小学语文教师素养比赛试卷含答案)

小学教师学科素养比赛语文科试卷(完卷时间:90分钟)成绩:一、填空(每题1分,共30分)1、拼音字母k共画。(2)2、拼音字母x应该先写斜,后写斜。(右左)3、juɑn的韵母是。(üɑn)4、轻声字已经失去了原来的声调,它的高低变化取决于前一个字的不同声调,通常情况是:声字之后的轻声字,音高较高。(上)5、音节ɡui的韵母ui是的略写形式,音节niu的韵母i

2020-03-16
苏州市小学数学教师素养大赛测试题及答案

苏州市小学数学教师素养大赛试卷一、填空。(每空1分,共15分)1.《数学课程标准》将数学学习内容分为,,,四个学习领域。2.义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生、、地发展。3.数学教学活动必须建立在学生的和基础之上。4.数学教学是数学活动的教学,使师生之间、学生之间与的过程。5.对学生数学学习的评价,既要关注学生的理解和掌握,更要关注他们的形成和发

2024-02-07
小学语文教师素养大赛知识素养试题汇总

小学语文教师素养大赛知识素养试题小学语文教师素养大赛知识素养试题1、判断题(请判断下面的句子是否正确)李检察长廉洁公正,见利思义,在群众中享有很高的威望。2、选择题最喜欢画花鸟虫鱼、要为百虫写照,为百鸟传神,荣获人民艺术家称号的一代艺术大师()(A)张大千(B)齐白石(C)徐悲鸿(D)黄宾虹3、填空题描写传统节日的七言绝句《元日》,前两句是爆竹声中一岁除,春

2024-03-27
小学数学教师素养大赛测试题和答案

苏州市小学数学教师素养大赛试卷一、填空。(每空1分,共15分)1.《数学课程标准》将数学学习内容分为,,,四个学习领域。2.义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生、、地发展。3.数学教学活动必须建立在学生的和基础之上。4.数学教学是数学活动的教学,使师生之间、学生之间与的过程。5.对学生数学学习的评价,既要关注学生的理解和掌握,更要关注他们的形成和发

2021-02-05
小学语文教师素养大赛知识素养试题汇总

小学语文教师素养大赛知识素养试题小学语文教师素养大赛知识素养试题1、判断题(请判断下面的句子是否正确)李检察长廉洁公正,见利思义,在群众中享有很高的威望。2、选择题最喜欢画花鸟虫鱼、要为百虫写照,为百鸟传神,荣获人民艺术家称号的一代艺术大师()(A)张大千(B)齐白石(C)徐悲鸿(D)黄宾虹3、填空题描写传统节日的七言绝句《元日》,前两句是爆竹声中一岁除,春

2019-12-15
教师素养大赛主观题大全(附答案)

1、[案例]开学初去听一年级的语文课,发现每张课桌上都放着一个粉红的桌签,上面工整地写着课桌小主人的名字。孩子们挺直了腰杆,很神奇地坐着,目光里充满了期待。他们似乎有了神圣感——我长大了,是一名小学生了,这是桌签产生的微妙效果吗?你从这个案例中得到了什么启发?最少谈出三点。学校这样做不仅使同学们之间更快地互相认识和熟悉,增加了他们的识字量;也体现出学校的“尊

2024-02-07
语文教师素养大赛知识素养测试题

语文教师素养大赛知识素养测试题一、填空。(30分,1——7题每空1分,8题每空2分)1.《诗经》本只称《诗》,后又以_______________为代称,是中国最早的诗歌总集。收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇,分为风雅颂三大类,开创我国文学___________________传统,列为_____________之一。2. 老舍,原名舒庆春,字舍予。19

2024-02-07
小学数学教师素养大赛测试题及答案

苏州市小学数学教师素养大赛试卷一、填空。(每空1分,共15分)1.《数学课程标准》将数学学习内容分为,,,四个学习领域。2.义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生、、地发展。3.数学教学活动必须建立在学生的和基础之上。4.数学教学是数学活动的教学,使师生之间、学生之间与的过程。5.对学生数学学习的评价,既要关注学生的理解和掌握,更要关注他们的形成和发

2024-02-07
小学语文教师素养大赛试题24 (2)

小学语文教师素养大赛试题一、基础知识。1、()、()、()、()等寓言故事都出自《伊索寓言》。2、高尔基是优秀的无产阶级作家,他的代表作有()、()、()等。3、下列字作姓氏时读什么音?请写出来。查()燕()盖()解()过()朴()4、“一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”指的是()、()、()。5、请写出“臼”的正确笔顺(

2024-02-07
小学数学教师素养大赛测试题及答案

苏州市小学数学教师素养大赛试卷得分评卷人第一部分小学数学课程标准(40 分)一、填空。(每空 1 分,共15 分)1.《数学课程标准》将数学学习内容分为,,,四个学习领域。2.义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生、、地发展。3.数学教学活动必须建立在学生的和基础之上。4.数学教学是数学活动的教学,使师生之间、学生之间与的过程。5.对学生数学学习的评

2024-02-07
语文教师素养大赛试题

一、给下列加点的汉字注音。不啻()按捺()鞭笞()旖旎()缫丝()颔联()觊觎()诡谲()倥偬()自诩()羞赧()悭吝()黢黑()稔知()二、根据拼音和词语补写汉字。lǚ:()游()历()次伛()褴()yí:逶()化险为()()族心旷神()()养天年虚与委()甘之如()()笑大方三、补充下面成语。___躬尽瘁东施效___ 妇___皆知义愤填___语无___次

2024-02-07
2019年教师素质大赛试题

2019年教师素质大赛试题考试时间:70分钟;满分:30分1.全面贯彻党的教育方针,以全面落实 为宗旨,以培养学生 和实践能力为重点,致力于教学方式和学习方式的变革和创新,为学生提供参与的机会,让学生成为课堂的主人,实现 。2.在教学模式上,确定“ 、 、 ”三个核心环节为主要内容的高效课堂基本模式。3.《唐县课堂教学评价标准》包括 、 、 、 四项。4.高

2024-02-07
语文教师素养大赛知识素养题库

语文教师素养大赛知识素养知识题库一、填空。(30分,1——7题每空1分,8题每空2分)1.《诗经》本只称《诗》,后又以_______________为代称,是中国最早的诗歌总集。收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇,分为风雅颂三大类,开创我国文学___________________传统,列为_____________之一。2. 老舍,原名舒庆春,字舍予。1

2024-02-07
教师素养大赛主观题大全(附答案)

1、[案例]开学初去听一年级的语文课,发现每张课桌上都放着一个粉红的桌签,上面工整地写着课桌小主人的名字。孩子们挺直了腰杆,很神奇地坐着,目光里充满了期待。他们似乎有了神圣感——我长大了,是一名小学生了,这是桌签产生的微妙效果吗?你从这个案例中得到了什么启发?最少谈出三点。学校这样做不仅使同学们之间更快地互相认识和熟悉,增加了他们的识字量;也体现出学校的“尊

2024-02-07
语文教师素养大赛试题

单位姓名序号临沭县小学语文教师素养大赛测试题一汉字书写部分shì cái ào wù zhuì zhuì bùān cǎo jiān rén mìng( ) ( ) ( )jiǎo róu zào zuò fēn dào yáng biāo kè rán cháng shì( ) ( ) ( )wèi yǔ chóu móu zhuō jīn jiàn zh

2024-02-07
小学数学教师素养大赛测试题

小学数学教师素养大赛测试题一、填空。1、(科学性)是对教材编写的要求。2、教材一方面要符合(数学的学科)特征,另一方面要符合(学生的认知)规律。3、课标内容的核心词(数感)、(符号意识)、(空间观念)、(几何直观)、(数据分析观念)、(运算能力)、(推理能力)、(模型思想)。4、信息技术能向学生提供并展示多种类型的资料,包括(文字)、(声音)、(图像)等。5

2024-02-07
小学语文教师素养大赛题库

小学语文教师素养大赛题库知识素养选择题()1.《语文课程标准》规定,小学毕业生应达到的阅读总量是()字。A.25万B.40万C.100万D.145万() 2.下列词语中加点字的注音全部正确的一组是()。A.粗犷(ɡuǎnɡ)狙(zǔ)击鳞次栉(zhì)比战战兢兢(jīnɡ) B.欺侮(wǔ)租赁(lìn)刚愎(bì)自用恪(kè)尽职守C.泥泞(nìnɡ)湖

2024-02-07
(完整版)小学数学教师素养大赛试题(卷)[附答案]

小学数学教师解题竞赛试卷2013.08一、填空题(30分)1. 学校举行校园文化艺术节,六年级同学都报名参加了文艺组和书画组。已知有的同学参加文艺组,的同学参加书画组,其中12个同学两个小组都参23512加。六年级学生的总人数是( 144 )人。2. 一种长方体包装盒,长20厘米,宽4厘米,高8厘米,如果用这种盒子垒成一个正方体,这个正方体的棱长至少是( 4

2024-02-07
全国小学语文教师素养大赛试题及答案

全国小学语文教师素养大赛试题及答案篇一:第二届全国小学语文教师素养大赛试题集锦第二届全国小学语文教师素养大赛试题集锦1号题一、填空题:根据句子的意思,分别写出相应的体现教育教学原则和方法的成语。1、是故,学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。()2、学不躐等。()3、教也者,长善而救其失者也。()二、连线题:《西厢记》李香君《牡

2024-02-07
(完整版)(完整版)小学数学教师素养大赛测试题及答案,推荐文档

苏州市小学数学教师素养大赛试卷一、填空。(每空 1 分,共15 分)1.《数学课程标准》将数学学习内容分为,,,四个学习领域。2.义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生、、地发展。3.数学教学活动必须建立在学生的和基础之上。4.数学教学是数学活动的教学,使师生之间、学生之间与的过程。5.对学生数学学习的评价,既要关注学生的理解和掌握,更要关注他们的形

2024-02-07