《传播学基础理论》之基本概念

《传播学教程》第二版郭庆光第一章传播学的研究对象与基本问题第一节从传播的定义看传播学的研究对象一、如何把握传播概念美—库利社会学传统社会互动理论倡始人。强调传播的社会关系性，把传播看做是人与人关系得以成立和发展的基础。美—皮尔士符号学或语义学传统符号学的创始人，强调符号作为精神内容的载体在传播中所起的特殊作用。他们开创了界定传播概念的两传统，一是社会学的传统

传播学概论基础知识吐血大整理（修订版）第一章1.传播的三种定义①共享说②劝服说③反应说（生理学原理来自俄罗斯生理学家巴甫洛夫）2.信息、符号、媒介的概念①信息：产生于主体对客体的认知过程中，如果获悉的某一事物的表征，使人感到对这件事物的不确定性减少了，那么这种表征就是信息。②符号：指有意义的代表物或象征形式。符号是信息的外在形式。③媒介：信息、知识的载体。也

《传播学》复习题绿色字体表示没有找到第一章关于传播的基本概念1、关于传播概念的几种学说——共享说、传递行为说、影响说、社会互动性说，具体含义。答;共享说：着眼于传播的内容信息的共享。传递行为说：着眼于思想情感的交换，传播就被描述为信息的“传递行为或过程”。影响说或劝服说：把传播描述为影响他人的过程，认为传播是有意识地影响他人的劝服行为或过程社会互动性说：传播

传播学教程Chapter One：传播学研究对象的基本问题一、名解1、传播：是指社会信息的传播或社会信息系统的运行2、传播学：研究社会信息系统及其运行规律的科学3、信息：是物质的普遍属性，是一种客观存在的物质运动形式。信息既不是物质，也不是能量，它在物质运动过程中所起的作用是表述它所属的物质系统，在同其他任何物质系统全面相互作用（或联系）的过程中，以质、能波

1.1948年，拉斯韦尔提出了著名的5W传播模式，确定了传播学的研究范围。2.香农——韦弗第一次提出“噪音”的概念，噪音在信息传递过程中可造成干扰，由此产生信息的衰减和失真。3．传播学的两大阵营包括：传统学派和批评学派。4.传播学的定量研究方法主要有：调查研究法、内容分析法、实验法、个案研法5.传播学的四位奠基人:拉斯韦尔、拉扎斯菲尔德、库尔特卢因、霍夫兰6

中国人民大学新闻学院硕士研究生入学考试复习资料系列（一）传播学基本理论笔记第一章绪论一、名词解释１、双重偶然性２、传播障碍和传播隔阂３、社会信息４、传播（99新）二、简述1、传播的基本特点2、社会信息系统的特点是什么？第二章传播历史与发展一、名词解释1、信息社会2、信息革命3、信息4、大众社会5、大众文化二、简述１、哈特的媒介系统分类２、信息社会的特点。第三

传播学课后题第一章传播学的对象和基本问题1、为什么说“信息是物理载体和意义构成的统一整体”？2、什么是传播？它的基本特点是什么？3、传播是在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现。如何理解这个观点？4、如何理解社会传播的系统性？5、社会信息系统的特点是什么？6、如何理解社会信息系统中的“双重偶然性”？7、什么是“传播隔阂”？8、为什么说马克思和恩格斯的

1、什么是传播它的基本特点是什么传播（Communication），即社会信息的传递或社会信息系统的运行。其基本特点为：①社会传播是一种信息共享活动，具有交流、交换和扩散的性质。②社会传播是在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现。③从传播的社会关系性而言，它又是一种双向的社会互动行为。④传播成立的重要前提之一，是传受双方必须要有共通的意义空间。⑤传播

一、名词解释1、传播：社会信息的传递和社会信息系统的运行。2、符号：符号是信息的外在形式和物质载体，是信息表达和传播中必不可少的一种基本要素。3、大众传播：就是专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息产生和传播活动。二、简答题1、传播的特点：社会传播是一种信息共享活动；社会传播是在一定的社会关系中进行的，又是

“传播学”基础概念（一）沃尔特·李普曼美国著名政治学家和新闻工作者，传播学史上具有重要影响的学者之一，在宣传分析和舆论研究方面享有很高的声誉。李普曼在其1922年的著作《公众舆论》中，提出了“我们头脑中的图像”的观点，把观念现实和客观现实最早做出了区分，开创了今天被称为议程设置的早期思想。该书对成见、兴趣、公意的形成和民主形象等问题做了精辟而深刻的探讨，完成

2010年中国传媒大学硕士研究生入学考试《传播学理论与历史》考试大纲知识点整理潘晓2009年8月第一章传播学的兴起和发展第一节传播学的兴起一、传播学兴起前的传播研究二、传播学兴起的背景传播学的诞生期：20世纪40年代到50年代传播学的诞生地：美国传播学诞生的背景：①（社会基础）工业化大生产使得资本主义生产活动和范围走向国际市场，因而对信息的要求就更高。②（社

关键概念媒介接近权：Access to Media指的是大众传播媒介应当允许社会各个群体通过媒介表述自身，或者准确反映社会各个群体的真实面貌，使得他们能够享用媒介带来的社会公益。受众：Audience即受传者，或称阅听人，是对大众媒介信息接收者的总称。传播：Communication信息的流动过程。个案研究法：Case Study通过深度访谈观察和生活史等资

传播学概论1、信息（1）广义的信息概念：信息科学认为信息是物质的普遍属性，是一种客观存在的物质运动形式。在这个概念下，一切“表述”（或反映）事物内部或外部互动状态或关心的东西都是信息。（2）信息的构成：社会信息是物质载体和精神内容的统一，主体和客体的统一，符号和意义的统一。（传播学所关注的是人类的社会信息。社会信息指的是人类社会在生产和交往活动中所交流或交换

传播学基本理论简述沉默的螺旋理论沉默的螺旋概念基本描述了这样一个现象：人们在表达自己想法和观点的时候，如果看到自己赞同的观点，并且受到广泛欢迎，就会积极参与进来，这类观点越发大胆地发表和扩散；而发觉某一观点无人或很少有人理会（有时会有群起而攻之的遭遇），即使自己赞同它，也会保持沉默。意见一方的沉默造成另一方意见的增势，如此循环往复，便形成一方的声音越来越强大

传播学概论考纲传播学的四大先驱：政治学家拉斯韦尔心理学家卢因社会学家拉扎斯韦菲尔德社会心理学家霍夫兰鼻祖：威尔伯、施拉姆第一章传播对象和基本问题一、传播的定义（课本第4页）1、三个基本要素：信源、讯息、信宿2、定义：社会信息的传播或社会信息系统的运行二、传播的障碍（课本第9页）含义：传播障碍包括结构与功能障碍，如传播制度是否合理、传播渠道是否畅通、信息系统的

“传播学”基础概念（二）媒介事件媒介事件（media events），由卡茨和戴扬在《媒介事件》一书中提出，指经过某“组织”（政府、政党团体、企业、社团等）规划并执行，有媒体参与的并向受众传播的具有特定历史价值的事件。媒介事件不仅包括事件本身的“行为”，也包括媒介（尤其是电视）在整个过程当中的“行为”。媒介事件对于受众来讲，主要表现出以下三个特点：第一，突破

名词解释第一章双重偶然性：是德国社会传播学家鲁曼提出的概念，指的是传播双方都从在着不确定性，通过传播所作出的选择有受到拒绝的可能。双重偶然性的存在说明，社会信息系统是一个多变量的系统。双重偶然性是人类社会信息系统所特有的属性，这与它是以人类为主体的活动有关。双重偶然性的存在说明，社会信息系统是一个多变量的系统。这些变量如果处理不当，便会引起传播障碍和传播隔阂

第二讲 传播学的基本概念

《传播学》复习题绿色字体表示没有找到第一章关于传播的基本概念1、关于传播概念的几种学说——共享说、传递行为说、影响说、社会互动性说，具体含义。答;共享说：着眼于传播的内容信息的共享。传递行为说：着眼于思想情感的交换，传播就被描述为信息的“传递行为或过程”。影响说或劝服说：把传播描述为影响他人的过程，认为传播是有意识地影响他人的劝服行为或过程社会互动性说：传播