第四届学生教学技能竞赛教学设计学院教育科学学院参赛组别高中文科组课程名称望海潮指导教师张翔冯寅参赛队成员杨义、王敏、杨欢欢、林罗楠、孙树村贵州师范大学教务处制2013年5月日目录1.教案..................................................... 1-82.学案..........................

唐诗宋词朗诵解说词星河耿耿，银汉迢迢。从远古奔来的中华文明的长河，千回百转，千淘万漉，使一颗明珠浮出了水面，它的异彩流光，穿过时空，照亮了中国文学长廊，它就是滋养了中华民族文化近千年、并让世界为之回首的唐宋文学。徜徉在这座文学珍宝馆，我们目不暇接，我们留连忘返。在这里，我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过：迎面走来的是“天子呼来不上船”笑傲红尘的李白，眼

高一语文备课组制作：班级：姓名：

.柳永词两首解析

一场“美”到极致的视听盛宴——《望海潮》“点染”手法浅析甘肃省金塔县中学马晶《望海潮》一词，向来被认为是“承平气象，形容曲尽”。词作上阕作者从多个视角、多个层次描写了杭州的城市风貌，突出了杭州的繁华富庶；下阕着力写西湖盛景，将西湖风光与当地的风俗民情融为一炉，尽显太平气象。词作中，作者用了多种手法来表现杭州之美，其中我认为当属“点染”手法用得最好。点染，本是

《水龙吟登建康赏心亭》《望海潮》教学设计及评课（肖培东）1.导入:有些诗句大多人不知道它出自何人之手，却能永远铭记，千古传诵！比如:“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。”“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处！”2.结合注释一走近作者，结合注释二三了解词人写作背景。3.思考:辛弃疾因何而登“亭”?明确：为了消

望海潮《望海潮》，词牌名。一百零七字，双调。原文东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参(cēn)差(cī)十万人家。云树绕堤(dī)沙，怒涛卷霜雪，天堑(qiàn)无涯。市列珠玑(jī)，户盈罗绮(qǐ)，竞豪奢。重湖叠巘(yǎn)（人教版语文课本写的是山字旁加献，“巘”是“山献”的繁体）清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌(qiāng)管弄晴，

第四届学生教学技能竞赛教学设计学院教育科学学院参赛组别高中文科组课程名称望海潮指导教师翔寅参赛队成员义、王敏、欢欢、林罗楠、树村师大学教务处制2013年5月日目录1.教案..................................................... 1-82.学案..................................

望海潮讲解

《望海潮》课件讲解学习66页PPT

《望海潮》教案【教学目标】1、了解柳永的生平简介及他对后世文学的影响。2、学习诗词中铺陈的表现手法。3、理解这首词蕴含的思想感情，运用联想、想像的方法领略词的意境美。【教学重难点】领悟作者对杭州西湖的热爱之情；感受词的意境、情韵；学习词中铺陈的表现手法。【学法教法】自主探究、诵读法、讲授法【课时】：一课时【教学过程】一、情境导入俗话说：上有天堂，下有苏杭杭州

(超级详细讲解)《望海潮》直接用

中国古代文学作品选2重点讲解宋代部分复习要点宋代文体以词和文为主，对于一些经典诗词要求背诵，特别是一些警句，经典名句。作家以欧阳修、王安石、柳永、苏轼、黄庭坚、李清照、杨万里、范成大、陆游、辛弃疾、姜夔为主。篇目的重要性和可能出题方式，欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，卒谥文忠。有《欧阳文忠公集》。唐宋古文八大家之一。诗歌有“欧、梅”，散文有“欧、苏

唐诗宋词朗诵解说词星河耿耿，银汉迢迢。从远古奔来的中华文明的长河，千回百转，千淘万漉，使一颗明珠浮出了水面，它的异彩流光，穿过时空，照亮了中国文学长廊，它就是滋养了中华民族文化近千年、并让世界为之回首的唐宋文学。徜徉在这座文学珍宝馆，我们目不暇接，我们留连忘返。在这里，我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过：迎面走来的是“天子呼来不上船”笑傲红尘的白，眼望

《望海潮》教案一教学目标：1、反复诵读，流畅背诵，感知本词的景物描写方法。2、了解柳永在词史上的地位。3、掌握词的一些基本常识。二教学重点：1、柳永对慢词长调的开创意义。2、本词景物描写的方法。三教学难点：1、数量词运用所体现的风格。2、景物描写中白描、铺叙手法。四教学方法：诵读法、讨论法、点拨法五参考书目：1、《中国文学史》（三），游国恩等主编，人民文学出

《宋之韵》解说词【5】奉旨填词《宋之韵》解说词【5】奉旨填词真正的宋词是从柳永开始的，宋词到柳永才完全摆脱了五代那种含蓄委婉的词风，采用或创制大容量的长调，层次丰富的铺写，融抒情，叙事，说理，写景于一体，展示宋代市民生活，这才是宋词不同于前代的地方。柳永原名柳三变，主要活动于仁宗时期，也就是十一世纪上半叶后期。他出身官宦人家，但年轻时行为比较放荡，经常出入歌

八年级下册第七章南方地区《第一节区域特征》教案一、教材分析本节课的主要内容包括南方地区的位置和范围、地形和气候等自然地理特征、南方地区不同地形区的主要地理差异和发展特点，以及南方地区优越的地理位置及经济发展特点。教材还通过“阅读”分别介绍“天府之国”---四川盆地。二、学情分析八年级的学生已经学习了世界地理和中国地理的上册内容，学生经过一年的初中学习，已经掌

苏轼专题讲解学习

望海潮-----雨霖铃--理解性默写知识讲解

语文必修四第二单元宋词单元教学指要→了解词的常识。→结合单元教学指要，教师补充讲解：（多媒体板书）一、内容综述当诗歌的盛世成为过去的时候，作为“诗余”的词走向了前台。走进词的天空，你会发现这里别有洞天，豁然开朗。少了大唐的气势，多了两宋的情怀；少了“天降大任于斯人也”的傲气，多了“润物细无声”的含蓄。但不管怎么样，有一样东西是不变的，那就是沐浴在文学的天空中