关于进一步规范技工院校设置审批附件1技工学校设置标准（试行）第一条为规范技工学校设置，促进学校建设和发展，保证教育和培训质量，提高办学效益，依据国家有关法律法规制定本标准。第二条本标准适用于公民、法人和其他社会组织依法举办的技工学校。第三条技工学校应全面贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，坚持教育培训与生产实际相结合，坚持服务经济建设和社会发展、促进劳动者就业

人力资源和社会保障部关于印发《技工学校设置标准(试行)》、《高级技工学校设置标准(试行)》和《技师学院设置标准(试行)》的通知人力资源和社会保障部关于印发技工院校设置标准（试行）的通知（人社部发[2012]8号）各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局）：为贯彻实施《高技能人才队伍建设中长期规划（2010-2020年）》（中组发[2011

中职技工院校机构设置及管理制度中职技工院校是培养高素质技术工人和技术管理人才的重要基地，为了确保院校的正常运行和管理，需要建立科学合理的机构设置及管理制度。本文将详细介绍中职技工院校机构设置及管理制度的具体内容。一、机构设置中职技工院校的机构设置主要包括领导机构、教学机构和行政机构。1. 领导机构领导机构是中职技工院校的决策层和执行层，负责制定和实施院校的发

人力资源和社会保障部关于印发《技工学校设置标准(试行)》、《高级技工学校设置标准(试行)》和《技师学院设置标准(试行)》的通知人力资源和社会保障部关于印发技工院校设置标准（试行）的通知（人社部发[2012]8号）各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局）：为贯彻实施《高技能人才队伍建设中长期规划（2010-2020年）》（中组发[2011

人力资源和社会保障部关于印发《技工学校设置标准(试行)》、《高级技工学校设置标准(试行)》和《技师学院设置标准(试行)》的通知人力资源和社会保障部关于印发技工院校设置标准（试行）的通知（人社部发[2012]8号）各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局）：为贯彻实施《高技能人才队伍建设中长期规划（2010-2020年）》（中组发[2011

技师学院设置标准(试行)第一条为规范技师学院设置，促进学院建设和发展，保证教育和培训质量，提高办学效益，依据国家有关法律法规制定本标准。第二条本标准适用于公民、法人和其他社会组织依法举办的技师学院。第三条技师学院应全面贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，坚持教育培训与生产实际相结合，坚持服务经济建设和社会发展、促进劳动者就业的办学方向。第四条技师学院实行学制教

高级技工学校设置标准（试行）第一条为规范高级技工学校设置，促进学校建设和发展，保证教育和培训质量，提高办学效益，依据国家有关法律法规制定本标准。第二条本标准适用于公民、法人和其他社会组织依法举办的高级技工学校。第三条高级技工学校应全面贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，坚持教育培训与生产实际相结合，坚持服务经济建设和社会发展、促进劳动者就业的办学方向。第四条高

技师学院设置标准 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022技师学院设置标准（试行）第一条为规范技师学院设置，促进学院建设和发展，保证教育和培训质量，提高办学效益，依据国家有关法律法规制定本标准。第二条本标准适用于公民、法人和其他社会组织依法举办的技师学院。第三条技师学院应全面贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，坚持教育培

湖南省技工学校设置标准（试行）第一条坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义的办学方向，牢固树立为经济建设和劳动就业服务的办学指导思想。第二条贯彻国家的教育方针，使受教育者有较高的思想道德和文化素质，掌握中级及以上职业技能，成为德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者。第三条以培养中级技术技能人才为主要目标，

人社部技工院校设置标准随着社会发展和产业转型，技术工人的需求日益增长。为了培养更多的技工人才，人社部已经制定了技工院校设置标准，让我们来看一看这个标准的具体内容。第一步：确定技工院校的框架设置技工院校的框架设置需要根据国家现行产业政策和需求来进行编制，以确保培养出来的技工人才符合市场上的需求。第二步：明确技工院校人才培养目标技工院校的主要目标是培养技能人才，

《技工学校招生体检标准及执行细则》ﻫ一、标准１.器质性心脏血管病,包括风湿性心脏病、先天性心脏病（经手术治愈者除外)、心肌病等不能录取。ﻫ２.心率每分钟50次至１10次之间，可以录取。ﻫ血压超过14０/90毫米汞柱不能录取。肱动脉收缩压不超过１６０毫米汞柱,而舒张压低于86毫米汞柱,经尿常规检查正常者,可以录取(青、藏、云、贵等高原地区得考生可以适当放宽)。

技工院校设置标准中国技工院校设置标准：1、学校保证规范研发、教育培养的社会责任。实行责任规范的研发、教育培养，实施以服务社会为导向的开放管理，必须认真履行『建国教育法』和国家法规及政策，扩大和深化研发和教育实践，为我国社会发展作出贡献。2、学校必须落实规章制度。落实『建国教育法』和其他国家法规及有关政策，执行国家职业教育评价标准，建立健全教育科研管理制度和有

湖南省技工学校设置标准（试行）第一条坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义的办学方向，牢固树立为经济建设和劳动就业服务的办学指导思想。第二条贯彻国家的教育方针，使受教育者有较高的思想道德和文化素质，掌握中级及以上职业技能，成为德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者。第三条以培养中级技术技能人才为主要目标，

国家重点技工学校标准国家重点技工学校是国家培养高技能人才的重要基地，其建设标准直接关系到我国技工教育质量和水平的提高。国家重点技工学校标准的制定，旨在规范技工学校的建设和管理，提高技工教育的质量，培养更多高素质的技术技能人才，满足社会对技术技能人才的需求。首先，国家重点技工学校标准应当包括学校的基本条件和硬件设施要求。技工学校应当具备一定的师资力量和教学条件

高级技工学校评审细则（评审表）学校名称: （公章）填报时间:中华人民共和国劳动和社会保障部印制01办学方向（15分）02培养目标（15分）03申办资格0４专业设置(20分)05办学规模06学校面积（30分）07领导班子（15分）08师资队伍（70分）08师资队伍08师资队伍09咨询机构（20分）10校企合作（70分）10校企合作10校企合作11教学管理（40

江西省技工学校设置标准第一条学校应全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持以科学发展观指导学校各项工作，牢固树立为经济建设和劳动就业服务的办学指导思想。第二条以培养中级技术技能人才为主要目标，鼓励开展各种不同层次、不同形式的职业培训，使受教育者有较高的思想道德和文化素质，掌握一技之长。第三条办学规模达到300人以上。第四条学校专业设置适应本地区经济建

技工院校工学一体化课堂、课程、专业、院校建设标准技工院校工学一体化课堂、课程、专业、院校建设标准是指在技工院校中，通过整合工学与学科学习，促进学生综合素质的提升，并使得学生能够掌握实际应用的技能和知识。以下是关于技工院校工学一体化课堂、课程、专业、院校建设标准的一些内容。1.工学一体化课堂的构建标准工学一体化课堂的建设标准包括以下几个方面：1.1教学资源齐全

XX职业技术学校课程标准及教材一、计算机应用（1）专业设置：计算机应用（2）课程目标与定位：本课程的目的，在于通过本课程的学习，使学生基本掌握计算机基础知识的基础上，理解一些计算机的常用术语和基本概念；学生能较熟练使用WindowsXP操作平台，熟练掌握Office的主要软件，对音频、视频、动画等信息能进行简单的处理，具有网络的入门知识。通过对本课程的学习，

人力资源社会保障部关于印发技工院校设置标准（试行）的通知各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局）：为贯彻实施《高技能人才队伍建设中长期规划（2010-2020年》（中组发〔2011〕11号），按照《关于大力推进技工院校改革发展的意见》（人社部发〔2010〕57号）有关要求，我部在广泛调研的基础上，组织有关专家制定了《技工学校设置标准（试

人力资源和社会保障部《关于印发技工院校设置标准（试行）的通知》二〇一二年一月三十一日人社部发[2012]8号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局）：为贯彻实施《高技能人才队伍建设中长期规划（2010—2020年》（中组发[2011]11号），按照《关于大力推进技工院校改革发展的意见》（人社部发[2010]57号）有关要求，我部在广泛调