浅谈初中语文问题教学的方法【摘要】本文结合教学实际，简要的分析了初中语文问题教学的技巧，并深入的探讨了加强初中语文问题教学的有效措施，希望能够对今后的语文教学产生积极的影响。【关键词】初中语文；问题教学；技巧；措施简单的来讲，初中语文问题教学是一种通过设问来使学生产生疑问，进而调动起学生积极主动思考以及解决问题的有效教学方式。初中语文问题教学是教师以问题为中

常见初中语文教学方法常见初中语文教学方法有哪些呢?语文目标教学作为改革语文教学的一种尝试，有着十分积极的意义，它在充分发挥教师主导作用的基础上，调动了学生学习语文的积极性，为有效地实现教学目标奠定了基础，是语文教学沿着科学化、标准化目标迈进了一步。常见初中语文教学方法1.开门见山法。所谓开门见山就是指在课程开始的时候直接将本节课的学习容和学习重点指画出来，让

xx如何培优补差一个班级，一个集体，学生水平良莠不齐，这样便给学校教学工作带来了困难。为了让每个学生都能得到提高和发展，达到全面提高学生素质的目的，根据因材施教，区别对待”的原则，在班级中挖掘学生的个体差异，做好培优补差工作，从而让优生更优，差生不差，共享成功。以下是语文教学中培优补差”之点滴：一、认真做好培优工作对于优等生的培养，是让他们在掌握课堂内容的基

初中语文教学中存在的问题与建议作者：张爱英来源：《学周刊》2017年第30期摘要：长期以来，语文教学都是以应试教育为出发点，教师教得辛苦，学生学得痛苦，难以收到预期的教学效果。教师应认真分析初中语文课堂教学中所存在的问题，总结教学效率低下的原因，并针对这些问题进行相关的改进。关键词：初中语文；课堂教学；问题；措施中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：

初中语文教学中的困惑与问题路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。走到初中语文教学岗位上已有六个年头，经历了六年的风风雨雨，有收获，也有困惑，虽教学以来学生的客观成绩不错，但实质上存在有难以添补的大漏洞，阅读教学水平一直以来成为困惑我们的大问题，好比寻病医治无除病根。一直以来，农村初中语文阅读教学质量较差,提高成绩难度很大，要改变目前阅读教学现状，全面提高阅读教学质

初中语文教学研究热点问题回顾与展望

初中语文教学方法的创新的几个方法崇相西初中李红霞万变不离其宗,无论语文教学怎样的变化和改革,都要在原有教学体系上来完善和添加,创新,创的不是形式,创的是让学生如何更好的来学习语文知识的技巧。本文就从传统基础教育出发来分析语文课堂教学的现状一、初中语文教学现状1.课堂发言不积极上课学生兴趣低下,这使课堂变得没有任何生机,有的学生不喜欢主动发言,得过且过,甚至很

初中语文教材教法考试试题及答案初中语文教材教法考试试题及答案2009-07-29 15:30:46| 分类：教学交流|举报|字号订阅初中语文教材教法考试试题一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共10分)1．中学语文教学法是一门【】A．纯应用学科B．理论学科C．应用理论学科D．纯知识学科2．为了疏通学生的思路而设计的搭台阶性质的问题，这种提问形式是【

初中语文教材教法模拟试题（一）一、单项选择题（30分，每小题3分）1．下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（）A．瞬间sùn啜泣duō 归省xǐnɡ叱咤chàB．洗濯zhuó蓦然mò朔方shuò妖娆ráoC．黄晕yùn粼粼línɡ冗杂rǒnɡ窥伺ɡuīD．静谧bì孕育rùn行辈hánɡ潮汛xùn2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．头晕目眩齐心协力耀武扬

浅谈初中语文教学方法一、初中语文教学现状语文在各门学科中的作用是举足轻重的，在培养学生听、说、读、写能力过程中起着极其重要的作用。近几年的初中语文教学课堂，通常是教师在课堂上起主导作用，学生缺乏主动性，在课堂上做了旁观者、局外人，他们被动的接受着老师的理论，被老师牵着鼻子走，学生的思维能力、个性发展被压抑,久而久之,学生学习兴趣日益淡薄，就没有独立解决问题的

常见初中语文教学方法常见初中语文教学方法有哪些呢?语文目标教学作为改革语文教学的一种尝试，有着十分积极的意义，它在充分发挥教师主导作用的基础上，调动了学生学习语文的积极性，为有效地实现教学目标奠定了基础，是语文教学沿着科学化、标准化目标迈进了一步。常见初中语文教学方法1.开门见山法。所谓开门见山就是指在课程开始的时候直接将本节课的学习内容和学习重点指画出来，

中学语文教材教法试题及答案文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）中学语文教材教法试题及答案一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共10分)1．中学语文教学法是一门【Ｃ】A．纯应用学科 B．理论学科 C．应用理论学科 D．纯知识学科2．为了疏通学生的思路而设计的搭台阶性质的问题，这种提问形式是【Ｂ】A．启发式提问B．

初中语文教学中的困惑与问题Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】初中语文教学中的困惑与问题路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。走到初中语文教学岗位上已有六个年头，经历了六年的风风雨雨，有收获，也有困惑，虽教学以来学生的客观成绩不错，但实质上存在有难以添补的大漏洞，阅读教学水平一直以来成为困惑

农村语文阅读教学存在的问题和解决方法语文新课程标准明确指出：“阅读时搜集处理信息是认识世界、发现思维、获得审美体验的重要途径。”语文阅读教学在语文教育中尤其是当今课程改革的背景下具有重要的地位，阅读能力的高低直接代表语文水平的高低，阅读教学的好坏直接关乎语文教学的成功与否，教师的教学水平也可通过阅读教学的好坏及学生阅读能力的高低来体现。语文阅读教学存在着的一

初中语文教学存在的问题及应对策略语文，作为一门人文社会科学，在人们的知识结构中起着地基的作用，也是获得情感、陶冶情操最直接最有效的通道。殊不知，教学目标与教学手段、评价措施的矛盾，应付了考试却丢掉了语文本身的意义。一、初中语文教学存在的问题1.教学目标与教学手段、评价措施的矛盾。语文新课标明确指出：“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素

初中语文教学中的困惑与问题路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。走到初中语文教学岗位上已有六个年头，经历了六年的风风雨雨，有收获，也有困惑，虽教学以来学生的客观成绩不错，但实质上存在有难以添补的大漏洞，阅读教学水平一直以来成为困惑我们的大问题，好比寻病医治无除病根。一直以来，农村初中语文阅读教学质量较差,提高成绩难度很大，要改变目前阅读教学现状，全面提高阅读教学质

初中语文教学中的困惑与问题路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。走到初中语文教学岗位上已有六个年头，经历了六年的风风雨雨，有收获，也有困惑，虽教学以来学生的客观成绩不错，但实质上存在有难以添补的大漏洞，阅读教学水平一直以来成为困惑我们的大问题，好比寻病医治无除病根。一直以来，农村初中语文阅读教学质量较差,提高成绩难度很大，要改变目前阅读教学现状，全面提高阅读教学质

初中语文教学中的困惑与问题集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-初中语文教学中的困惑与问题路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。走到初中语文教学岗位上已有六个年头，经历了六年的风风雨雨，有收获，也有困惑，虽教学以来学生的客观成绩不错，但实质上存在有难以添补的大漏洞，阅读教学水平一直以来成为困惑我们的大问题，好比寻病医治

题目：浅谈中学语文教学方法作者：地址：联系电话：邮编：浅谈中学语文教学方法摘要：“语文是百科之母”路以体现语文的重要性，它作为基础工具学科，必须有一套重要的教学方法。一个合格的语文教师，既要从理论上掌握教学方法，又应在实践中灵活地运用，善于在完成教学任务的同时，也要教会学生如何获得知识的方法。对语文教学方法的探究，必须从教师和学生两方面着手，作综合研究，这是

初中语文教学中存在的问题及解决措施随着社会的发展、科技的进步，人们的素质水平越来越令人担忧。提高全民素质，尤其是中小学生的素质成为当前亟待解决的社会问题。语文作文实施素质教育的重要课程，也没有取得理想的教学效果。本文中笔者经过深入的研究和探索总结了在初中语文教学中不能很好地渗透素质教育的原因和解决方法，陈述如下，仅供参考。一、初中语文教学中不能很好开展素质教