附：早期家庭训练指导方法每一个项目都可以参照下面的几个例子去教：项目一：摹仿大肌肉群运动：①和孩子面对面坐按椅子上。尽量使他注意你（确定他注意了你，就可以开始了）。② 一边做一个动作，一边同时说“这样做。”动作可以是：拍桌子拍手挥手（象打招呼似的）握双手拍腿摇头点头转身用手把脸捂起来拍肩膀跳抱臂拍肚子踏步伸手敲椅子插腰拍头摩擦手掌等③ 每个动作都要提示孩子，

孤独症家长培训

孤独症儿童家庭评定量表孤独症儿童家庭评定量表(ABC)1.喜欢长时间的自身旋转2.学会做一件简单的事，但是很快就"忘记"3.经常没有接触环境或进行交往的要求4.往往不能接受简单的指令(如坐下、来这儿等)5.不会玩玩具等(如没完没了地转动或乱扔、揉等)6.视觉辨别能力差(如对一种物体的特征--大小、颜色或位置等的辨别能力差等)7.无交往性微笑(无社交性微笑，即

儿童孤独症家长评定量表姓名_________ 性别____ 年龄____ 出生日期________ 年级______以下有一些你孩子平时可能出现的行为表现，请仔细阅读每一项，根据你孩子的实际情况，选择适合的答案。(1与年龄相当 2轻度异常 3中度异常 4严重异常)1. 喜欢长时间的自身旋转 1 2 3 42. 学会做一件简单的事，但是很快就"忘记" 1 2

ABC儿童孤独症家长评定量表(ABC)

儿童孤独症评定量表(CARS)该量表编制于２０世纪８０年代初，从１５个主要方面对孤独症儿童进行评估，是主要适用于医师或儿童心理测验专职人员的他评量表。应用时最好能结合儿童孤独症家长评定量表共同使用。

孤独症测试题陈奕迅有一首歌叫做《孤独患者》，里面的歌词似乎深刻的道出了外向孤独症的特点。而实际上，孤独症是一种很严重的心理疾病，而外向孤独症来源于网络，一般是指那种看似外向，实则内心孤独，无人倾诉。以下是分享给大家的关于孤独症测试题，一起来看看吧!这是一个初步的自闭症测试，家长或老师若怀疑孩子有自闭症，可替他们做以下测试。请回答“经常有、有时有或没有回应”，

A 交往认知篇本篇简要介绍一些活动以及亲子游戏来提高儿童与周围的交往动机和交往兴趣，同时提高他们认识自己，认识周围事物的基本能力。1、孤独症是心理发育障碍性疾病，通常在3岁以前就能发现，他们的行为方式与周围的交往活动方式、语言与兴趣和一般的孩子有明显的不同，而他们的外貌看起来则与正常儿没什么两样，漂亮、聪明又可爱。2 孤独症的孩子与人打交道有困难，他们往往不

第一课（两课时）：孤独症的疾病概述一、教学目的：1、知识：了解孤独症典型症状；2、技能：能够初步辨别社会上对孤独症患儿的错误认识和神秘化描述；3、情感、态度和价值观：渗透博爱人文精神和对人类多样性的认同和尊重。二、教学方法：设疑激趣、案例分析三、教学过程：1、导入：美国电影《雨人》第二课（两课时）：孤独症家庭教育的理念、目标和方式一、教学目的：1、知识：了解

孤独症儿童早期家庭干预罗瓦思写的《发育障碍儿童教育》（1981）是采用行为分析法对孤独症儿童进行教育的主要参考书。应用行为分析法自从1993年以来在美国越来越广泛地受到教育界的注意。在莫莉思1993年写的《让我听你的声音》书中，讲了一个有两个孤独症孩子家庭、矫治孩子的方法。他们看了罗瓦思1987写的一篇文章后决定按照他的方法建立家里的强化训练项目。他们的结果

孩子孤独症家长怎么办*导读：正所谓望子成龙，每一个家长对自己的孩子都是期望非常高的，希望孩子可以健健康康的成长，将来做一个对社会有贡献的人。不过，在生活中，一些孩子心理健康很容易出现问题，......正所谓望子成龙，每一个家长对自己的孩子都是期望非常高的，希望孩子可以健健康康的成长，将来做一个对社会有贡献的人。不过，在生活中，一些孩子心理健康很容易出现问题，

儿童孤独症家长评定量表施测须知：本量表共57个项目，测评时间大约在8-10分钟。测评人应是患儿父母或与患儿共同生活达两周以上的人。以下有一些你孩子平时可能出现的行为表现，请仔细阅读每一项，根据你孩子的实际情况，选择适合的答案。(1与年龄相当2轻度异常3中度异常4严重异常)1.喜欢长时间的自身旋转2.学会做一件简单的事，但是很快就"忘记"3.经常没有接触环境或

残联举办孤独症公益展览活动【亲子公益星空跑为关怀孤独症家庭助力】3月30日，参加亲子公益星空跑的选手们冲出起跑线。当日，2019上海海昌海洋公园亲子公益星空跑活动在上海海昌海洋公园园区内举行。通过网络报名的近千名小朋友和他们的家长，与海昌海洋公园孤独症家庭关怀计划邀请的孤独症患儿家庭一起，跑步环绕园区，为孤独症家庭关怀计划助力。新华社记者方喆摄

孤独症儿童家庭康复训练

第一课（两课时）：孤独症的疾病概述一、教学目的：1、知识：了解孤独症典型症状；2、技能：能够初步辨别社会上对孤独症患儿的错误认识和神秘化描述；3、情感、态度和价值观：渗透博爱人文精神和对人类多样性的认同和尊重。二、教学方法：设疑激趣、案例分析三、教学过程：1、导入：美国电影《雨人》第二课（两课时）：孤独症家庭教育的理念、目标和方式一、教学目的：1、知识：了解

孤独症儿童家庭互动阻断与联结作者：吴小芹来源：《东方教育》2018年第04期摘要：孤独症儿童及其家庭已经成为一个值得关注的社会问题。当孤独症患者进入一个家庭时，家庭沟通受到阻断、成员自尊水平低、家庭规则混乱，整个家庭系统面临威胁和挑战。同时，家庭在抗争过程中发生改变进入一个新的生活状态：以孤独症孩子的康复为主，家庭成员间形成彼此支撑与支柱，重建家庭互动模式，

早期家庭训练指导法每一个项目都可以参照下面的几个例子去教：项目一：摹仿大肌肉群运动：①和孩子面对面坐按椅子上。尽量使他注意你（确定他注意了你，就可以开始了）。②一边做一个动作，一边同时说“这样做。”动作可以是：拍桌子拍手挥手（象打招呼似的）握双手拍腿摇头点头转身用手把脸捂起来拍肩膀跳抱臂拍肚子踏步伸手敲椅子插腰拍头摩擦手掌等③每个动作都要提示孩子，帮助他成功

② 和B项操作一样，只是要随时把桌子上的东西位置变动。为的是不要使孩子只是记住固定的摆放位置(比如∶杯子在左边；勺子在右边的放法）。注意：在做好了A.B.C.三项操作练习以后，可以练习用三、四对物品相配，教他区别更多的东西。项目四：图片（领悟和表达）Ａ．领悟：认出图片里的物品① 把图片放在孩子的面前的桌子上，确定他已注意。② 说：“指出（图片上的）……”。③

孤独症儿童个案家庭访谈记录一、孤独症家庭的生活经历及现状；1、孕前的各种风险；工作环境和工作压力；产前教育；生育年龄；2、孩子的早期养育经历；新生儿阶段发现存在的各种健康问题；婴幼儿期出现的各种异常；孩子的幼年教育与照顾空白；3、孩子获得诊断的经历；4、孩子康复训练经历；机构的选择；经济的压力；5、孩子的教育经历；6、职业培训与就业经历；7、休闲娱乐与社交情

儿童孤独症家长评定量表施测须知：本量表共57个项目，测评时间大约在8-10分钟。测评人应是患儿父母或与患儿共同生活达两周以上的人。以下有一些你孩子平时可能出现的行为表现，请仔细阅读每一项，根据你孩子的实际情况，选择适合的答案。(1与年龄相当2轻度异常3中度异常4严重异常)1.喜欢长时间的自身旋转2.学会做一件简单的事，但是很快就"忘记"3.经常没有接触环境或