09-7薄弱班级转化记录09-7班转化纪录王雄本学期，所有学生重新分班，班主任及任课教师重新安排，我担任高三7班的班主任及语文课。这些学生集中在一起，真可谓是鱼龙混杂，彼此之间并不太熟悉，需要一段时间的磨合，生活在一起发生磨擦也是预料之中的事。最初，班内相对稳定，但随着时间的推移，学生们之间的矛盾逐渐显现出来，接二连三地发生这样几件让人不愉快的事情:1(李云

薄弱班级转化情况记录-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1薄弱班级转化情况记录农村小学薄弱班级及其学困生的转化进行研讨，有着重要的现实意义。农村小学和城镇小学相比，由于学习环境、家庭条件、学校软硬件设施等的差异，更容易产生薄弱班级和学困生。我们力求找到一些转化农村小学薄弱班级学困生的有效方法和得力措施。一、具体的转化措施。1、选

薄弱班级转化的有效措施如何抓好薄弱班级，是每一所学校都会面临的一个非常棘手的问题。能否抓好薄弱班级，关系到学校办学质量。正因如此，如何抓好薄弱班级的管理，就是一个很具实践意义的重大课题。薄弱班级转化的有效措施一、走出认识误区，走进学生心灵我们都懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，但是，我们几乎都是以成绩来界定薄弱班级的，如薄弱班级的“薄弱”，往往表现为学习成绩

薄弱学科的整改方案（精选3篇）薄弱学科的整改方案（精选3篇）为了确保事情或工作扎实开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。我们应该怎么制定方案呢？下面是收集的薄弱学科的整改方案（精选3篇），希望对大家有所帮助。为了全面提高我薄弱全体学生的素质，全面实施素质教育，使教育教学工作能面向全体

2013——2014学年薄弱班级转化记录（2014.6）班主任是班级的组织者、领导者和教育者，其教育对象是一群有思想、有感情、有各种兴趣爱好的生命群体。有时，一句通俗实在的话，可能会成为一个学生一生追求的目标；一番入情入理的个别交谈，或许能攻克一个多年不化的"顽石"；一个不经意的动作，往往会让某个学生倍受感动，从而“浪子回头”……以上种种，都要求班主任要有创

树行中学薄弱班级、学困生转化方案一、指导思想以教育局会议精神为指导，以教育局2011年工作要点为统领，以提高教育教学质量为中心，立足我校实际，本着“班班在进步，人人在发展”的工作目标，落实措施和责任，建立科学的督导考核机制，顺利的实现转化的工作目标。二、领导机制建立薄弱班级及学困生转化领导小组，统一负责转化工作。组长：李淑池副组长：刘树华成员：冯均秀赵凤树刘

薄弱班级转化记录转变后进生历来是班主任管理工作中难度较大的一项工作。机械地批、枯燥地说往往收效甚微，特别是对刚接一个新的纪律差、学习成绩差的班级来讲，那更是难上加难了。这是我接这个班的第二个学期，这班的学生学习成绩差，上课不遵守纪律，时常有学生在课堂上胡闹。班上的刘浩活动能力强，爱找事，是有名的“调皮大王”，但他在同学中却很有号召力。有位女同学曾被他的恶作剧

薄弱班级转化情况记录农村小学薄弱班级及其学困生的转化进行研讨，有着重要的现实意义。农村小学和城镇小学相比，由于学习环境、家庭条件、学校软硬件设施等的差异，更容易产生薄弱班级和学困生。我们力求找到一些转化农村小学薄弱班级学困生的有效方法和得力措施。一、具体的转化措施。1、选拔优秀的语文、数学教师任教，强强配合，力求把该班的知识弥补起来，把学习基础夯实。2、学校

----------------------------------朝阳地小学二年级班主任：贾秀春转变后进生历来是班主任管理工作中难度较大的一项工作。机械地批、枯燥地说往往收效甚微，特别是对刚接一个新的纪律差、学习成绩差的班级来讲，那更是难上加难了，平时班级卫生无人打扫，教室环境卫生脏、乱、差，桌椅、门窗损坏很严重。如何治理这个乱班呢？我先是进行详细的调查：

[整理]薄弱班级转化记录薄弱班级转化记录----------------------------------朝阳地小学二年级班主任:贾秀春转变后进生历来是班主任管理工作中难度较大的一项工作。机械地批、枯燥地说往往收效甚微，特别是对刚接一个新的纪律差、学习成绩差的班级来讲，那更是难上加难了，平时班级卫生无人打扫，教室环境卫生脏、乱、差，桌椅、门窗损坏很严重。如

镇江新区责任督学工作简报第 5 期镇江新区教育督导室2016年9月本期要目【督导要闻】☆镇江市教育督导室对我区“双创”及学前教育工作进行督查☆区督导室召开责任督学挂牌督导工作会议☆镇江新区教育督导室组织责任督学开展专题培训活动☆我区召开市教育现代化先进幼儿园创建推进会☆管委会领导视察区域责任督学挂牌督导工作☆盐城市教育督导团考察我区责任督学挂牌督导工作【随机

2013——2014学年薄弱班级转化记录（2014.6）班主任是班级的组织者、领导者和教育者，其教育对象是一群有思想、有感情、有各种兴趣爱好的生命群体。有时，一句通俗实在的话，可能会成为一个学生一生追求的目标；一番入情入理的个别交谈，或许能攻克一个多年不化的"顽石"；一个不经意的动作，往往会让某个学生倍受感动，从而“浪子回头”……以上种种，都要求班主任要有创

薄弱班级转化情况记录农村小学薄弱班级及其学困生得转化进行研讨,有着重要得现实意义。农村小学与城镇小学相比,由于学习环境、家庭条件、学校软硬件设施等得差异,更容易产生薄弱班级与学困生。我们力求找到一些转化农村小学薄弱班级学困生得有效方法与得力措施。一、具体得转化措施。1、选拔优秀得语文、数学教师任教,强强配合,力求把该班得知识弥补起来,把学习基础夯实。2、学校

学校教学工作计划2017-2018学年第二学期一、指导思想：以"社会主义核心价值观"重要思想为指导，转变思想，更新办学理念，锐意进取，刻意创新，小处着眼，全面实施素质教育。二、工作目标坚持“以人为本，全面发展”立足广大师生的实际，以教学常规管理为中心，以提高课堂教学效果为重点，深入开各教学、教研活动，全面提高教育教学质量。三、工作要点：1、加强教学常规管理。

薄弱班级转化情况记录表

薄弱班级辅导措施王虹彩为了全面提高我薄弱班级全体学生的素质，全面实施素质教育，使教育教学工作能面向全体，使学生能够全面发展。让每一个学生掌握“学会做人，学会学习，学会健体，学会劳动，学会审美”等基本技能。我特制定薄弱班级辅导的具体措施：一、有的放矢，因材施教。在全面调查了解，充分辨别分析，认真摸准情况的基础上，针对班级中不同的学生有的放矢，因材施教，进行个别

薄弱学科及薄弱班级整改方案2009年01月08日21:44:45来源:三原渠岸秋阳中心校【字体：大中小］薄弱学科及薄弱班级整改方案根据本学期期中考试成绩分析，发现我校二年级数学，四年级语文、数学，五年级语文、英语，均在全学区倒数。从半学期班级评比来看，四年级、五年级、六一班均为薄弱班级。为了切实提高薄弱学科成绩，促进薄弱班级的转化，学校决定采取以下措施•一、

东北寺小学薄弱班级整改方案一年级整改计划一年级新生入学至今已将近两个月，这短短的两个月里，在学校领导的深切关怀及有效方针的指导下，在年级各科老师的大力协助下，以及一年级全体同学的共同努力下，一年级的班级常规管理很快步入正轨，各方面都呈现出令人可喜的状态。然而，本班的班级管理仍处于初步阶段，很多方面仍需进一步完善，作为班主任有必要在这个时期针对班级管理等方面出

薄弱学科及薄弱班级整改方案2009年01月08日21:44:45 来源:三原渠岸秋阳中心校【字体：大中小】薄弱学科及薄弱班级整改方案根据本学期期中考试成绩分析，发现我校二年级数学，四年级语文、数学，五年级语文、英语，均在全学区倒数。从半学期班级评比来看，四年级、五年级、六一班均为薄弱班级。为了切实提高薄弱学科成绩，促进薄弱班级的转化，学校决定采取以下措施.一

督导评估中小学档案资料目录索引中小学档案资料目录索引（试行）一、办公室、教导处档案资料目录（101－810）第一类：文件资料101、上级文件（意见、通知、法规、批文等）。102、教育简报。103、行风建设（党风建设、民主评议、离任审计）。104、信访稳定（四明确表、苗头排查、信访接待记录、督办卡、办证登记信访台帐）。第二类：安全工作201、组织、安全保卫制度