中国以前有过世界一流的大学

日前公布的年度QS世界亚洲大学排名中，北大、清华分列第12位和第16位。香港大学蝉联排行榜第一，香港科技大学和新加坡国立大学分别夺得“榜眼”和“探花”之席。这个排行榜再次触动了国人敏感的神经：北大、清华究竟怎样了，我们离世界一流大学还有多远？一直以来，一提到创建一流大学，国人总是把眼光投向欧美，认为牛津、剑桥、哈佛、麻省才是我们的榜样。欧美是近现代高等教育的

世界一流大学建设的特征及启示[摘要]目前，中国大学与国外著名大学仍有较大差距，在师资队伍、科学研究和科学管理等方面尤为突出。因此，研究世界一流大学的办学水平, 对于我国创建世界一流大学, 接近或达到世界一流大学办学水平具有重要的借鉴意义。本文总结了世界一流大学的特征，并从中国高等教育的实际出发，提出了中国大学的发展方向。[关键词]高等学校办学水平师资队伍近年

关于我国如何创建世界一流大学的思索［摘要］大学在社会的进步中扮演着重要的角色。在当前知识经济时代背景下，我国建设一批世界一流大学对提高我国综合国力有着重要的战略意义。着眼于中国实情，研究世界一流大学在学科建设、师资队伍建设和学生创新素质培养方面的办学经验，对于指导我国如何建设一批世界一流大学有着重要的作用。［关键词］一流大学；学科建设；师资队伍；创新素质在知

世界一流大学及学科建设评价的意义、理念与实践*邱均平赵蓉英马瑞敏王钰李晔君缪雯婷杨瑞仙叶晓峰徐蓓倪超群（武汉大学中国科学评价研究中心，武汉，430072）摘要：美国出版的《基本科学指标》（ESI）已成为国际性的高水平的权威评价工具.最近我们利用ESI作为原始数据来源，对世界大学和科研院所的科研竞争力进行了科学、合理、客观、公正的评价，得到了《世界大学科研竞争

我国世界一流大学研究的现状与反思——基于1993～2009年CNKI发表论文的实证分析

世界一流大学学科建设的基本经验世界一流大学学科建设的基本经验及其启示罗云1孙东平2,1. 兰州大学教育学院.甘肃兰州730000,2.南京理工大学研究生院培养办.江苏南京210094,摘要,从学科设置、学科结构、发展战略、学科组织建制、学科队伍建设、学科功能发挥、学科环境营造等方面介绍了世界一流大学学科建设的经验,结合我国实际,提出了这些经验对我国重点大学学