授课过程②灰度颜色模式使用灰度等级多达256级，灰度图像中的每个像素都有一个0（黑色）到255（白色）之间的亮度值。看起来类似传统的黑白照片，除黑，白二色之外，尚有254种深浅的灰色。图象分辨率图象分辨率:指图象中存储的信息量。这种分辨率有多种衡量方法，典型的是以每英寸的像素数来衡量。图象分辨率和图象尺寸的值一起决定文件的大小及输出质量，该值越大图形文件所占

教学时间：(第一、二周)教学课时：2课时教学目的：了解PHOTOSHOP的的学习方法、图像的常用知识，以及Photoshop 的一些功能。教学内容：简单介绍如何使用Photoshop，让学生能做一些实例操作。教学重点：图像的常用知识。教学过程：一、学习Photoshop的要求1、准备好一本笔记本。2、做好每周的作业。3、选好一本课外练习的实例教材。4、用好课

《认识Photoshop软件》教案一．课标教材：本课将以Photoshop cs为学习工具，学习如何绘图，如何对图像或照片进行各种效果处理。Photoshop是一个非常优秀的图像处理软件，利用它可以制作出极有创意、非常漂亮的作品。我们日常生活中见到的书刊封面和各种广告，很大一部分都是用Photoshop制作的。二．学情分析Photoshop软件对大部分初中生

《Photoshop 》教案2015-2016 学年第丄学期班级环艺153/151课程Photoshop ____________任课教师_____ xxx ______授课章节：第一章第一节授课教师：XXX一、教学目标：（一）专业知识1、了解Photoshop的应用领域2、了解Photoshop的工作界面3、了解Photoshop软件的启动与退出（二）专业

太原理工大学阳泉学院教案太原理工大学阳泉学院教案太原理工大学阳泉学院教案太原理工大学阳泉学院教案太原理工大学阳泉学院教案太原理工大学阳泉学院教案太原理工大学阳泉学院教案

P h o t o s h o p教案及课件全套The final revision was on November 23, 2020

[教学目标]知识与技能1、魔棒工具的使用3、图层属性的使用4、钢笔工具的使用5、磁性套索工具的使用6、多边形套索工具的使用7、直接选择工具的使用8、选区内粘贴的使用过程与方法1、反选的应用2、钢笔工具和直接选择工具的配合使用并将路径转换成选区。情感态度与价值观1、培养学生欣赏美的能力，逐步提升审美能力和构图技巧，激发学生创作美的热情。2、逐步提升培养学生的计

第3、4课时

第一课认识PHOTOSHOP教学目标：1、知识与技能(1)了解Photoshop功能，认识Photoshop界面。(2)学会利用Photoshop进行简单的图片处理。2、过程与方法(1)引导学生自主探究,初识Photoshop界面。(2)以任务驱动策略引导学生在过程中理解、掌握技能。3、情感态度与价值观(1)通过欣赏与处理图片，引导学生欣赏美、感受美、创造美

第一课认识PHOTOSHOP教学目标：1、知识与技能(1)了解Photoshop功能，认识Photoshop界面。(2)学会利用Photoshop进行简单的图片处理。2、过程与方法(1)引导学生自主探究,初识Photoshop界面。(2)以任务驱动策略引导学生在过程中理解、掌握技能。3、情感态度与价值观(1)通过欣赏与处理图片，引导学生欣赏美、感受美、创造美

第一课认识PHOTOSHOP教学目标：1、知识与技能(1)了解Photoshop功能，认识Photoshop界面。(2)学会利用Photoshop进行简单的图片处理。2、过程与方法(1)引导学生自主探究,初识Photoshop界面。(2)以任务驱动策略引导学生在过程中理解、掌握技能。3、情感态度与价值观(1)通过欣赏与处理图片，引导学生欣赏美、感受美、创造美

授课过程使用灰度等级多达256级，灰度图像中的每个像素都有一个0（黑色）到255（白色）之间的亮度值。看起来类似传统的黑白照片，除黑，白二色之外，尚有254种深浅的灰色。图象分辨率图象分辨率:指图象中存储的信息量。这种分辨率有多种衡量方法，典型的是以每英寸的像素数来衡量。图象分辨率和图象尺寸的值一起决定文件的大小及输出质量，该值越大图形文件所占用的磁盘空间也

《Photoshop》教案2015-2016 学年第 1 学期班级环艺153/151 课程 Photoshop任课教师 xxx授课章节：第一章第一节授课教师：xxx一、教学目标：（一）专业知识1、了解Photoshop的应用领域2、了解Photoshop的工作界面3、了解Photoshop软件的启动与退出（二）专业技能1、掌握Photoshop的工作界面划分

项目二：立体几何图形绘制任务一 制作球体效果【教学过程】：稳定学生情绪，营造课堂氛围，做好教学准备 ： ：展示任务图2-1-1: 分析任务、分析关键知识点作为基本几何体的球体，是初学美术者必画的物体，它可以直观地表现“五调”的特征。 表现物体立体感的重要手段是对“三面”和“五调”的刻画。 知识要点：本例用到了【椭圆选框工具】绘制球体的形状，为实现立体的效果，

【教学设计】3.2图像处理（一）一、教材分析1、本课的作用和地位本课是青岛版《初中信息技术》七年级下册第三单元多媒体素材的采集与加工的第2 课。这一课是图像处理的重点内容，也是学生必须掌握的内容。学好了这部分知识可以为学生今后的学习和生活都有很大的帮助。2、本课主要内容本节课重点是学习Photoshop 7.0 的启动方法、工作界面、图片的浏览、旋转、裁切等

《Photoshop》教案2019-2020 学年第一学期班级电脑美术社团课程 Photoshop任课教师 XXX第一章Photoshop的基础知识一、教学目标：（一）专业知识1、了解Photoshop的应用领域2、了解Photoshop的工作界面3、了解Photoshop软件的启动与退出（二）专业技能1、掌握Photoshop的工作界面划分，熟练界面的操作

PHOTOSHOP信息技术教学计划一、指导思想和教学目标Photoshop是一个实践性、艺术性很强的图像处理软件，其内容丰富，工具繁多，图片效果丰富多彩。对这门课的教学“好上”，但“上好”却很不容易。充分利用学生的课余时间，促进学生的特长与能力协调发展，从而全面的提高学生的信息素养。。一、教学理念：坚持“以人为本，学生长技能”为教学宗旨，奉行以“少批评，多鼓

初中信息技术《Photoshop 初探——基本操作》教学设计瓦房店市第七初级中学任鸣斐教材分析本课是大连理工大学出版社出版的《初中信息技术》七年级下册第三课Photoshop初探——基本操作，本课是Photoshop的开篇之作，是学生初次结识Photoshop，所以在这一课中首先要调动并激发学生学习Photoshop的兴趣，为后面的学习做好情绪储备。其次本课

第一课认识PHOTOSHOP教学目标：1、知识与技能(1)了解Photoshop功能，认识Photoshop界面。(2)学会利用Photoshop进行简单的图片处理。2、过程与方法(1)引导学生自主探究,初识Photoshop界面。(2)以任务驱动策略引导学生在过程中理解、掌握技能。3、情感态度与价值观(1)通过欣赏与处理图片，引导学生欣赏美、感受美、创造美

第11、12课时教学目标认知目标了解画笔工具得使用能力目标熟练画笔工具得使用情感目标注重学习方法得培养,满足学生终身学习得需要教学重点画笔工具得使用教学难点画笔工具得使用教法举例法、讲练结合、案例展示法学法根据操作步骤练习,完成实例教学手段及教具准备计算机机房、多媒体课件、任务案例教学过程教学环节教学设计设计意图知识回顾(了解学生前期知识掌握情况)任务引入(