小学语文课堂过渡语的设计技巧文章有了过渡，才能成为生气灵动的整体，作一堂优质量的课，也要凭借教师运用过渡的功夫，才能使教学的全过程机理严谨，统体皆活，为语文课堂增添一份别样的魅力。有魅力的课堂评价语，它是滋润学生心灵的甘泉，是教师引导学生走进文本的金钥匙。所谓课堂过渡语是指教师在讲授新的内容之前，有目的、有计划、并用一定方法所设计的简练概括的教学语言，这种语

语文课堂过渡语的作用摘要：过渡语是教学语言中非常重要的一个环节，它能帮助学生归纳总结学过的内容，并且对下文所学的内容进行启发，激起学生兴趣，引导学生继续学习新内容，使学生在思维上平稳过渡，在引人入胜、浑然不觉中学习新的内容。过渡语就是教学语言海洋中的一朵浪花，虽然小，但它的功能却不不可忽视，每一位教师应做到会用、善用、巧用课堂教学过渡语。关键词：归纳；引导；

小学语文课堂中过渡语的巧用摘要：在语文课堂上，所涉及的知识广泛，若没有一定的过渡语进行内容之间的衔接，那么语文课堂便失去了“语文味”。因此，教师要重视课堂教学过渡语的使用，而且应不断地优化过渡语。关键词：小学语文教学过渡语巧用有时在听课时不免会听到：“好，课文我们读了，下来我们写字。”“第一段读好了，我们来读第二段。”等语文课堂过渡语。一节课下来使人感觉整个

著名特级教师精妙的课堂过渡语俗话说：过河要搭桥，爬高要登梯。这“桥”和“梯”就是从此岸到彼岸，从低处到高处的过渡工具。其实，对于老师来说，每上一节课，犹如写一篇文章，又仿佛是演一出戏，何尝不需要“过渡”？大凡著名特级教师的课，几乎每一节都如行云流水，天衣无缝，其中有一个重要原因，就是他们有高超的“架桥搭梯”艺术，即善于精心设计和运用课堂过渡语。一、引人入胜悬

1、同学们，你们想知道这个小秘密吗？好，那请同学们认真观察，四个小组的同学一起寻找，看哪组最先找到。2、请同学们再想一想，除了直接剪拼之外，还有没有其它方法？3、通过刚才的学习，同学们不仅知道了平均数的含义，而且会求平均数了，你们觉得学了这些知识，能解决哪些问题？4、刚才老师给同学们设计了一份练习，同学们做得挺好，大家能不能利用今天整理的这些常用的计量单位，

小学语文课堂过渡语探究刘学术苏霍姆林斯基指出：“教师的语言修养在很大程度上决定着课堂上学生的脑力劳动效率。”一堂课的成功与否很大程度上决定于我们对过渡语的精心设计语文。在课堂上起到一种衔接组合作用的过渡语如果说得好，对于提高课堂教学质量，增加课堂教学效益，必将起到有益的作用。为此，我们必须了解课堂过渡语经常运用的几种方式：一、直入式。直接导入下面所要讲授的内

过渡语1、同学们，你们想知道这个小秘密吗？好，那请同学们认真观察，四个小组的同学一起寻找，看哪组最先找到。2、请同学们再想一想，除了直接剪拼之外，还有没有其它方法？3、通过刚才的学习，同学们不仅知道了平均数的含义，而且会求平均数了，你们觉得学了这些知识，能解决哪些问题？4、刚才老师给同学们设计了一份练习，同学们做得挺好，大家能不能利用今天整理的这些常用的计量

著名特级教师精妙的课堂过渡语俗话说：过河要搭桥，爬高要登梯。这“桥”和“梯”就是从此岸到彼岸，从低处到高处的过渡工具。其实，对于老师来说，每上一节课，犹如写一篇文章，又仿佛是演一出戏，何尝不需要“过渡”？大凡著名特级教师的课，几乎每一节都如行云流水，天衣无缝，其中有一个重要原因，就是他们有高超的“架桥搭梯”艺术，即善于精心设计和运用课堂过渡语。一、引人入胜悬

过渡无痕一过精彩——语文课精妙过渡语初探【摘要】优美的过渡语，可以让学生的脑力劳动效率提高，事半功倍；庸俗的过渡语，可以让学生的脑力劳动效率降低，事倍功半。我们在为当代的一些特级教师的观摩课，而惊叹，拍案叫绝。其中的过渡语看似信手拈来，实则经过深思熟虑。看似平平淡淡，实则饱含深意。在一个教学环节中，可以采用趣味式开头——以趣导之；知识式经过——以知连之；情感

过渡性常用语1、同学们，你们想知道这个小秘密吗？好，那请同学们认真观察，各个小组的同学一起寻找，看哪组最先找到。2、请同学们再想一想，除了直接剪拼之外，还有没有其他方法？3、通过刚才的学习，同学们不仅知道了平均数的含义，而且也会求平均数了。你们觉得学了这些知识，能解决哪些问题？4、刚才老师给同学们设计了一份练习，同学们做得挺好，大家能不能利用今天整理的这些常

她感到某种东西正在来临! 她担心地等待着" 那是什么呢!她并不知道" 它太复杂! 难以捉摸! 不可名状" 但她感到它的存在" 它正从天空! 穿过空气中的歌声# 鸟语# 芬芳和色彩悄悄来到她的面前"综上所述!$一小时之梦% 是一篇优秀的课文" 它不仅仅是马拉德一家的喜怒哀乐! 而是当时整个美国社会中! 广大妇女生活的缩影" 这短短的一小时的梦! 透露着妇女们对

过渡性常用语1、同学们，你们想知道这个小秘密吗？好，那请同学们认真观察，各个小组的同学一起寻找，看哪组最先找到。2、请同学们再想一想，除了直接剪拼之外，还有没有其它方法？3、通过刚才的学习，同学们不仅知道了平均数的含义，而且也会求平均数了。你们觉得学了这些知识，能解决哪些问题？4、刚才老师给同学们设计了一份练习，同学们做得挺好，大家能不能利用今天整理的这些常

过渡性常用语1、同学们，你们想知道这个小秘密吗？好，那请同学们认真观察，各个小组的同学一起寻找，看哪组最先找到。2、请同学们再想一想，除了直接剪拼之外，还有没有其它方法？3、通过刚才的学习，同学们不仅知道了平均数的含义，而且也会求平均数了。你们觉得学了这些知识，能解决哪些问题？4、刚才老师给同学们设计了一份练习，同学们做得挺好，大家能不能利用今天整理的这些常

语文课堂过渡语的重要性课堂教学中的过渡语是十分重要的，它实际上是融入对学生的赞美与评价，对所讲内容的重点、难点及小结于一体的，它也是教师引导学生向更高处攀爬的一架阶梯。一堂课的成功与否很大程度上决定于我们对过渡语的精心设计。苏霍姆林斯基指出：“教师的语言修养在很大程度上决定着课堂上学生的脑力劳动效率。”有魅力的课堂评价语，它是滋润学生心灵的甘泉，是教师引导学

语文过渡语的设计

著名特级教师精妙的课堂过渡语著名特级教师精妙的课堂过渡语俗话说：过河要搭桥，爬高要登梯。这“桥”和“梯”就是从此岸到彼岸，从低处到高处的过渡工具。其实，对于老师来说，每上一节课，犹如写一篇文章，又仿佛是演一出戏，何尝不需要“过渡”？大凡著名特级教师的课，几乎每一节都如行云流水，天衣无缝，其中有一个重要原因，就是他们有高超的“架桥搭梯”艺术，即善于精心设计和运

精彩的过渡语语文课堂的润滑剂-----浅谈语文课堂过渡语的妙用宜兴市和桥第二小学许泽英【摘要】文章有了过渡，才能成为生气灵动的整体，作为一堂高质量的课，也要通过教师的过渡功夫，才能使教学的全过程机理严谨，统体皆活，为语文课堂增添一份别样的魅力。【关键词】激趣式过渡串联式过渡提示式过渡结课式过渡【正文】苏霍姆林斯基说过：“教师的语言在很大程度上决定着学生在课堂

课堂教学中的过渡语是十分重要的，它实际上是融入对学生的赞美与评价，对所讲内容的重点、难点及小结于一体的，它也是教师引导学生向更高处攀爬的一架阶梯。一堂课的成功与否很大程度上决定于我们对过渡语的精心设计。苏霍姆林斯基指出：“教师的语言修养在很大程度上决定着课堂上学生的脑力劳动效率。”有魅力的课堂评价语，它是滋润学生心灵的甘泉，是教师引导学生走进文本的金钥匙。然

浅谈小学语文课堂上过渡语的方法摘要：在语文课堂上，所涉及的知识广泛，若没有一定的过渡语进行内容之间的衔接，那么语文课堂便失去了“语文味” 。因此，教师要重视课堂教学过渡语的使用，而且应不断地优化过渡语。关键词：小学语文课堂过渡语方法苏霍姆林斯基指出：“教师的语言修养在很大程度上决定着课堂上学生的脑力劳动效率。”著名特级教师于漪也说：“教师要用准确生动的语言打

语文课堂的“润滑剂”——浅谈小学语文课堂中过渡语的巧导温岭市松门镇第三小学 林虹【摘 要】课程改革后，新形式下的语文课堂教学对老师提出了新的要求。强调语文课堂应“以人为本，关注学生的全面发展”。那如何才能激起学生学习的兴趣，培养他们自主学习的能力呢？我觉得过渡语在课堂教学中起到了举足轻重的作用。过渡语既是课堂教学环节的“桥”，也是各个环节的“粘合剂”，要上一