2019-2019学年苏教版高中生物必修三第四章生态系统的稳态单元测试一、单选题1.下图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是()A. 微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量B. 多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率C. 沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用D. 沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者2.下列属于行为信息的是（）

生物试卷3姓名：班级：一、单选题1. 某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是（）A. 甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群B. 甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下

高一生物第四章练习题1．下列关于种群特征的叙述中，不正确的是( )A．种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率B．种群密度预示着种群数量的未来变化趋势C．出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素D．进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源2．(2015·四川)某放牧草地有一些占地约1 m2的石头。有人于石头不同距离处，调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物

时间/年生物必修三第四章综合练习题1. 在什么情况下，种群中个体数目会呈指数增长？ A ．当只有食物受到限制时B ．当开始环境适合于这一个物种，但后来却不适合时C ．只有当捕猎者不存在时D ．只有在实验室中的理想条件下2. 农业上应用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，使很多雌性个体不能正常交配，致使种群密度A ．明显下降B ．保持稳定C ．迅速增长D ．

(时间：90分钟，满分：100分)一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分)1．A具有出生、性别、年龄、死亡等特征；B具有出生率、性别比例、年龄组成等特征。那么A、B的特征分别属于( )A．物种的个体；一条鲤鱼B．物种的个体；一个鲤鱼种群C．种群；一条鲤鱼D．种群；一个鲤鱼种群解析：选B。出生、性别、年龄、死亡等特征是生物个体所具有的，是生物个体的

重点高中生物必修三第四章知识点汇总————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：第4章 种群和群落第1节 种群的特征【要点导学】一、种群特征： （一）种群密度概念：种群密度是指单位空间内某种群的个体数量。种群密度是种群最基本的数量特征。种群密度=种群的个体数量/空间

第4章测评(时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(每小题3分,共60分)1.(2010·广东高考)谚语“苗多欺草,草多欺苗”反映的种间关系是( )。A.竞争B.共生C.寄生D.捕食2.(2009·安徽高考理综)用牛奶瓶培养黑腹果蝇,观察成虫数量的变化,结果如下表:根据表中数据分析,下列结论正确的是( )。A.第13~25天,成虫数量增长快的主要原因是个

第4章 种群和群落第1节 种群的特征【要点导学】一、种群特征： （一）种群密度概念：种群密度是指单位空间内某种群的个体数量。种群密度是种群最基本的数量特征。种群密度=种群的个体数量/空间大小（面积或体积） 种群密度具有一定的特点：①在相同环境下不同物种的种群密度差异很大。②同一物种在不同环境条件下种群密度也有差异。 （二）出生率和死亡率出生率：是指种群中单位

2019-2019学年苏教版高中生物必修三第四章生态系统的稳态单元测试一、单选题1.下图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是()A. 微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量B. 多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率C. 沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用D. 沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者2.下列属于行为信息的是（）

种群和群落专项训练题组一种群的特征1．下列关于如右概念图中序号所表达的含义，说法错误的是()A．序号1代表种群密度B．迁入率由序号4或序号5代表C．序号2代表出生率或死亡率D．序号6、7依次代表年龄组成、性别比例2．利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，该害虫的种群密度将明显下降，该种群密度下降是因为()A．雄性个体数量的减少使雌虫产卵能力下降B．成年个

高二生物必修三第三章复习题一、选择题：1．下列被称之为生长素的是A．吲哚乙酸B．萘乙酸C．2，4－D D．乙烯2．某同学用油麦菜的幼苗进行了四项实验，如右图所示。下列说法不正确的是A．进行实验②③可证明植物生长具有向光性B．进行实验③一段时间后，青菜发黄的原因是在无光条件下叶绿素不能合成C．实验④的生长结果只能证明根的生长具有向重力性D．设置实验①的目的是作

高中生物必修三第三第四章综合测试题一、选择题1．有人测定了苹果、柑橘等果实成熟过程中激素的动态变化（如图）。下列分析错误的是（）A．在幼果生长时期，生长素、赤霉素、细胞分裂素的含量减少B．在果实发育初期，脱落酸含量最高，而果实衰老时期，乙烯含量达到最高峰C．在果实成熟过程中，生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸与乙烯5类植物激素，都是有规律地参加到代谢反应中D

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假期作业 10 第1页 共10页◎ 第2页 共10页一、单选题1．据报道，美国佛罗里达州墨西哥湾沿岸的温暖海水中生活着一种名为创伤弧菌的细菌，它们可通过人体表面伤口或者是游泳者吞咽海水而进入人体内繁殖作乱。下列相关描述错误的是A ．创伤弧菌细胞内的DNA 呈环状，而人体核DNA 呈链状且与蛋白质缠绕在一起B ．人体被创伤弧菌感染后，创伤弧菌与人之间的种间关系

生物必修三第四章习题1．下列所描述的生物，不属于一个种群的是A.全世界的蓝鲸B.珠江里的肉食性生物C.一个菜园里的白粉蝶D.一个湿地公园的白鹭2．下列可以成为种群密度的是()A．一个池塘中各种鱼的总数B．全世界的人口数量C．一片森林中的全部鸟类D．一片森林中的全部蛇3.不宜采用样方法调查种群密度的是A．荠菜 B．蚜虫 C．蒲公英 D．菜粉蝶．某生物兴趣小组用

河北郑口中学高二年级学科：生物2019年月日假期作业（ 9）考人试：范围：必修三第 3 章命题人：朱苏鹤时间： 50 分钟满分 ;90姓名地方命题人：审核一、单选题1．某地区常年栖息着30 万只鸟类 , 其中灰椋鸟占了最大优势, 数量达 10万只之多。灰椋鸟是农林害虫的天敌, 喜好群体活动 , 常集结成庞大的鸟群在天空盘旋, 形成壮观的风景。该地区为打造灰椋

高二生物必修三第三章复习题一、选择题：1．下列被称之为生长素的是A．吲哚乙酸B．萘乙酸C．2，4－D D．乙烯2．某同学用油麦菜的幼苗进行了四项实验，如右图所示。下列说法不正确的是A．进行实验②③可证明植物生长具有向光性B．进行实验③一段时间后，青菜发黄的原因是在无光条件下叶绿素不能合成C．实验④的生长结果只能证明根的生长具有向重力性D．设置实验①的目的是作

时间/年生物必修三第四章综合练习题1. 在什么情况下,种群中个体数目会呈指数增长？ A ．当只有食物受到限制时Ｂ．当开始环境适合于这一个物种,但后来却不适合时 C ．只有当捕猎者不存在时Ｄ.只有在实验室中的理想条件下2. 农业上应用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,使很多雌性个体不能正常交配,致使种群密度Ａ.明显下降 B.保持稳定 C ．迅速增长 D ．

4.1种群的特征一.种群的数量特征二.种群密度的调查方法三.种群的空间特征4.2种群数量的变化一.建构种群增长模型的方法二.种群增长的曲线（二）种群增长的S型曲线K：最大容纳量；K/2：增长速率最快：既有较大收获量又可保持种群高速生长三．探究培养液中酵母菌数量的动态变化（必修三P68）（一）实验目的：1．通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，尝试建构种群增长

(完整)高中生物必修三第四章检测