描写辩论会的作文500字“丁零零——”上课铃响了，我们班上开始了一场激烈的辩论会。首先，主持人魏京京、明曜辰用响亮的声音宣布了这场辩论会的开始：“同学们、老师们：大家好！今天我们要围绕科技发展利大还是弊大展开一场辩论会。下面请双方辩友各自开场陈述。”这次辩论会，我的立场是站在反方——科技发展弊大于利。先有正方（科技发展利大于弊。）发言。正方的一辩王小龙站起来

开卷有益辩论赛_开卷有益辩论会作文500字今天上午的第二节，一场辩论赛开始了，这就是一场没有硝烟的战争。正反双方拿着资料，剑拔弩张，现场变得十分紧张。他们获胜的决心和信心就快要从他们的嘴里呼之欲出了。这次辩论的主题是：“开卷有益”对决“开卷未必有益”。辩论赛开始了，正方一辩率先发言：“对方辩友，我方认为‘开卷必定有益’。莎士比亚说过‘书籍是全世界的营养品’，

辩论会作文(20篇)辩论会作文第1篇：辩论会以前只在电视里看过辩论会，没想到升入五年级，学完了第一组课文后，教师组织我们也举行了一次辩论会。我们辩论的主题是“开卷是否有益”。教师从毛遂自荐的同学们中选了六位分别担任正反方辩手。在同学们羡慕的眼光中，六位辩手走上讲台，规规矩矩地分立两边，开始了辩论。第一轮，六位辩手有的用名人名言论证自我的观点，有的用切身体会论

一场激烈的辩论会作文500字听,五（2）班怎么掌声一阵接一阵？原来他们在举行一场激烈的辩论会！这次辩论会是围绕“上网交友利与敝”展开辩论的,正方的观点是好,反方的观点是不好.辩论会开始了,首先由正方辩手孟庆?n陈述观点与其理由,他的第一句话就直奔中心,一针见血,认为上网交友好,现在是网络时代,不会上网就相当于文盲……他说得头头是道,博得了同学们的热烈掌声,有

一次辩论赛一次辩论赛想起即将毕业，我不由怀恋六年的生活，想起了自己参加的第一次辩论赛。那天，老师对我们说，这次班会要开展一次辩论赛，论点是“小学生上网好不好”。老师居然让我当正反主力队员，我硬着头皮答应了。完完了，这不是让我出丑吗？我可是第一次参加辩论赛啊！我可是一点也没经验啊，我懊恼的闭上眼睛，但一闭眼，眼前就是老师期待的目光，算了，我豁出去了。接下来的一

记一次激烈的辩论赛作文800字_叙事作文昨天下午的科学课上，我们进行了一次激烈的辩论赛。教科学的郭老师首先宣布了比赛的规则：比赛分正方和反方，辩论的题目是“汽车好不好”。比赛分三次进行，第一轮正反方轮流发言，第二轮抢答，老师手拍一下桌子，才可以举手抢，如果提前举手就扣分。第三轮各组各方选出一名代表作总结。如果一直平局就进行加时赛。一题10分。最后，我们以“石

记一次辩论会五年级作文500字5篇星期二上午，我们班举行了一场精彩的辩论会，此次辩论会的主题是开卷是否有益。主持人郭甲琳宣布：“关于开卷是否有益的辩论会现在开始。”她刚说完，我们正方的张可盈立刻说道：“开卷读书可以提高我们的阅读能力，还可以使我们的写作能力大幅提高。请问反方为什么要说开卷未必有益呢？”张可盈精彩的发言，引起了我们正方的阵阵掌声和啧啧赞叹。反方

记一次辩论会作文500字_叙事作文【第1篇】时间：2012年9月18日地点：龙凤镇中心小学人物：五（2）班全体学生班主任辩论主题：开卷有益与开卷未必有益正方：一二组反方：三四组班主任：现在请正反两方围绕自己的观点，充分发表自己的意见。先请正方发言。正方发言人黄美静：高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。我们要多读书，才能不断的进步。反方发言人翁雨玲：我觉得开

辩论赛观后感作文500字五篇辩论赛观后感作文500字五篇(一)星期二上午，我们班举行了一场精彩的辩论会，此次辩论会的主题是开卷是否有益。主持人郭甲琳宣布：关于开卷是否有益的辩论会现在开始。她刚说完，我们正方的张可盈立刻说道：开卷读书可以提高我们的阅读能力，还可以使我们的写作能力大幅提高。请问反方为什么要说开卷未必有益呢? 张可盈精彩的发言，引起了我们正方的阵

记一次辩论会作文500字五年级记一次辩论会作文500字五年级以前只在电视里看过辩论会，没想到升入五年级，学完了第一组课文后，老师组织我们也举行了一次辩论会。我们辩论的主题是“开卷是否有益”。老师从毛遂自荐的同学们中选了六位分别担任正反方辩手。在同学们羡慕的眼光中，六位辩手走上讲台，规规矩矩地分立两边，开始了辩论。第一轮，六位辩手有的用名人名言论证自己的观点，

一场精彩的辩论会“我不同意，这事不能这么看……”“怎么会这样呢？请问对方辩友，如果真是这样的话，那么……”教室里传来一场场激烈的争论声。“我认为学校前的小摊上的食品可以吃。”正方说道。“我们认为学校前的小摊上的商品不能吃。”反方说道。教室里很吵闹，原来我们在举行辩论会。先是正方说：“小摊上的食品很受大家喜爱，既便宜又好吃。”但是反方又说道：“别以为好吃就是可

一场激烈的辩论赛作文500字（共五篇）作文一：激烈的辩论赛上月的一节班会课上老师说：“下个星期的班会上，我们举行一次辩论赛题目是‘使用电脑是利大还是弊大’，请同学们收集好材料。”当时我们特别兴奋。等了一个星期，终于到了班会课，老师说：“正方坐在1、2组，反方坐在5、6组。”等我们做好座位，老师又说道：“第一个环节，选择各方的主辩手一名和互辩手三名。”我方的主

记一次辩论会

辩论会今天我们班召开了辩论会，正方是“开卷有益”反方自然就是“开卷未必有益”了。当然，我属于“开卷有益”的正方。为了这次辩论会，我们正反双方都作了充足的准备。令人紧张的时刻慢慢降临，我们双方的八名选手都紧张起来，有的在“评委”之间拉一下选票；有的还在翻书查找资料；还有的在商量计划，但大家都是为了同一个目标，那就是让全班同学赞同我方的观点。辩论会开始了，我们双

记一次辩论会作文500字记一次辩论会作文500字随着上课铃的打响，一场激烈的辩论会在我们班拉开了序幕，一场嘴皮子战争即将打响。正反两个队个个剑拔弩张，精神抖擞，好似个个胸有成竹。怒视对方，眼神的交汇在空中激起激烈的的火花，教室硝烟弥漫。老师庄重地走向讲台，宣布道：“濮阳市实验小学四年级九班，“开卷是否有益辩论会，现在开始……”还没等老师说完，教室里传来一阵又

辩论会“我不同意，这事不能这么看……”“怎么会这样呢？请问对方辩友，如果真是这样的话，那么……”教室里传来一阵阵激烈的争论声，这是我们班在举行辩论大会呢？我们这次的主题是：研学到底有没有必要？正方是：有必要。反方是：没必要。正方在前面，反方在后面，个个势均力敌。辩论赛开始了，反方辩手先发表意见：“研学有什么用呢？学会独立，在家里也可以学啊！”我立马就站起来反

记一次辩论会作文500字篇一：记一次辩论会作文星期五下午的第三节课，我们开展了一次别开生面的辩论会。在经过了十分钟的准备后，主持人罗君尧大声宣布：“五。四辩论会正式开始！”我们这次的主题是“开卷是否有益”。我方正方辩二，也就是我，说道：“我方认为，开卷有益，因为高尔基说过：‘书籍是人类进步的阶梯。’”但我的语言刚落下，反方二号称数学天才的郭泽旭就立即反驳：“

记一次有趣的辩论会作文500字今天早上，五（3）班的同学们全都整齐地坐在了各自的座位上，一个个神情严肃，就连我也不例外。周围弥漫着紧张的气氛，这究竟是为什么呢？原来激动人心的“开卷是否有益”辩论会就要展开了！女同学作为正方，支持“开卷有益”。男同学作为反方，支持“开卷未必有益”。李老师说这一次的辩论会无论哪一方都要做到以理服人，不可使用武力。开始！随着李老师

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一次有趣的辩论会作文500字早上第三节课，我们开展了一次别开生面的辩论会，主题是：开卷有益，还是开卷未必有益。当老师郑重地宣布——辩论赛开始的时候，我们个个热血沸腾，双方展开了唇槍舌战。“开卷可以开阔我们的视野，增长我们的知识。”正方的任子涵发话了。“如果看了漫画书，一心想着书中的内容，上课还能专心听讲吗？”我方立刻反驳道。“我们有能力控制自己，再说了，我们