《中外建筑史》课程标准一、课程概述（一）课程的性质1、必修课；2、专业课、理论课（二）课程定位中外建筑史是建筑工程设计专业的专业基础课。本课程在培养学生历史严谨的学习态度和建筑史学知识的深化；培养学生热爱专业，热爱本职工作的工作精神；培养学生一丝不苟的学生态度和工作作风。（三）课程设计思路由案例导入教学，分析案例中的理论，最后总结。加强学生知识记忆。二、课程

中外建筑史课程作业作业1：请回答下列问题1、简述古希腊雅典卫城的群体布局艺术。2、简述古罗马建筑的主要成就。3、以索非亚大教堂为代表的拜占庭建筑的结构与空间特点是什么4、哥特式大教堂的结构特征是什么5、简要叙述圣彼得大教堂的建筑特征及其作为文艺复兴纪念碑的意义。?6、巴洛克建筑艺术的特征是什么7、分析柯布西耶的建筑思想的转变，以建筑实例加以说明。8、简述密斯

《中外建筑史》课程教学大纲课程编号：07121341课程名称：中外建筑史/ History of World Architecture课程总学时/学分: 48/2（其中理论48学时，实验0学时）适用专业：艺术设计(环境艺术设计)一、本课程目的和任务通过学习，使学生认识到建筑的形式、结构及其演变规律，认识到在一定的历史条件下，建筑的主要社会功能。从建筑发展的历

《中外建筑史》课程标准一、课程概述（一）课程的性质1、必修课；2、专业课、理论课（二）课程定位中外建筑史是建筑工程设计专业的专业基础课。本课程在培养学生历史严谨的学习态度和建筑史学知识的深化；培养学生热爱专业，热爱本职工作的工作精神；培养学生一丝不苟的学生态度和工作作风。（三）课程设计思路由案例导入教学，分析案例中的理论，最后总结。加强学生知识记忆。二、课程

《中外建筑史》课程标准一、课程概述（一）课程的性质1、必修课；2、专业课、理论课（二）课程定位中外建筑史是建筑工程设计专业的专业基础课。本课程在培养学生历史严谨的学习态度和建筑史学知识的深化；培养学生热爱专业，热爱本职工作的工作精神；培养学生一丝不苟的学生态度和工作作风。（三）课程设计思路由案例导入教学，分析案例中的理论，最后总结。加强学生知识记忆。二、课程

《中外建筑史》课程教学大纲一、课程基本信息二、教学内容及基本要求（一）教学基本要求1、目的教学目的：中外建筑史是艺术设计（环境艺术设计）专业的素质拓展（专业限选、任选）课群课，它以培养学生对建筑艺术的兴趣，全面了解中外建筑艺术的发展历史，不同时期建筑的特点与风格，拓宽对建筑艺术的直观感受，开阔学生们的眼界为目的。实践目的：使学生通过论文的撰写，更深层次的理解

《中外建筑史》作业题（一）（课程代码：06216）一、单项选择题1. “殿堂”式大木构架符合以下哪个特征：【 D 】A、穿斗B、内柱升高C、彻上露明造D、草栿2. 唐代建筑的特征是【 D 】A、斗拱大而数量少，出檐深远，雄健有力B、斗拱多而密，屋顶陡峭C、运用多色彩画、绚丽华贵D、结构复杂，用料硕大，坚固而稳定3. 建筑最基本的结构方式有两种拱券和：【 C

中外建筑史课程标准公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-广州南洋理工职业学院《中外建筑史》课程标准课程名称、代码：中外建筑史、0710025 总学时数：54（理论课学时数：50 复习与考试学时数：4）适用专业：建筑工程设计1 课程概述课程的性质1、必修课；2、专业课、理论课、课程定位中外建筑史是建筑工程设计专业的专业基

1举例说明原始人类的居住方式1、“巢居”，即在树上架木为屋，因形似鸟巢而得名。“巢居”作为干栏式建筑的源头，古文献记载较多，如《庄子·盗趾篇》；“古者禽兽多而人民少，于是民皆巢居以避之”。最古的巢居都是在森林里“依树为层巢以居”，以适应狩猎、采集经济和原始农耕生活。到了新石器时代中期，随着农耕经济的发展，人们逐渐走出森林，在平地上或斜坡上构筑居室，“巢居”便

《中外建筑史》作业题（二）（课程代码：06216）一、单项选择题1. 清式建筑木构架的基本构成单位是【B 】A、柱B、间架C、举架D、梁2. 古埃及古王国时期的陵寝建筑代表作是【 A 】A、吉萨金字塔群B、曼都赫特普三世陵墓C、卡纳克阿蒙神庙D、阿布辛波石窟庙3. 我国现存最早的佛塔是河南登封县高岳寺塔，其平面为【 A 】A、十二边形B、八边形C、六边形D、

《中外建筑史》课程标准一、课程概述（一）课程的性质1、必修课；2、专业课、理论课（二）课程定位中外建筑史是建筑工程设计专业的专业基础课。本课程在培养学生历史严谨的学习态度和建筑史学知识的深化；培养学生热爱专业，热爱本职工作的工作精神；培养学生一丝不苟的学生态度和工作作风。（三）课程设计思路由案例导入教学，分析案例中的理论，最后总结。加强学生知识记忆。二、课程

《中外建筑史》课程标准一、课程概述（一）课程的性质1、必修课；2、专业课、理论课（二）课程定位中外建筑史是建筑工程设计专业的专业基础课。本课程在培养学生历史严谨的学习态度和建筑史学知识的深化；培养学生热爱专业，热爱本职工作的工作精神；培养学生一丝不苟的学生态度和工作作风。（三）课程设计思路由案例导入教学，分析案例中的理论，最后总结。加强学生知识记忆。二、课程

《中外建筑史》复习题（一）附答案（课程代码：06216）一、单项选择题1. “殿堂”式大木构架符合以下哪个特征：【 D 】A、穿斗B、内柱升高C、彻上露明造D、草栿2. 唐代建筑的特征是【 D 】A、斗拱大而数量少，出檐深远，雄健有力B、斗拱多而密，屋顶陡峭C、运用多色彩画、绚丽华贵D、结构复杂，用料硕大，坚固而稳定3. 建筑最基本的结构方式有两种拱券和：【

中外建筑史课程作业作业1：请回答下列问题1、简述古希腊雅典卫城的群体布局艺术。2、简述古罗马建筑的主要成就。3、以索非亚大教堂为代表的拜占庭建筑的结构与空间特点是什么？4、哥特式大教堂的结构特征是什么？5、简要叙述圣彼得大教堂的建筑特征及其作为文艺复兴纪念碑的意义。6、巴洛克建筑艺术的特征是什么？7、分析柯布西耶的建筑思想的转变，以建筑实例加以说明。8、简述

《中外建筑史》课程标准一、课程概述（一）课程的性质1、必修课；2、专业课、理论课（二）课程定位中外建筑史是建筑工程设计专业的专业基础课。本课程在培养学生历史严谨的学习态度和建筑史学知识的深化；培养学生热爱专业，热爱本职工作的工作精神；培养学生一丝不苟的学生态度和工作作风。（三）课程设计思路由案例导入教学，分析案例中的理论，最后总结。加强学生知识记忆。二、课程

广州南洋理工职业学院《中外建筑史》课程标准课程名称、代码：中外建筑史、0710025 总学时数：54（理论课学时数：50 复习与考试学时数：4）适用专业：建筑工程设计1 课程概述课程的性质1、必修课；2、专业课、理论课、课程定位中外建筑史是建筑工程设计专业的专业基础课。本课程在培养学生历史严谨的学习态度和建筑史学知识的深化；培养学生热爱专业，热爱本职工作的工

中外建筑史课程作业-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII中外建筑史课程作业作业1：请回答下列问题1、简述古希腊雅典卫城的群体布局艺术。2、简述古罗马建筑的主要成就。3、以索非亚大教堂为代表的拜占庭建筑的结构与空间特点是什么？4、哥特式大教堂的结构特征是什么？5、简要叙述圣彼得大教堂的建筑特征及其作为文

中外建筑史课程标准Last revision on 21 December 2020《中外建筑史》课程标准一、课程概述（一）课程的性质1、必修课；2、专业课、理论课（二）课程定位中外建筑史是建筑工程设计专业的专业基础课。本课程在培养学生历史严谨的学习态度和建筑史学知识的深化；培养学生热爱专业，热爱本职工作的工作精神；培养学生一丝不苟的学生态度和工作作风。（三

《中外建筑史》课程大纲课程名称：中外建筑史（51学时，3学分）一、课程性质、目的与任务：公共基础课。培养专业基本素质，提高专业知识水平和文化素养，为其它专业课程的学习打好基础。通过对中外各个历史时期建筑发展过程及其自然、社会背景的介绍，使学生对建筑发展的历史有一个初步的、总体的认识。二、课程基本要求：要求学生具备建筑学基本知识。三、课程教学基本内容：简述中国

《中外建筑史》作业题（一）Array（课程代码：06216）一、单项选择题1. “殿堂”式大木构架符合以下哪个特征：【】A、穿斗B、内柱升高C、彻上露明造D、草栿2. 唐代建筑的特征是【】A、斗拱大而数量少，出檐深远，雄健有力B、斗拱多而密，屋顶陡峭C、运用多色彩画、绚丽华贵D、结构复杂，用料硕大，坚固而稳定3. 建筑最基本的结构方式有两种拱券和：【】A、巢