川广布、雪山连绵。世界最高，中国最大的平原。②黄土高原：世界上面积最广的黄土分布区，千沟万壑、支离破碎，水土流失严重。③云贵高原：喀斯特地貌广布，地表崎岖不平，俗称"坝子”。④内蒙古高原：我国第二大高原，地面坦荡、一望无垠。⑵三大平原特点①东北平原：我国面积最大的平原，

第二章中国的自然环境复习教案（湘教版八年级上）地理：【本章考点】一、地形部分本节的考点主要有以下几点：①山脉的走向②三大平原、四大高原、四大盆地二、气候部分本节的考点分布如下①气候复杂多样②季风气候显著③特殊天气及旱涝灾害我国季风气候的特点①我国的温度带②我国的干湿地区③季风区与非季风区的知识④我年降水量的分布特点⑤大陆东部雨带的推移。三、河流和湖泊本节的考

第二章中国的自然环境复习教案（湘教版八年级上）地理：【本章考点】一、地形部分本节的考点主要有以下几点：①山脉的走向②三大平原、四大高原、四大盆地二、气候部分本节的考点分布如下①气候复杂多样②季风气候显著③特殊天气及旱涝灾害我国季风气候的特点①我国的温度带②我国的干湿地区③季风区与非季风区的知识④我年降水量的分布特点⑤大陆东部雨带的推移。三、河流和湖泊本节的考

教学目标1、理解我国地势、地形特点，及对气候、河流和社会生产的影响。2、知道我国河湖的基本概况,以及黄河和长江的开发和治理情况。3、气候对农业经济的影响。教学重难点重点：1、中国的地形、气候特征。2、长江、黄河地理概况。难点：1、黄河、长江的生态环境问题。2、我国人文、自然特色的成因、影响及各要素的联系。教学方法：读图法、归纳分析、比较法教学过程一、出示内容

教学目标1、理解我国地势、地形特点，及对气候、河流和社会生产的影响。 2、知道我国河湖的基本概况,以及黄河和长江的开发和治理情况。 3、气候对农业经济的影响。教学重难点重点：1、中国的地形、气候特征。2、长江、黄河地理概况。难点：1、黄河、长江的生态环境问题。2、我国人文、自然特色的成因、影响及各要素的联系。 教学方法：读图法、归纳分析、比较法 教学过程一、

第二单元中国的自然环境复习教案【教学目标】1、了解我国地形地势的特征2、知道我国主要地形区的特点和分布3、了解我国气温和降水的特点。掌握温度带和干湿地区的分布。4、掌握我国气候的三个特征，知道我国气候类型的分布。5、了解我国河流和基本状况，理解内流河和外流河的意义。6、掌握黄河的治理，长江的开发。【教学重点】我国气候的特征，长江，黄河。【教学用具】教学挂图【

第一节地形和地势第1课时地形类型多样，山区面积广大知识与技能1．知道我国民族分布特点。2．理解我国的民族政策。过程与方法通过读“中国民族的分布”图，了解我国民族分布特点。情感、态度与价值观树立正确的民族观念，提高对我国民族政策的认识。重点我国各民族的分布特点。难点读图总结分析我国不同的少数民族主要居住的省区范围。一、导入新课教师：我们已经学过了一些区域地理的

第二章中国的自然环境单元备课一、单元教学目标1、举例说明我国多种我样的地形及其对生产、生活的影响。2、运用中国地形图说出我国地势三级阶梯的分布和特点，掌握阅读并运用分层颜色地形图、地形剖面图等多地形图的技能。3、运用资料说出我国气温和降水的时空分布特点及其影响因素。4、了解我国季风区、非季风区的范围以及主要的灾害性天气。5、举例说明我国的主要气候类型及其对生

第三单元中国的自然资源复习教案【教学目标】1、了解我国自然资源的定义的分类，能够区分可再生资源和非可再生资源。2、知道我国土地资源的利用类型，了解我国我国土地资源的分布和存在的问题。3、知道我国水资源的严峻形势，理解解决水资源短缺的措施。【教学重点】解决水资源短缺的措施【教学用具】教学挂图，投影片【教学过程】1、自然资源总量丰富，人均不足。据图说出自然资源的

中国的自然环境P14运用中国地形图概括我国地形、地势的主要特征。运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素。在地图上找出我国主要的河流，归纳我国外流河、内流河的分布特征。运用地图和资料，说出长江、黄河的主要水文特征以及对社会经济发展的影响。了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家。）举例说明什么是自然资源，有哪些主要类型。资源的主要特点：总量丰富、

《中国的自然环境》课时教学设计教学目标设计教学策略设计教学过程设计导入：舌尖上的中国宣传片播放师：《舌尖上的中国》有这样的描述：中国拥有世界上最富戏剧性的自然景观……任何一个国家都没有这样潜在的食物原材料。有哪些自然要素造就了中国丰富的食物材料呢？生：地形、地势、气候、土壤、宽广的地域……师：真棒。今天我们沿着寻味中国的脚步来复习中国自然环境。以下是我们今天

初二地理中国的自然环境教案【】下面编者为大家搜集了初二地理中国的自然环境教案教案供大家参考，希望给大家带来帮助：第二章中国的自然环境本单元概述本单元分为三节：第一节：地势和地形---体现了地形作为自然环境基础的重要地位.中国的地形特征对于中国的气候、河流以及中国的社会经济发展都有重要的影响.第二节：气候多样季风显著 -----主要介绍中国的气候，教材在编排上

第二章中国的自然环境单元备课一、单元教学目标1、举例说明我国多种我样的地形及其对生产、生活的影响。2、运用中国地形图说出我国地势三级阶梯的分布和特点，掌握阅读并运用分层颜色地形图、地形剖面图等多地形图的技能。3、运用资料说出我国气温和降水的时空分布特点及其影响因素。4、了解我国季风区、非季风区的范围以及主要的灾害性天气。5、举例说明我国的主要气候类型及其对生

中国的自然环境（复习课）教学设计一、教学目标1、能读图指出我国主要山脉及主要地形区的名称，并掌握其主要特征。2、通过读图，掌握我国地势的特征及对气候、河流、水利资源等方面的影响。3、了解我国冬、夏季气温分布特点以及降水分布特点，学会分析气温和降水特点的形成原因。4、认识我国的气候特征，理解气候与生活生产的关系。二、教学重点1、主要山脉的走向和分布。中国地势西

气候（第1课时）教学目标1.通过阅读等温线分布图，了解我国冬、夏气温分布特点，培养判读、分析等值线分布图的技能。初步学会分析我国气温的时空分布特点形成原因。2.了解我国温度带划分依据及划分地区等，进一步明确我国地理环境的巨大差异性。教学重、难点我国冬夏气温分布特点和我国温度带。教学准备视频、地图教学课时3课时教学过程一、复习导入：气候是构成自然环境的重要要素

中国的自然环境课题第二章中国的自然环境复习课时安排共（ 1 ）课时课程标准P14运用中国地形图概括我国地形、地势的主要特征。运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素。在地图上找出我国主要的河流，归纳我国外流河、内流河的分布特征。运用地图和资料，说出长江、黄河的主要水文特征以及对社会经济发展的影响。了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家。学习目标

第二章中国的自然环境单元备课一、单元教学目标1、举例说明我国多种我样的地形及其对生产、生活的影响。2、运用中国地形图说出我国地势三级阶梯的分布和特点，掌握阅读并运用分层颜色地形图、地形剖面图等多地形图的技能。3、运用资料说出我国气温和降水的时空分布特点及其影响因素。4、了解我国季风区、非季风区的范围以及主要的灾害性天气。5、举例说明我国的主要气候类型及其对生

新修订初中阶段原创精品配套教材中国的自然环境教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改China's natural environment教师：风老师风顺第二中学编订：FoonShion教育中国的自然环境第二章本单元概述本单元分为三节：第一节：地势和地形---体现了地形作为自然环境基础的重要地位．中国的地形特征对于中国的气候、河流以及中国的社会经济发展都有重