电机与拖动 课程设计

一直流电机的简介及结构(一)直流电机简介直流电机是生产和使用直流电能的机电能量转换装置。将机械能转换为直流电能的,称为直流发电机;将电能追安环为机械能的,称为直流电动机。直流电动机具有调速性能好、启动和制动转矩大、过载能力强等优点,因此广泛应用于启动和调速要求较高的机械上。例如:轧钢机、机床、电车、电器轨道牵引、挖掘机械、纺织机械等。直流发电机可以作为各种直

2019-12-14
电机与拖动课程设计

学院课程设计课程名称:电机与拖动题目名称:三相绕线型异步电动机转子电路串电阻有级起动设计学生院系:物理科学与工程技术学院专业班级:16自动化2班学号:学生:吴舟帆目录一.三相异步电动机的综述 (3)二.三相异步电动机的起动方法、调速方法、制动方法 (4)三.三相绕线型异步电动机转子电路串电阻有级起动电路图、具体过程 (5)四.心得体会 (10)五.参考文献

2020-12-07
电机与拖动课程设计报告

1、变压器空载:变压器空载运行仿真电路图2、变压器负载:SN=10e3;U1N=380;U2N=220;r1=0.14;r2=0. 035;x1=0.22;x2=0.055;rm=30;xm=310;ZL= 4+j*3;I1N=SN/U1N;I2N=SN/U2N;k=U1N/U2N;Z1=r1+j*x1;rr2=k^2*r2;xx2=k^2*x2;ZZ2=r

2024-02-07
电机与拖动技术课程设计参考

电机与拖动技术课程设计报告(2012—2013学年第一学期)题目他励直流电动机的调速系统系别电子与电气工程系专业电气工程及其自动化班级学号姓名指导教师韩之刚完成时间2013年12月26日评定成绩目录摘要 (3)1、设计的目的和意义 (3)2、总体设计方案 (3)2.1并励(他励)直流电动机的起动 (3)2.2并励(他励)直流电动机的调速 (4)2.3调速的性

2024-02-07
电机与拖动系统课程设计

课程设计说明书设计名称:题目:学生姓名:专业:班级:学号:指导教师:日期:年月日课程设计任务书专业年级班设计题目微型直流电动机的数字控制器设计姓名-学号主要内容和具体要求设置有正转、反转、加速、减速按键;显示马达的运行状态(正反转、停止),显示转速;测量马达的反电动势系数;测量马达的力矩系数;创建马达的数学模型;实现比例控制;实现比例积分控制。进度安排6月1

2024-02-07
电机与拖动课程设计

电机与拖动课程设计1.前言电机与拖动是一门理论性和实践性都较强的课程,是自动化专业必修的核心课程,电机与拖动课程理论讲授完后,结合专业特点和现有设备条件开展该课程的课程设计,增强学生对课程理论知识的理解和实践运用,加强学生电机与拖动课程综合性工程训练。2. 异步电动机的起制动和调速设计关于异步电动机的起制动和调速设计,其主要根据电机与拖动实验中的继电器(接触

2024-02-07
电机与拖动课程设计

电机与拖动课程设计离心式风机电机拖动系统设计学生姓名学号学院名称信电学院专业名称电机与拖动指导教师樊兆峰2012年1月6日目录1课程设计题目及要求 (1)2离心式风机简介 (1)2.1离心式风机的性能和原理 (2)2.1.1离心式风机的性能 (2)2.1.2 离心式风机的原理 (2)2.2 离心式风机的应用 (2)2.2.1应用范围 (2)3离心式风机拖动系

2024-02-07
电机及拖动课程设计报告

电机及拖动课程设计报告 Final revision by standardization team on December 10, 2020.评分______日期______电机及拖动课程设计报告课程名称电机及拖动课程设计异步电动机综合设计(课题八)指导老师黄祯祥姓名谢春雷学号班级名称电子信息科学与技术2班学院名称信息工程学院交阅时间2016年12月31日

2024-02-07
三相鼠笼异步电机正反转及能耗制动课程设计终稿

三相鼠笼式异步电动机正反转及能耗制动电气控制系统班级学号:2010084030001 姓名:陈国强2010084030002 郭兴2010084030003 谌鸿强一、系统设计方案异步电机主要用作电动机,拖动各种生产机械。异步电动机的优点是结果简单、容易制造、价格低廉、运行可靠、坚固耐用、运行效率较高且适用性强,缺点是功率因数较差。三相异步电动机启动过程中会

2024-02-07
电机与拖动课程设计报告

1、变压器空载:变压器空载运行仿真电路图2、变压器负载:SN=10e3;U1N=380;U2N=220;r1=0.14;r2=0 .;x1=0.22;x2=0.;rm=30;xm=310;ZL=4+j*3; I1N=SN/U1N;I2N=SN/U2N;k=U1N/U2N;Z1=r1+j*x1;rr2=k^2*r2;xx2=k^2*x2;ZZ2=rr2+j*x

2024-02-07
电机拖动课程设计直流电动机

0 引言电动机有直流电动机交流电动机,直流电动机虽不及交流电动机结构简单、制造容易、维护方便、运行可靠。但长期以来交流电动机的调速问题未能得到满意的解决。在此之前,电动机具有交流电动机所不能比拟的良好的起动性能和调速性能。随着交流电动机交频调速系统的发展,在不少应用领域已为交流电动机所取代。但是直流电动机又以起动转矩大、转速性能好、自动控制方便而著称,因此,

2024-02-07
微特电机课设报告定稿

电机控制课程设计报告书题 目 (题目为自己所设计的课题名称)院 部 名 称 机电工程学院/龙蟠学院根据实际填写 专 业 电气工程及其自动/自动化根据实际专业填写 班 级 组 长 姓 名 学 号 同 组 学 生 设 计 地 点 工科楼C 设 计 学 时 1周 指 导 教 师 周洪等金陵科技学院教务处制成绩一、设计任务和要求电机控制课程设计是考察学生利用所学过的

2024-02-07
电机拖动课程设计

《电机与拖动》课程设计说明书提升料车电机拖动系统设计学生姓名学生学号学院名称信电工程学院专业名称电气工程及其自动化指导教师2015年1月18日《电机与拖动》课程设计说明书摘要该系统由电动机提供原动力,经减速器减速拖动钢丝绳来提升或下放料车。料车到达最高点和最低点是由行程开关自动关断。当提升料车时,按下提升按钮,电动机开始运转,带动传动装置运转,通过减速器将电

2024-02-07
电机与拖动 课程设计..

一直流电机的简介及结构(一)直流电机简介直流电机是生产和使用直流电能的机电能量转换装置。将机械能转换为直流电能的,称为直流发电机;将电能追安环为机械能的,称为直流电动机。直流电动机具有调速性能好、启动和制动转矩大、过载能力强等优点,因此广泛应用于启动和调速要求较高的机械上。例如:轧钢机、机床、电车、电器轨道牵引、挖掘机械、纺织机械等。直流发电机可以作为各种直

2024-02-07
电机与拖动课程设计报告

1、变压器空载:变压器空载运行仿真电路图2、变压器负载:SN=10e3;U1N=380;U2N=220;r1=0.14;r 2=0.;x1=0.22;x2=0.;rm=30;xm=310;ZL =4+j*3;I1N=SN/U1N;I2N=SN/U2N;k=U1N/U2N;Z1=r1+j*x1;rr2=k^2*r2;xx2=k^2*x2;ZZ2=rr2+j*x

2024-02-07
电机与拖动课程设计 他励直流电动机的回馈制动

第一章直流电动机工作原理图1-1直流电动机工作原理示意图图1.1是一台直流电机的最简单模型。N和S是一对固定的磁极,可以是电磁铁,也可以是永久磁铁。磁极之间有一个可以转动的铁质圆柱体,称为电枢铁心。铁心表面固定一个用绝缘导体构成的电枢线圈abcd,线圈的两端分别接到相互绝缘的两个半圆形铜片(换向片)上,它们的组合在一起称为换向器,在每个半圆铜片上又分别放置一

2024-02-07
电机与拖动课程设计报告

《电机与电力拖动基础》课程设计报告专业:班级:姓名:学号:一.课程设计说明:目的和意义:在国民经济各部门中广泛应用各种各样的生产机械。各种生产机械都需要原动机拖动才能正常工作,以电动机拖动生产机械的拖动方式称为“电力拖动”。《电机与电力拖动》此门课是工业自动化及相近专业的一门重要的技术基础课,本门课的任务是使学生掌握常用交、直流电机、控制电机及变压器的基本结

2024-02-07
电机拖动课程设计终稿

辽宁工程技术大学《电机与拖动》课程设计设计题目:三相异步电动机调速设计院(系、部):电气与控制工程学院专业班级:电力11-03班姓名:田军凯学号:1109130216指导教师:王继强日期:2013-6-28电气工程系课程设计标准评分目录第一章绪论 01.2课程目的 (1)1.3课程意义 (1)1.4课程内容 (1)第二章相关技术与理论 (2)2.1电动机的基

2021-01-26
课设-交流电动机拖动设计

江西理工大学应用科学学院电力拖动综合课程设计专业:自动化班级:自动化131学号:08080113117姓名:袁华设计题目:交流电动机拖动设计-水闸门的拖动江西理工大学应用科学学院课程设计2016年11月目录第1章引言 (2)1.1绕线型异步电动机的基本结构 (2)1.1.1 定子部分 (2)1.1.2 转子部分 (3)1.1.3 其他部分 (4)1.2绕线型

2024-02-07
起重机电动机的选择 电机与拖动课程设计

起重机电动机的选择 电机与拖动课程设计

2024-02-07