力和力的作用

7.1力力的作用是相互的气垫船在行驶时，船体可以离开水面，速度每小时达100多千米，是什么力量把数百吨的船托离水面呢？问：怎样正确理解力的概念？答：力的概念应从以下几个方面去理解：(1)力是物体与物体之间或物体的两个部分之间的相互作用．一个物体受到力的作用，一定有另外的物体施加这种作用，只要有力发生，就一定有受力物体和施力物体．力不能离开物体而单独存在．(2

科学《力与力的作用》

题一力和运动（1）——力的作用效果【内容要点】综述：力的概念几乎贯穿于整个高中物理。本专题分三部分进行，第一：力的作用效果；第二：力与运动的关系；第三：电磁现象中的力。通过本专题的学习，达到对力和运动有更广和更深的认识。（1）瞬时效果：物体在受力的同时所产生的效果。力与效果在原理上有因果关系但在时间上无先后的关系。①形变：一般情况下力都能使物体发生形变。大多

首页针对性训练例：下列实例中，力的作用下使物体的形状发生变化的是： （ D） A：紧急刹车。 B：骑自行车加速前进。 C：做直线运动的足球碰到球 员后，运动方向发生改变。 D：两手

-11-A.力是保持物体静止的原因 B.力可以改变物体运动的方向 C.力可以改变物体运动速度的大小 D.力可以改变物体的形状ຫໍສະໝຸດ Baidu第七章知识要点基础练综合能力提

(a图)(b图)6、作图示各物体的受力图，所有的接触面为光滑接触面，未注明者，自重均不计。二、选择题1(三力平衡定理是。A共面不平行的三个力互相平衡必汇交于一点;B共面三力若平衡，

四、作图题1、小球的受力图2、画出杆件AB的受力图3、作图示梁各部分及整体受力图（a）（b）4、画出AB杆的受力图5、作图示各部分及整体受力图（a图）（b图）6、作图示各物体的受力

2、一刚体受共面而不平行的三个力作用而平衡时，这三个力的作用线必然。3、二力平衡和作用反作用定律中的两个力，都是等值、反向、共线的，所不同的是。4．作用在刚体上的两个力等效的条件是

12.3 力和力的作用整理版1整理版2小实验：整理版3物运动员 举杠铃体 相大象压跷跷板互 接渔翁拉鱼网触推土机 推泥土不同名磁极 排斥 同名磁极接触带电体 吸引 小纸屑一个物体

第1节力第2课时力的三要素与力的作用的相互性知识与技能1．能通过实验和对生活中的相关现象的分析、归纳，了解力的三要素对力的作用效果的影响。2．会画力的示意图，并能根据力的示意图判断力的大小、方向和作用点。3．知道物体间力的作用是相互的。过程与方法1．通过控制变量法来探究力的三要素对力的作用效果的影响。2．通过屏幕展示、老师讲解、学生练习并及时纠正让学生掌握画

力及其作用效果本课题教材的内容结构为：从教材内容结构可以看出，教材从实际出发，通过日常生活中力的作用效果来让学生感受它。通过学生的探究活动、联系生活经验，从力可以改变物体的形状和改变物体的运动状态来认识力的作用效果。在对力的作用效果有了初步认识之后，让学生通过探究得到影响力的作用效果的三个因素：力的大小、方向和作用点，进而得出力的三要素，并介绍了表示力的三要

《力和力的作用效果》微课教学设计邢台经济开发区王快中学赵晓静《力和力的作用效果》微课教学设计一、教学目标：1、了解什么是力。2、掌握力的单位，以及1N的含义。3、了解力的作用效果，会分析力的作用效果。二、授课内容（一）什么是力？1、展示下列图片，解释什么是力，引入力的定义：“力是物体对物体的作用。”2、教师引导学生，对图片进行分析，区分施力物体和受力物体，进

称为摩擦力。 2021/3/10讲解：XX19流体的阻力P16 学习重点 物体在液体或气体中运动时，会受到阻力。 水202中1/3/10的阻力比空气中讲更解：X大X 。摩擦升温。

摩擦滚动摩擦：一个物体在另一个物体表面滚动时产生的摩擦； 力的方向：跟相对运动方向相反； 力的大小：在相同的条件下，滚动摩擦比滑动小得多。增大摩擦的方法1 压力越大，摩擦力越大。

第七章知识要点基础练综合能力提升练拓展探究突破练16.在以“力”为主题的辩论赛中,正方和反方提出了许多观点,小明同学把 他们的观点归纳整理成如下表。你认为正确的观点有 ②④⑥⑦ (

学科教师辅导讲义年 级：初二 学员姓名： 辅导科目：物理 学科教师：老师授课类型新授教学内容力教学内容 〖知识点梳理〗 1、力的定义（1）定义：力是物体间的相互作用。（2）说明：定义中的“作用”是推、拉、提、吊、压等具体动作的抽象概括。 2、力的概念的理解（1）发生力时，一定有两个（或两个以上）的物体存在，也就是说，没有物体就不会有力的作用（力的物质性） （

力的三要素与力的作用的相互性PPT实用课件

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力和力的作用