7 《金蝉脱壳》教学设计教材简析：课文极其生动地介绍了金蝉脱壳的全过程，展示了那奇特动人的情景，启发人们留心观察周围事物。全文结构清晰，可分为三个部分。第一部分是第一、二自然段，主要写叔叔们的话激起了“我”的好奇心，“我”决心要揭开金蝉脱壳的秘密。第二部分是三至六自然段，是全文的重点部分，主要写金蝉脱壳的过程奇特动人。整个过程分脱壳前、脱壳中、脱壳后三步。第

《金蝉脱壳》教学案例及反思---教学案例与反思2009-11-24 10:16:42 阅读79 评论0 字号：大中小订阅新《课标》特别强调语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。指出语文课程一定要使学生“掌握最基本的语文学习方法”，真正会学、主动地学。语文学习方法比较多，如识写字的方法，朗读、默读、精读、略读、浏览的方法，理解文题、句子、分段、概括段意、抓

金蝉脱壳 教案

《金蝉脱壳》教学目标：1．学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四、五自然段。3．理解课文内容，感受金蝉脱壳的神奇，从而激发学生乐于观察周围的事物的兴趣。教学重点：感受金蝉脱壳的神奇。教学难点：激发学生乐于观察周围的事物的兴趣。教学准备：1．课文内容的投影片。2．蝉的资料。教学时间：2课时第一课时教学目标：1．学

金蝉脱壳教案教学内容7.金蝉脱壳共几课时2课型新授第几课时1教学目标1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解金蝉脱壳的起因，初步感知金蝉脱壳的神奇。教学重难点教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：了解金蝉脱壳的过程。教学资源三十六计之“金蝉脱壳”

7.《金蝉脱壳》教案教学内容：苏教版小学语文五年级上册教材《金蝉脱壳》学情与教材分析：最后一篇课文，是一篇科普文章。这篇课文作者通过细致生动的描写，吸引着我们走进大自然，走进动物的世界，感受动物世界的奇妙与情趣，从而萌生出对自然科学研究的兴趣，让学生在阅读金蝉脱壳的文字的同时获得心灵的震撼！全文结构清晰，可分为三个部分。第一部分是第一、二自然段，主要写叔叔们

金蝉脱壳安丘市石埠子镇石埠子小学孔德芹【教学目标】1.理解课文内容，了解金蝉脱壳的全过程，感受金蝉脱壳的神奇之处。2.激发学生乐于观察周围事物的兴趣，培养学生对大自然的热爱和对科学的探究精神。3.学会仔细观察事物的方法。4.拓展延伸——小练笔：用本文学到的写作方法写一写你熟悉的小动物。【重难点】1.研读文本，感受金蝉脱壳的神奇，复述金蝉脱壳的过程。2.在深入

金蝉脱壳教学设计金蝉脱壳教学设计第一课时教学目标：1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解金蝉脱壳的起因。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：了解金蝉脱壳的过程。教学过程：一、谈话导入1.板书课题：金蝉脱壳。齐读课题。2.设问：听说过“金蝉脱壳”这个成语吗?说说你的理解。3.讲故事：三十六计“金蝉脱壳”

《金蝉脱壳》公开课教案教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，学习本课的生字新词，能结合课文理解生字新词。2、通过有感情地品读，引导学生认识动物世界的奇妙与情趣，感受大自然的神奇魅力，培养学生留心观察周围事物的兴趣，以及对自然科学研究的志向。3、通过对重点段的品读感知，掌握金蝉脱壳的过程和特点。4、理清表达顺序，感知课文的表达方法，能准确地背诵4、5两个

金蝉脱壳教案导读：教学内容7.金蝉脱壳共几课时2课型新授第几课时1教学目标1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解金蝉脱壳的起因，初步感知金蝉脱壳的神奇。教学重难点教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：了解金蝉脱壳的过程。教学资源三十六计之“金蝉脱壳”金蝉脱壳的本意是：寒蝉在蜕变时，本体脱离皮壳而走，只留

( 语文教案 )学校：_________________________年级：_________________________教师：_________________________教案设计 / 精品文档 / 文字可改五年级语文：金蝉脱壳教学设计(教案文本)Chinese is known as the "Mother of Encyclopedias",

苏教版小学五年级上册语文《金蝉脱壳》教案三篇1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四、五自然段。2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，感受金蝉脱壳的神奇，从而激发学生乐于观察周围的事物的兴趣。教学重难点：1、感受金蝉脱壳的神奇。2、激发学生乐于观察周围的事物的兴趣。教学准备：幻灯，课件教学时间：2课时第一课时教学过程：一、启发谈

五年级语文上册第二单元7金蝉脱壳教案2苏教版教学目标：1．引导学生感受动物世界的奇妙与情趣，认识大自然的神奇魅力，培养学生留心观察周围事物的兴趣，和对自然科学研究的志向。2．学习本课生字以及由生字组成的词语。3．通过学习明白“夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。”是课文重点段的浓缩，与下文形成对应关系。通过抓重点

金蝉脱壳教案教学设计教学目标：1．学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四、五自然段。3．理解课文内容，感受金蝉脱壳的神奇，从而激发学生乐于观察周围的事物的兴趣。教学重点：感受金蝉脱壳的神奇。教学难点：激发学生乐于观察周围的事物的兴趣。教学准备：1．课文内容的投影片。2．蝉的资料。教学时间：2课时第一课时教学目标

金蝉脱壳教案教学设计教学目标：1．学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四、五自然段。3．理解课文内容，感受金蝉脱壳的神奇，从而激发学生乐于观察周围的事物的兴趣。教学重点：感受金蝉脱壳的神奇。教学难点：激发学生乐于观察周围的事物的兴趣。教学准备：1．课文内容的投影片。2．蝉的资料。教学时间：2课时第一课时教学目标

7 金蝉脱壳一、教学目标1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四、五自然段。2．学会本课8个生字，两条绿线内的1个只识不写。理解由生字组成的词语。3．激发乐于观察周围事物的兴趣。二、教学重难点感受金蝉脱壳的神奇第一课时一、教学目标1．正确、流利地朗读课文，整体感知课文内容。2．学会本课8个生字，两条绿线内的1个只识不写。理解由生字组成的词语。3．了解课文

7. 金蝉脱壳第二教时教学目标：1.理解课文内容，了解金蝉脱壳的全过程，感受金脱壳的神奇之处。2.激发学生乐于观察周围事物的兴趣，培养学生对大自然的热爱和对科学的探究精神。3.学会观察事物的方法。教学重点：了解金蝉脱壳的过程。教学难点：通过对课文语言文字的朗读品味，让学生感受动物世界的奇妙与情趣，激发学生对自然科学研究的兴趣。教学准备：课件。教学过程：一、复

小学五年级语文《金蝉脱壳》教案设计《金蝉脱壳》让孩子亲眼目睹了金蝉脱壳的全过程。用生动有趣的故事，引领孩子走进动物世界，聆听动物的歌唱，让学生感受动物世界的奇妙与情趣，萌生对自然科学研究的兴趣。课文条理十分清楚，因此在指导学生理清文章结构时让他们按“脱壳前——脱壳时——脱壳后”的顺序来分，学生觉得十分轻松。教学目标：1．学会本课10个生字，理解由生字组成的词

蝉【教学目标】（一）学习本文作者为了获得第一手材料，锲而不舍的工作精神，以及全面、细致、深入的观察方法。（二）学习作者用拟人化的手法来加强说明生动性的写作方法。（三）理解作者在动物世界的描述中所寄寓的生活哲理。【教学重难点】学习在动物世界的描述中所寄寓的生活哲理。【教学过程】（一）古诗导入出示古诗《蝉》的诗文。师：今天我给大家带来了一个谜语，不过，这个谜语可

金蝉脱壳教案