2020初中数学教师的工作计划5篇学生升入初中，学习数学的难度会越来越高，而一份好的学习计划能帮助到他们，从而提升学生的学习兴趣。下面是整理的关于初中数学教师的工作计划，欢迎阅读。教师工作计划（一）一、指导思想在校长室、教导处领导下，以学校总体教学工作为指导，以努力转变薄弱学科为不薄弱学科为目标，贯彻落实教导处工作计划。以教学管理常规落实为基础，以新课程改革

课堂教学常规为了进一步抓好教学常规管理，形成教学实效，特重新审定教学常规细则，希全体教学人员严格按要求做好各项教学常规工作一、备课：备课是上课的前提。对教师个人的备课要求是：（一）认真钻研教学大纲和教材，明确教学目的、任务和要求；准确把握重点、难点；通演课本练习习题；做好实验准备。（二）根据学生实际确定每一课时教学目的要求，精心设计教学程序；对课堂提问，训练

初中教学常规管理细则第一篇：初中教学常规管理细则初中教学常规管理细则管理是质量的保证，为了维护正常的教学秩序，深化教学改革，全面实现教学管理工作的制度化、规范化，不断提高教学质量，树立优良校风、教风和学风，根据教学规律和我校有关规定，结合学校教学实际，特制订《石口中学教学常规管理细则》，请认真贯彻执行。总则1、教学是学校的中心工作。学校必须抓好教师队伍建设，

温州市初中数学学科教学常规（试行）——备课常规——一、制订学期教学计划通读《义务教育数学课程标准（2011版）》（以下简称《课标》），领会《课标》对各学段、各册教学内容的目标要求。根据学校工作计划，结合学生的实际情况，制定切实可行的学期教学计划。内容包括：1．教材分析。在学习课标、通读教材的基础上，分析教材内容体系和教学阶段目标。2．学情分析。分析学生的学习

2020工作体会初中数学教学常规心得体会_0554文档EDUCATION WORD工作体会初中数学教学常规心得体会_0554文档前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验

2011～2012学年度上学期初中数学教学计划一、指导思想深入推进和贯彻《初中数学新课程标准》的精神，以《临朐县初中发展提高工程》为指导，落实各项教学常规要求，以学生发展为本,以改变学习方式为目的，以培养高素质的人才为目标,培养学生自主学习能力、爱好数学的情感，创新思维的能力，探索优质高效课堂的新模式。义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续

( 工作计划 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改初中数学教师教学工作计划Teaching plan for junior high school mathematics teacher

初中数学教学常规工作检查小结与反馈一、总体情况：2013年10月29--30日在教导处督促下对初中数学教师进行了教学常规工作检查。检查了34名教师的备课、听课、集体备课、教研活动情况。总体来说，绝大多数教师的工作成效是令人满意的，值得肯定，但同时也存在一些问题，有待进一步整改。二、主要成绩：（一）、教案编写情况：⑴实效大。大多数教师编写教案能根据局教研室课改

关于初中数学教学常规的一些要求备课：不论电子稿、手写稿，要项目齐全1、单元备课：内容，内容分析，重点、难点、目标，教、学方法、课时安排；2、课时备：目标、重点、难点、学情分析，教、学方法、教学准备、教学过程（凸显导学——互动——展示——评价，这四个环节，导学问题设计明确，有层次、梯度、体现变式教学；活动安排合理有效，评价预设恰当等）、作业布置、板书设计、教学

数学组学生课堂要求一、【书写】基本要求：字工、双色（一）黑板上书写基本要求1、黑板上分成约8厘米宽的横格，再用竖线分成几部分，一般分为六部分较好，较短的题目每人一格，可以同时展示十八个同学，较长的题目每人两格，可以同时展示九个同学，相当于笔记本，在格子里书写成行。2、起始阶段教师先示范，写得好的学生示范，字迹工整，字号大小适宜，不宜过密。3、从同一高度往下写

七年级数学上册教学计划一、基本情况分析1、学生情况分析：这学期我承担七（1）班的数学教学，这些学生整体基础参差不齐，小学没有养成良好的学习习惯，所以任务艰巨。在小学所学知识的掌握程度上，对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，但位数不多。对多数学生来说，简单的基础知识还不能有效掌握，成绩稍差。学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力要得到加强

2018年春季学期初中数学教研组工作计划一、现状分析：我们数学教研组现共有6位教师，团结一致，努力工作，每周定时召开教研活动，各年级每周按时开展备课活动，探讨教材教法，统一教学进度，共同商讨教学中出现的问题，有经验的老教师随时随地会给年轻教师提出许多宝贵的意见和建议。二、指导思想：本学期数学教研工作围绕学校教务处工作计划中对初中教学工作的要求，以课程改革实验

温州市初中数学学科教学常规温州市初中数学学科教学常规（试行）——备课常规——一、制订学期教学计划通读《义务教育数学课程标准（2011版）》（以下简称《课标》），领会《课标》对各学段、各册教学内容的目标要求。根据学校工作计划，结合学生的实际情况，制定切实可行的学期教学计划。内容包括：1．教材分析。在学习课标、通读教材的基础上，分析教材内容体系和教学阶段目标。2

初中数学教学常规工作检查小结与反馈一、总体情况：2013年10月29--30日在教导处督促下对初中数学教师进行了教学常规工作检查。检查了34名教师的备课、听课、集体备课、教研活动情况。总体来说，绝大多数教师的工作成就是令人满意的，值得肯定，但同时也存在一些问题，有待进一步整改。二、主要成绩：（一）、教案编写情况：⑴实效大。大多数教师编写教案能根据局教研室课改

所构建的教学模式逐步完善;将所收集的素材资源进行筛选、处理、应用，初步建成数学教学资源库。以下是整理的关于初中数学教学工作计划，欢迎查阅!初中数学教学工作计划1一、学情分析本学期我担任九年级x班的数学教学，本班现有名同学，对于数学这一科来说，优等生很少，只有三两个，大部分被学生底子薄，学生相对其他班级稍活跃，但是也有很多学生学习不上进，思维不紧跟老师，本班学

关于初中数学教学常规的一些要求备课：不论电子稿、手写稿，要项目齐全1、单元备课：内容，内容分析，重点、难点、目标，教、学方法、课时安排；2、课时备：目标、重点、难点、学情分析，教、学方法、教学准备、教学过程（凸显导学——互动——展示——评价，这四个环节，导学问题设计明确，有层次、梯度、体现变式教学；活动安排合理有效，评价预设恰当等）、作业布置、板书设计、教学

数学组学生课堂要求一、【书写】基本要求：字工、双色（一）黑板上书写基本要求1、黑板上分成约8厘米宽的横格，再用竖线分成几部分，一般分为六部分较好，较短的题目每人一格，可以同时展示十八个同学，较长的题目每人两格，可以同时展示九个同学，相当于笔记本，在格子里书写成行。2、起始阶段教师先示范，写得好的学生示范，字迹工整，字号大小适宜，不宜过密。3、从同一高度往下写

初中教学常规管理细则教学是学校的中心工作，学校的一切工作必须服从和服务于教学这一中心，体现这一中心工作的两个主要方面是认真抓好教学常规管理和深入开展教学研究。教学常规是教学规律的体现，是对教学过程的最基本要求，为优化教学过程，提高教学质量，常规细则包括:一、制定计划教学计划主要包括学校教学工作计划、教研组工作计划、个人教学计划等。1、学校教学工作计划要依据学

初中数学教学常规学习心得体会通过对教学常规的学习，我觉得自己对新时期的教学常规工作有了全新的认识。我认为新时期教学常规工作的首要任务是转变教育思想，更新教育观念，深入研究新课标，积极贯彻新课程理念。在这个前提条件下，认真领会区教学常规实施细则会事半功倍。我们只有思想上提高了认识，行动上才能跟上步伐。我认为这只是一种手段，它是一种宏观上的要求，一种客观的、理性

初中数学学科教学常规一、备课包括制订学期教学计划和课时教学计划两项内容。（一）制订教学计划通读《初中数学课程标准》，特别是要领会课程标准中对本册教学内容的目标要求。根据学生的具体情况制定教学计划，计划一般包括以下内容：1．课程标准对本册教学内容的具体要求，做好教材分析及学期数学教学目标分析；2．情况分析。数学尖子生、学困生及中等生的人数、学生的学习习惯等；3