数据结构 简易文本编辑器

题目:【2】.简易文本编辑器要求:1) 具有图形菜单界面;2) 查找,替换(等长,不等长),插入(插串,文本块的插入)、块移动(行块,列块移动),删除3) 可正确存盘、取盘;4) 正确显示总行数。1需求分析一个简易文本编辑器应该具有图形菜单界面,包括查找,替换(等长,不等长),插入(插串,文本块的插入)、块移动(行块,列块移动),删除文本信息等功能并可正确存

2024-02-07
数据结构简易文本编辑器

数据结构简易文本编辑器文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-题目:【2】.简易文本编辑器要求:1) 具有图形菜单界面;2) 查找,替换(等长,不等长),插入(插串,文本块的插入)、块移动(行块,列块移动),删除3) 可正确存盘、取盘;4) 正确显示总行数。1需求分析一个简易文本编辑器应该具有图形菜单

2024-02-07
文本编辑器设计

四川师范大学成都学院高级语言程序课程设计文本编辑器设计学生姓名xxx学号x所在学院x专业名称x班级x级x班指导教师x成绩x学院二○一四年十二月课程设计任务书文本编辑器设计内容摘要:当今,计算机以及网络技术的飞速发展,社会正快速向信息化社会前进,我们需要更智能,更专业的软件帮助我们完成工作,从而提高了工作效率。目前文本编辑器种类很多,所提供的功能也很多,但是能

2021-01-30
简单行编辑器 数据结构 课程设计汇总

中国矿业大学徐海学院计算机系《软件认知实践》报告姓名:学号:专业:设计题目:简单行编辑器指导教师:2012年12月25目录第1章题目概述 (1)第1.1节题目要求 (1)第1.2节主要难点 (2)第2章系统流程图 (3)第3章数据结构和算法 (4)第4章核心代码分析 (6)第5章复杂度分析 (10)第6章总结 (11)参考文献 (13)第1章题目概述在这次课

2024-02-07
数据结构课程设计简易文本编辑器

数据结构课程设计简易文本编辑器

2024-02-07
数据结构文本编辑器终审稿)

数据结构文本编辑器文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-数据结构课程设计报告一.需求分析1.题目及要求名称:简单的文本编辑器内容:输入一页文字,程序可以统计出文字、数字、空格的个数。静态存储一页文章,每行最多不超过80个字符,共N行。要求:(1)分别统计出其中英文字母数和空格数及整篇文章总字数;(2

2024-02-07
数据结构课程设计--简易文本编辑器

数据结构课程设计--简易文本编辑器

2024-02-07
数据结构-课程设计--简易文本编辑器

《数据结构》课程设计班级: 10计本2班姓名:邓寅森学号: 2010305202指导教师:杨老师完成日期: 2011年12月计算机科学与技术系课程设计评分表课程名称: 数据结构 简易文本编辑器教师签名:日期:一、需求分析1.1 问题描述传统的纸质文档已经不能满足大家的需求,有容易丢失、查找不方便等缺点。计算机信息管理为人们的生活、工作提供了方便,提高了效率。

2024-02-07
数据结构课程设计小型文本编辑器的设计

数据结构课程设计小型文本编辑器的设计沈阳航空航天大学课程设计报告课程设计名称:数据结构课程设计课程设计题目:小型文本编辑器的设计院(系):计算机学院专业:班级:学号:姓名:指导教师:目录沈阳航空航天大学 ........................... 错误!未定义书签。1 程序模块说明 ............................ 错误!

2020-10-26
文本编辑《数据结构》上机实验报告

成都信息工程学院计算机系课程实验报告一【上机实验目的】要求功能与界面模拟WINDOWS记事本,支持鼠标,因为记事本功能较多,可以根据自己的能力模拟出部分功能,文本编辑这部分功能必须实现,主要利用串的知识。二【实验环境】PC机每人1台三【上机实验内容】要求功能与界面模拟WINDOWS记事本,支持鼠标,因为记事本功能较多,可以根据自己的能力模拟出部分功能,文本编

2024-02-07
数据结构课程设计-文章编辑(附录中有全部代码)

课程设计任务书专业名称:计算机科学与技术(软件工程)课程名称:数据结构课程设计设计题目:文章编辑问题起止时间:2013年6 月24 日至2013年7 月12 日问题描述静态存储一页文章,每行最多不超过80个字符,共N行,程序可以统计出文字、数字、空格的个数,并且可以对文章中特定内容进行查找及替换,同时也可以删除指定内容。基本要求(1)分别统计出其中英文字母数

2024-02-07
数据结构文本编辑器

数据结构课程设计报告一.需求分析1.题目及要求名称:简单的文本编辑器内容:输入一页文字,程序可以统计出文字、数字、空格的个数。静态存储一页文章,每行最多不超过80个字符,共N行。要求:(1)分别统计出其中英文字母数和空格数及整篇文章总字数;(2)统计某一字符串在文章中出现的次数,并输出该次数;(3)删除某一字符或者子串,并将后面的字符前移。(4)插入某一字符

2024-02-07
数据结构课程设计建文本编辑器

计算机学院网络工程专业数据结构课程设计题目:简易文本编辑器班级:网工10101班姓名:同组人姓名:起迄日期: 2011-12-27~2011-12-30 课程设计地点: E3-A513指导教师:徐晓蓉完成日期:2011年12月计算机学院网络工程专业数据结构课程设计题目:简易文本编辑器班级:网工10101班姓名:学号:201017030143起止日期: 201

2020-01-20
简易文本编辑器

数据结构课程设计简易文本编辑器系别电子信息系专业计算机科学与技术班级学号姓名指导教师成绩2011 年1月15日1需求分析一个简易文本编辑器应该具有图形菜单界面,包括查找,替换(等长,不等长),插入(插串,文本块的插入)、块移动(行块,列块移动),删除文本信息等功能并可正确存盘、取盘,正确显示总行数。2概要设计为实现数据的有序存储,该编辑器应该用顺序表来存储输

2019-12-21
数据结构课程设计小型文本编辑器的设计说明

沈阳航空航天大学课程设计报告课程设计名称:数据结构课程设计课程设计题目:小型文本编辑器的设计院(系):计算机学院专业:班级:学号:姓名:指导教师:目录沈阳航空航天大学.................................................... I 1 程序模块说明.. (2)1.1程序模块 (2)1.2模块功能说明 (2)2 程序

2024-02-07
数据结构课程设计之文本编辑器

##大学数据结构课程设计报告题目:简易文本编辑器院(系):计算机工程学院学生姓名:班级:学号:____起迄日期: 2011年6月20日至2011年6月30日指导教师:2010—2011年度第 2 学期一、需求分析1.问题描述:简易文本编辑器主要是针对文字编辑处理,对于如何编辑一个简易文本编辑器程序我们可以利用线性表示实现其功能,线性表便于插入删除查找功能,而

2024-02-07
数据结构 文章编辑

【完成题目4】文章编辑【问题描述】输入一页文字,程序可以统计出文字、数字、空格的个数;静态存储一页文章,每行最多不超过80个字符,共N行。【基本要求】1.分别统计出其中英文字母数和空格数及整篇文章总字数;2.统计某一字符串在文章中出现的次数,并输出该次数;3.删除某一子串,并将后面的字符前移。存储结构使用线性表,分别用几个子函数实现相应的功能;输入数据的形式

2024-02-07
数据结构简易文本编辑器

数据结构简易文本编辑器 Revised by Jack on December 14,2020题目:【2】.简易文本编辑器要求:1) 具有图形菜单界面;2) 查找,替换(等长,不等长),插入(插串,文本块的插入)、块移动(行块,列块移动),删除3) 可正确存盘、取盘;4) 正确显示总行数。1需求分析一个简易文本编辑器应该具有图形菜单界面,包括查找,替换(等长

2024-02-07
数据结构与算法——简单的文本编辑器

计算机科学与技术系课程设计报告2008 ~2009 学年第二学期课程数据结构与算法课程设计名称简单的文本编辑器学生姓名学号专业班级指导教师2009 年6 月题目:简单的文本编辑器1、题目及要求名称:简单的文本编辑器内容:输入一页文字,程序可以统计出文字、数字、空格的个数。静态存储一页文章,每行最多不超过80个字符,共N行。要求:(1)分别统计出其中英文字母数

2024-02-07
简单行编辑器 数据结构 课程设计

中国矿业大学徐海学院计算机系《软件认知实践》报告姓名:学号:专业:设计题目:简单行编辑器指导教师:2012年12月25目录第1章题目概述 (1)第1.1节题目要求 (1)第1.2节主要难点 (2)第2章系统流程图 (3)第3章数据结构和算法 (4)第4章核心代码分析 (6)第5章复杂度分析 (10)第6章总结 (11)参考文献 (13)第1章题目概述在这次课

2024-02-07