磨课活动总结与反思我们根据对教材的理解以及二年级学生的年龄特点，知识储备情况确立了以识字为中心，朗读为理解，写字为提升的总体目标。紧接着，我们对教材进行了分割。把课文分成三部分。第一部分是课文第一自然段，总写。第二部分是二、三、四自然段具体介绍北京的美。第三部分是第五自然段，总写北京是一座美丽的城市。重点学习第二部分。五、教学反思。反思的主要内容为教学设计是

2016—2017年度第一学期二年级语文组磨课总结磨课活动已经结束，通过每位教师心灵上的交流，思维上的碰撞，相信带给我们更多是收获的喜悦，以及更深入的思考。现将本组的磨课情况进行总结与反思首先我组共同制定了本次磨课计划；二是采用“三次备课多次打磨”的基本形式进行磨课备课，我们磨课的主题是：《窗前的气球》；三是进行观课议课；最后进行总结反思。通过本次磨课活动，

小学语文磨课总结反思进入2013年10月中旬，我们参与远程研修的小学语文教师进入磨课活动，由郭娟老师执教的四年级阅读教学课《长城》。接到通知后，研修组的全体老师十分珍惜这次机会，对郭老师执教的这一课教学设计进行了修改，提出了合理化的建议，进行了课堂观摩、评课议课。在一次次思考交流碰撞中，大家收获多多。一、总体感觉：按照三次备课，两次打磨的要求，积极开展了教学

研课磨课心得体会向阳小学刘冰2017年11 月16日是我们祁阳县小学语文“送教下乡”培训第三阶段研磨课阶段，早晨天空中飘着小雨，气温也骤然下降。虽然天气很冷，但是我们的心是火热的，因为几位上示范课的老师不畏寒冷、不辞辛苦来为我们上示范课，为我们推行大阅读进行指导，面对面地交流、指导，这是我从教十几年来所没有过的。回首这次磨课、研课经历，我收获了很多。总的来说

《磨课反思》磨课反思（一）：磨课总结反思回首研修经历，透过磨课我们每一个成员都获得了不同程度的提高。我感到我获得了很多很多的东西，现总结一下几点。1、透过磨课，我们清晰的认识到，对教师来说，磨课的过程既是一个学习、探究、实践的过程，也是一个合作交流、反思和创新的过程，更是一个专业素养提升的过程。我们组教师利用课余时间，对磨课资料进行反复研讨，探讨遇到的问题。

小学语文优质课观摩心得体会篇一：市语文优质课听课心得体会市语文优质课听课心得体会市语文优质课听课>心得体会4月14日-17日，滨州市小学语文优质课评选在滨州市第六中学举行，我有幸听取了这三天的18节课，这18节课给了我很大的触动，震撼了我的内心与灵魂，让我学到了很多，无论是老师们的语言还是精神风貌，无论是他们的思想还是教态，有很多都给我们起了模范带头作用，下

小学语文老师磨课总结反思磨课总结反思经过近一个月的校本研修，我们的磨课已经接近尾声。本次磨课活动，我们按照“三次备课两次打磨”的要求，作为研修组长的我和群组老师一起制定并完善了磨课计划，组织开展了教学专题研讨活动，集中解决教学问题，有效促进打磨计划的顺利实施。执教教师认真完成了两次备课（基于个人经验、基于同伴互助和反思）的教案，并顺利上传课堂实录和视频。老师

研课磨课总结反思这个学期我们学校组织了磨课活动。通过活动我受益匪浅，汲取了老师们的精华也认识到上课中的不足。细细反思取得以下感悟：深入钻研教材是上好课的基础。教材是教师呈现教学艺术的依据。教师在教学过程中首先要深入理解教材，抓住核心目标、分清主次。磨课的过程首先就是对教材理解的辩论，同组教师对相同教材见仁见智的理解。通过研课磨课我对课堂上如何突出重点的方法有

小学语文教师磨课、听课、评课心得体会5篇听杜局长和张主任讲座有感史红艳随笔1开学初，学校领导邀请杜春祯局长和张四保主任给全体实验教师做了一次导学案的讲座，听了二位专家的讲座我受益匪浅，不仅明确了以后的教学方向，而且我也要学着做一名智慧型的教师。一、把课堂真正还给学生以往我们的教学总是以教师为中心，课上教师在滔滔不绝地讲，学生像木头人一样坐着听，没有自己的思维

磨课总结反思在2017年4月三岔河镇中心学校大力推进“同课异构三人行”教学模式的课改新形势下，我承担了本学期教育教学任务，我很荣幸被推选在这次活动中进行公开课，但这对我来说是一个很大的挑战。因为刚接到这个任务时，我对“同课异构”只有一个粗浅的认识，而且平时在教学实践中，并没有真正很好的去运用。为了能出色地完成这项任务，不辜负领导对我的期望，我又一次重新学习了

小学语文磨课总结哈尔滨市宾县宁远中心校王玉萍经过六个星期的分散研修磨课，现在已经到了最后一周，磨课活动马上就要结束了。一路走来，从之前的集中研修，一直到紧张的分散研修磨课，我校全体参研教师一起走过了一个半月的研修旅程，其中的酸酸甜甜值得反复回味。经历了“三次备课两轮打磨”的历程，忽然发现我们都成长了许多，收获了许多。如今，磨课已接近尾声，下面就结合此次磨课活

研课磨课心得体会向阳小学刘冰2017年11 月16日是我们祁阳县小学语文“送教下乡”培训第三阶段研磨课阶段，早晨天空中飘着小雨，气温也骤然下降。虽然天气很冷，但是我们的心是火热的，因为几位上示范课的老师不畏寒冷、不辞辛苦来为我们上示范课，为我们推行大阅读进行指导，面对面地交流、指导，这是我从教十几年来所没有过的。回首这次磨课、研课经历，我收获了很多。总的来说

《大江保卫战》一课磨课总结莘县明天小学樊学雄孙晓婧一轮磨课结束，我们都坐到一起交流课后的感悟，不断对教学设计进行调整，确保后一节课比前一节课有新的突破。《大江保卫战》一文主要赞颂了英勇的人民子弟兵们在到处肆虐的洪水前，是怎样忘我地保卫大江、救助人民群众的事，讴歌了新一代人民子弟兵在危险和困难面前毫不畏惧、全然不顾的大无畏的英雄气概，再现了他们光辉的形象。在教

磨课总结反思10篇————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期：ﻩ《磨课总结反思》磨课总结反思(一)：磨课总结反思时光如梭，转眼间本次研修即将结束了。在这个过程中我们沿着专家的引领一个专题一个专题的学习，最后进入并完成了磨课环节。整个磨课过程,我们研修组全体成员精

精心整理小学语文教研组个人工作总结三篇篇一时光匆匆，转眼这个学期已经接近尾声了，回顾一学期来所走过的足迹，我们语文教研组在学校的统一领导下，12是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功如何等方面进行中肯、全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。每位老师在实践的过程中，均有着或多或少的收获3.互相交流——

2020年人教版小学四年级语文上册《长城》磨课总结反思1精编版磨课总结进入2014年10月下旬，我们参与省研修的小学语文教师进入磨课活动，由我执教中年级段《长城》一课。研修组的全体老师十分珍惜这次机会，对我执教的这一课教学设计进行了修改，提出了合理化的建议，进行了课堂观摩、评课议课。在一次次思考交流碰撞中，大家收获多多。一、总体感觉：首先，研修教研组长颜老师

小学语文老师研修总结与反思研修总结与反思远程研修磨课总结伴随着远程研修的深入进行，我们组根据研修要求，积极开展扎实有效地磨课活动。通过这次轰轰烈烈的活动，教师的教学能力有了提高，研修组的整体教学水平也有了跨越式发展。大家忙碌着、快乐着，收获着。现将我组活动总结如下：一、理论先导，为磨课活动奠定坚实基础在研修专家的引领下，我们积极参加组内的磨课活动，研修组长给

小学语文磨课心得《大江保卫战》一课磨课总结莘县明天小学樊学雄孙晓婧一轮磨课结束，我们都坐到一起交流课后的感悟，不断对教学设计进行调整，确保后一节课比前一节课有新的突破《大江保卫战》一文主要赞颂了英勇的人民子弟兵们在到处肆虐的洪水前，是怎样忘我地保卫大江、救助人民群众的事，讴歌了新一代人民子弟兵在危险和困难面前毫不畏惧、全然不顾的大无畏的英雄气概，再现了他们光

小学语文组磨课总结一、深入学习新课标，并不断将其精神运用到磨课活动中去。确定了课题《为中华之崛起而读书》后，全组老师首先做的第一件事是找到教材，熟悉、了解教材内容，挖掘课文中的语文因素。在磨课计划准备会上，我们又一次认真学习了新课标对小学语文中年级学段要求，结合课文特点，确定了研究方向抓住重点词句来理解课文，考虑到课文时代背景离孩子们较远，又通过搜集资料、朗

磨课总结与反思接到磨课通知后，我们组的几个老师立刻召开会议，认真学习有关磨课的要求，课题确定后，我们围绕如何把握教学目标、教学的重难点、如何处理教材、如何创设问题情境、如何合理安排教学时间等问题进行了多次探讨，拿出了最佳授课方案，集体制作课件，为磨课的成功奠定了基础。一轮磨课结束，我们都坐到一起交流课后的感悟，不断对教学设计进行调整，确保后一节课比前一节课有