江欣彤古诗文理解及鉴赏（七年级）山中杂诗梁·吴均ϖ山际见来烟，高高的山顶上飘来轻烟，ϖ竹中窥落日。竹林中能看到落日的余辉。ϖ鸟向檐上飞，鸟儿在房檐上飞。ϖ云从窗里出。云朵从窗子里飘出来。赏析• 本诗作者借幽居的景象，暗示当时的山居之乐，表达了作者恬淡超然的闲适心情。——主题• 本诗歌一句一景，然句句不离“山中”这一主题。句句写景，句句有情。——特点练习巩固1

部编版七年级语文上册古诗词阅读鉴赏梳理｜观沧海(三国魏曹操)东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉！歌以咏志。1.作者登临碣石看到了怎样的景象？请用生动的语言加以描述。答：那苍茫浩瀚的大海上，无边无际，海中山岛突兀耸立。山岛之上树木丰茂，生机盎然。随着阵阵萧瑟的秋风，海

七年级上古诗词阅读《观沧海》曹操1.描绘“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”所展现的画面。海岛上树木繁茂，各色花草郁郁葱葱，给人以生机盘然之感。随着一阵萧瑟的秋风，海面上涌起滔天的波浪，汹涌起伏。2.这首诗表现的作者的思想感情是什么？表现了作者虽年老而又想统一中国建功立业的雄心壮志和博大胸襟。《闻王昌龄左迁龙标遥有所寄》李白1.这首诗表达了诗人什么样

七年级上古诗词阅读鉴赏试题

七年级上古诗文阅读答案《观沧海》东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1、诗人观沧海的地点在碣石。这是一首写景抒情诗，“观”字统领全篇的写景。写景的十句中，前6句是实写，后4句是虚写，其中总写沧海全景的诗句是“水何澹澹，山岛竦峙”；分写部分，先写岛上的树木、

部编版七年级上册课内外古诗词阅读整理（一）《观沧海》曹操1、诗中统领全篇的一个字是：观；从写景的虚实上看，这首诗前八句写实景，后四句写虚景。2、“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”是为人称道的名句，请从写作手法和抒情的角度，对其进行赏析。答：写作手法：诗人借助奇特的想象表现大海吞吐日月星辰的气概，写的是虚境即诗人的主观感受。抒发感情：抒发了诗人期望统

古诗词阅读赏析一、对比阅读苏幕遮范仲淹碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。菩萨蛮李清照风柔日薄春犹早，夹衫乍着心情好。睡起觉微寒，梅花鬓上残。故乡何处是？忘了除非醉。沉水卧时烧，香消酒未消。（1）这两首词的上阕都有写景的句子，“山映斜阳天接水，

七年级上古诗文阅读答案七年级上古诗文阅读答案《观沧海》东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1、诗人观沧海的地点在碣石。这是一首写景抒情诗，“观”字统领全篇的写景。写景的十句中，前6句是实写，后4句是虚写，其中总写沧海全景的诗句是“水何澹澹，山岛竦峙”；分写

七年级古诗文阅读篇目表

部编版语文七年级上册重点古诗赏析及文言文阅读游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（1）下面对本诗分析和理解正确的一项是 DA．诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见其热情好客。B．颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民

部编人教版七年级下册语文：古诗词+文言文阅读练习题精选汇编专题一古诗词阅读01 竹里馆（王维）【原文】独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。【译文】我独自坐在幽深的竹林里，一边弹琴，一边高歌长啸。没人知道我在竹林深处，只有明月相伴，静静照耀。【赏析】这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗。诗的用字造语、写景（幽篁、深林、明月），写人（独坐、弹琴、长啸）都

七年级上古诗文阅读答案《观沧海》东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1、诗人观沧海的地点在碣石。这是一首写景抒情诗，“观”字统领全篇的写景。写景的十句中，前6句是实写，后4句是虚写，其中总写沧海全景的诗句是“水何澹澹，山岛竦峙”；分写部分，先写岛上的树木、

人教版七年级语文古诗词阅读专题【山东德州】鹊桥仙·一竿风月陆游一竿风月，一蓑烟雨，家在钓台①西住。卖鱼生怕近城门，况肯到红尘深处？潮生理棹，潮平系缆，潮落浩歌归去。时人错把比严光，我自是无名渔父。【注】①钓台：位于浙江省的富春山麓，相传东汉严光，曾隐居于此耕读垂钓。7．这首词词牌名是，与的民间传说有关。（3分）8. 词中“我”的身份是什么？生活状况怎样？（3

人教部编版七年级语文上册课内外古诗词阅读（一）《观沧海》曹操1、诗中统领全篇的一个字是：观；从写景的虚实上看，这首诗前八句写实景，后四句写虚景。2、“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”是为人称道的名句，请从写作手法和抒情的角度，对其进行赏析。答：写作手法：诗人借助奇特的想象表现大海吞吐日月星辰的气概，写的是虚境即诗人的主观感受。抒发感情：抒发了诗人期

最新初中语文七年级上册古诗文阅读鉴赏合集一、阅读下面一首诗，完成1－2题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1.请分析“东临碣石，以观沧海”中“临”和“观”两字的作用。“临”字写出了诗人立足之高，所看到的景象自然非同一般；“观”字是全诗的诗眼，

（一）《山中杂诗》 【南朝】吴均 【这首诗描写诗人住在山中的有趣生活。山峰环绕，竹木茂盛，鸟在人家的屋檐上飞，最有趣的是云彩居然从窗户里飞了出来。】山际见来烟，竹中窥落日。 鸟向檐上飞，云从窗里出。译文：山与天相接的地方缭绕着阵阵岚气云烟，竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖。鸟儿欢快地在房檐上飞来飞去，洁白的云儿竟然从窗户里飘了出来。1、“山际、来烟、竹中、落日、

七年级（下册）期中考试古诗文阅读复习题一、古诗鉴赏题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。1.这首诗着眼于表现禅寺后院的环境，第五六句主要表现了作者的心境，主要运用了的手法。2.“曲径通幽处，禅房花木深”中的“深”字历来为人所称道，请说说你对这个词的理解。3.古人评诗常用“诗眼”的说法

七年级期末复习四（古诗文）一、阅读下面的诗歌，完成试题。（3分）兰溪棹歌①戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。【注释】①兰溪，在今浙江兰西县西南。棹（zhào）歌：船歌。1.对兰溪山水的美妙景致，作者主要是通过“□□□”一词启发读者去想象的。（2分）2.“半夜鲤鱼来上滩”一句极为生动传神，写活了诗歌意境，请你发挥想象，对这句

初一语文古诗文阅读导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初一语文古诗文阅读》的内容，具体内容：初一我们学了很多古诗文，以下是我为你整理的，希望能帮到你。一、1、沁园春〃雪◇毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。山...初一我们学了很多古诗文，以下是我为你整理的，希望能帮到你。一、1、沁园春〃雪◇毛泽东北国风光，千里冰封

（一）课内古诗词阅读理解示例一、《次北固山下》（唐．王湾）1、古人写诗讲究炼字，请体会本诗中“阔”字运用的妙处。【描绘了长江下游潮涨江阔，波涛滚滚的壮观景象，气概豪迈。】2、本诗颈联似矛盾实有趣，请评析其中的诗趣。（以下答案有一点切合即可）【1当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。时序的交替，而且是那样匆匆不可待，这怎不叫