人际沟通与交流 PPT课件

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心理健康教育让心靠近学会沟通心理健康教导——让心逼近——学会交流主讲人：陈静时光：2022年10月16设计理念：马斯洛认为人的需要分为五个层次，从低到高依次为：生理需要、平安需要、归属和爱的需要、敬重和自尊的需要以及自我实现的需要，惟独实现低级需要才干满足高级需要。中学阶段同学对归属的需要日益增长，假如同学在班集体团体中没有感触到接纳感，很简单产生焦虑。同时

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大多数非语言沟通就像上例中的脚步、温暖自信的 笑容、眼睛里的光芒和动作姿势，是不自觉地表 现出来的，人们甚至没有意识到他们正在传递一 些非语言信息。从另一方面说，戒指、强有力的 握

感官的觉察→观点的形成，感受的引发 →期待的说明 我听到，我看见⋯ 让我认为⋯ 让我感觉，让我的心情⋯ 我希望⋯要幸福喔！人际沟通沟通的重要性人与人不能相处， 是因为他们彼此心存害

.9现实生活的情况• 我是一个害羞又缺乏自信的人每次谈话， 我总不敢开口。• 我讲了那么多，为什么他还是无动于衷？ • 他为什么躲着不见我呢，真不知他心里想什么？ • …….10.

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第二十一章人际沟通第一节概述一、人际沟通的基本概念（一）什么是人际沟通人际沟通是指人们运用语言或非语言符号系统进行信息（思想、观念、动作等）交流沟通的过程。（二）人际沟通的类型人际沟通主要分为两种类型，即语言沟通（口头语言沟通和书面语言）和非语言沟通（表情、眼神、姿势、动作）。1.语言沟通语言沟通可分为口头语言沟通和书面语言沟通两种形式。2.非语言沟通非语言

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2013护理人际沟通课件

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小学人际交往态度教案【教学目的】：培养学生正确的人际交往态度，帮忙学生掌握人际交往的基本技能，提高学生与人交往的实际潜力，培养学生做一个欢乐的健康的人。【课前准备】：1、课件设计2、小品编排【教学过程】：一、导入：你有朋友吗？你喜欢交朋友吗？在生活中，有的人拥有很多朋友，与朋友一齐学习，一齐生活，遇到问题一齐商量，一齐解决，说说笑笑，真开心呀！这节课将伴随你

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2023学会沟通心理健康教案优秀【5篇】学会沟通心理健康教案优秀精选篇1【教学目的】：培养学生正确的人际交往态度，帮忙学生掌握人际交往的基本技能，提高学生与人交往的实际潜力，培养学生做一个快乐的健康的人。【课前准备】：1、课件设计2、小品编排【教学过程】：一、导入：你有朋友吗?你喜欢交朋友吗?在生活中，有的人拥有很多朋友，与朋友一起学习，一起生活，遇到问题一